“飞机遇险的时候” 说课稿——获奖说课稿㊣精品文档值得下载

《“飞机遇险的时候” 说课稿——获奖说课稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....发展语言能力，增强语感。如让学生边读边想，在飞机遇险的时候，发生了什么事这说明了什么这不但能让学生明确作者行文的思路，体会言之有序的方法，还能让学生从人物对话描写中体会人物的特点，从中学习边读边想象画面的方法。教师在导思启练中，要求学生围绕思考题边读边想，对学生进行边读边想的读书方法训练，让学生在训练中学会方法......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....确定教学目标学会本课个生字,积累运用生动的词语正确流利有感情地朗读课文理解课文内容,学习周恩来同志临危不惧舍己为人的高尚品德④学习通过具体的语言动作反映人物的性格和品质的表达方法。教学重点引导学生理解并体会课文中对周恩来同志让伞包过程的描写。教学难点根据课文描述，引导学生想象让伞包的情形及说说自己的体会......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....激疑导入。新课伊始，教师根据语文的特点与学生的心理特点，设疑飞机遇险了，情况怎样该怎么办结果呢当学生处在这些疑问中，教师由此导入新课。初读探究。在初读课文阶段主要围绕以下几个问题课文主要讲了件什么样的事这件事的起因是什么经过怎样，结果又如何联系上下文理解新词，特别是伞包的作用......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....让他们在自我实践自我体验中获取成功给他们带来的乐趣，从而激发好学爱学的热情，达到会学的境界。本课刻意抓住每个段落中能牵发而动全身的思维点作为导读点，引导学生边读边想边划，并通过讨论交流，让学生在课堂中始终处于训练的兴奋状态中进行学习。四说学法边读边想。教师启思导读，学生主动实践，通过读思划议，品词析句......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....飞机遇险的时候说课稿说教材飞机遇险的时候是六年制语文第六册第七组的篇讲读课文,文章记叙了周恩来同志在飞机遇险时,把自己的伞包让给叶挺的女儿小扬眉的感人事迹,赞扬了周恩来同志临危不惧舍己为人的品质及对革命后代的深切关怀。课文图文并茂,内容具体真实感人......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....养成习惯，为终身学习打下坚实的基础。合作探究。自主合作探究是当今很好的种学习方法。在教学中教师要注意引导学生自主去探究,让他们自己去发现问题解决问题,对他们自己未能解决的问题,教师不急于为他们解答,而是组织学生进行合作，共同探究，在合作探究中去解决问题。这样的自主合作探究活动,既可以充分地发挥学生个体的主动性......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....感知内容局部探究理解内容整体回环，总结升华。本课首先让学生初读课文，从整体上了解课文主要讲件什么事然后逐段启思导读，品词析句，深究课文的思想内容最后总结全文，把感性认识升华为理性认识。用这样的流程进行教学，符合儿童的心理特征与认识规律，有利于自学能力和合作创新意识的培养，克服零敲碎打的教学弊端。导读法......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....学生边默读边思考以上问题，从整体上感知课文的主要内容，初步感悟周恩来同志的高尚品质，为深入理解课文思想内容作铺垫。合作评议。这是教师引导学生进行阅读实践的合作过程。学生把自己初读课文的情况带到小组中交流，在小组合作过程中互为解疑，互为促进，产生良好的互动作用。这个过程中要注意抓准思维点，引导学生读划思议......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....激疑导入。新课伊始，教师根据语文的特点与学生的心理特点，设疑飞机遇险了，情况怎样该怎么办结果呢当学生处在这些疑问中，教师由此导入新课。初读探究。在初读课文阶段主要围绕以下几个问题课文主要讲了件什么样的事这件事的起因是什么经过怎样，结果又如何联系上下文理解新词，特别是伞包的作用......”。