1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可以发现品种的平均亩产量约为千克,品种的平均亩产量为千克由此可知品种的平均亩产量比品种的平均亩产量高,但品种的亩产量不够稳定,而品种的亩产量比较集中在平均亩产量附近重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究四易错辨析易错点错把纵坐标当作频率而致误典型例题有个容量为的样本,其频率分布直方图如图所示,根据样本的频率分布直方图估计,样本数据落在区间,内的频数为重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四错解样本数据落在区间,内的频率为所以样本数据落在区间......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....组数应力求合适,以使数据的分布规律能较清楚地呈现出来这时应注意般样本容量越大,所分组数越多为方便起见,组距的选择应力求“取整”当样本容量不超过时,按照数据的多少,通常分成组将数据分组按组距将数据分组,分组时,各组均为左闭右开区间,最后组是闭区间列频率分布表般分四列分组频数累计频数频率,最后行是合计其中频数合计应是样本容量,频率合计是画频率分布直方图画图时,应以横轴表示分组......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在反映样本的频率分布方面,频率分布表能确切地反映相关数据,频率分布直方图能直观地反映相关数据的分布规律,它们起着相互补充的作用基础知识首页重点难点随堂练习频率分布折线图和总体密度曲线类似于频数分布折线图,连接频率分布直方图中各个小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图在样本频率分布直方图中,当样本容量逐渐增加,作图时所分的组数增加,组距减小,相应的频率折线图会越来越接近于条光滑曲线,统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线总体密度曲线反映了总体在各个范围内取值的百分比茎叶图将所有两位数的十位数字作为茎,个位数字作为叶,茎相同者共用个茎,茎按从小到大的顺序从上向下列出......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而组距为,故频率为,设样本容量为,则𝑛,所以根据分布图,次数在以上共有四组故该校全体高学生的达标率为重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究三茎叶图的绘制应用绘制茎叶图时,先分清茎和叶,般地说数据是两位数时,十位数字为“茎”,个位数字为“叶”如果是小数的,通常把整数部分作为“茎”,小数部分作为“叶”,解题时要根据数据的特点合理选择茎和叶典型例题良种培育基地正在培养种小麦新品种,将其与原有个优良品种进行对照实验,两种小麦各种植了亩,所得亩产数数据单位千克如下品种品种画出两组数据的茎叶图通过观察茎叶图,对品种与的亩产量用其稳定性进行比较......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....所以甲运动员成绩较好答案用样本估计总体用样本的频率分布估计总体分布首页基础知识重点难点随堂练习课程目标学习脉络理解用样本的频率分布估计的总体的分布的思想方法会列频率分布表,会画频率分布直方图频率分布折线图和茎叶图基础知识首页重点难点随堂练习用样本估计总体的两种情况用样本的频率分布估计总体分布用样本的数字特征估计总体数字特征数据分析的基本方法借助于图形分析数据的种基本方法是用图将它们画出来,此法可以达到两个目的,是从数据中提取信息,二是利用图形传递信息借助于表格分析数据的另方法是用紧凑的表格改变数据的排列方式,此法是通过改变数据的构成形式......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....应将纵坐标乘以才得各组的频率,而错解中未乘以,所以导致错选正解样本数据落在区间,内的频率为,所以样本数据落在区间,内的频数为答案随堂练习首页基础知识重点难点幼儿园对本园“大班”的名儿童的体重做了测量,并根据所测量的数据画出了频率分布直方图如图所示,则体重在,千克的儿童人数为解析这名儿童中,体重在,千克的频率是,所以体重在,千克的儿童人数为答案随堂练习首页基础知识重点难点如图是甲乙两名运动员赛季些场次得分的茎叶图,据图可知甲运动员的成绩好于乙运动员乙运动员的成绩好于甲运动员甲乙两名运动员的成绩没有明显的差异甲运动员的最低得分为分解析由茎叶图可以看出甲运动员的成绩主要集中在至之间,比较稳定......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....能够展示数据的分布情况样本数据较多或数据位数较多时,不方便表示数据重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究频率分布直方图的绘制在列频率分布表时,极差组距组数有如下关系若极差组距为整数,则极差组距组数若极差组距不为整数,则极差组距的整数部分组数分点数的决定方法是若数据为整数,则分点数据减去若数据是小数点后位的数,则分点减去,以此类推组距和组数的确定没有达标,试估计该校全体高学生的达标率是多少思路分析利用频率值等于对应小长方形面积来确定满足条件的频率之和即为达标率重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解由题中可知第二小组......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....所有数据信息都可以从茎叶图中得到二是茎叶图中的数据可以随时记录,随时添加......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....每个小长方形的面积等于样本中数据落在该组的频率,也就是样本中数据落在该组的百分比频率分布直方图中纵轴表示频率组距,频率频数样本容量,横轴表示数据的大小频率分布直方图中各小长方形的面积和等于频率分布指的是个样本数据在各个小范围内所占比例的大小般用频率分布直方图反映样本的频率分布频率分布直方图能够把大量数据的分布情况直观地表现出来,但是在频率分布直方图中我们读不出原始的数据也就是说,在反映样本的频率分布方面,频率分布表能确切地反映相关数据,频率分布直方图能直观地反映相关数据的分布规律......”。