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ppt 2016春高中语文(苏教版必修一)教学课件:第一专题《错误》(共41张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016春高中语文(苏教版必修一)教学课件:第一专题《错误》(共41张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....只容下了她的他,所以“小小”写出了女子的坚贞纯洁。“寂寞的城”是封闭的,落寞的,是凄凉的,写出了女子的心情是封闭沉闷落寞的。恰如青石的街道向晚青石长满苔藓的石头说明街道很少有人走向晚趋向黄昏突出街道的凄凉冷清。用此比喻思妇内心的孤独......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学会通过品析诗歌中的意象的方法来把握诗歌思想感情。通过对诗歌的品读,理解女子等待归人的思想情感变化过程,体会作者所要表达的美丽的错误的情感。重点品味诗歌所表现的出的优美意境和感情。难点通过对诗歌意象的分析来把握诗歌的意境和感情......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。相思曲梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。温庭筠的望江南恨君不是江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离恨君恰似江楼月,暂满还亏,暂满还亏,待到团圆是几时梳洗罢......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....强调“开落”与前面的“走过”形成押韵音节美“莲花的开落”与“等在季节里”相呼应,说明等待的时间长比喻女子容颜的憔悴了。二第部分第部分中那些意象描写了女子等待时的心情东风小小的寂寞的城青石街道向晚小小紧掩的窗扉东风实际上是比喻心上人的信息没有传来相见时难别亦难......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....有没有同学给大家解释下闺怨诗主要写什么呢对,简单地说就是通过诗歌来表达深闺中的女子对自己丈夫或心上人的思念之情。近天我们学习中国现代诗歌中的首闺怨诗,来看作者是如何用现代汉语表现这种情感的。错误郑愁予学习目标了解中国现代诗歌以及作者郑愁予的创作特色。学会通过品析意象来把握诗歌的情感......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“小小的窗扉紧掩”她甚至封闭到了连窗帘也不肯拉开的地步,那么,她在干什么呢在等待无尽的等待„„三第二部分女子有没有等到她的他从哪里可以看出没有,“我不是归人......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是个过客“前奏”部分诗人为什么要用“莲花”这意象可否换成“玫瑰”莲花是江南的特产,呼应了故事发生的地点在江南象征女子的清纯贞洁。玫瑰不符合江南水乡的特色,同时也破坏了诗中含蓄的味道。在古诗中莲花是思念的代表,如“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。温庭筠的望江南暝色入高楼,有人楼上愁。诗仙李白菩萨蛮思悠悠,恨悠悠。恨到归时方始休,月明人倚楼。白居易长相思此情无计可消除,才下眉头,却上心头。李清照剪梅想佳人妆楼顒望误几回,天际识归舟柳永八声甘州闺怨题材的思妇词,其主题般是表达女子对远行的心上人的思念......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。相思曲梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。温庭筠的望江南恨君不是江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离恨君恰似江楼月,暂满还亏,暂满还亏......”

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