1、写出了大海惊心动魄的声势，又写出了诗人对大海的惊叹和赞美。日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。炼字“若”字可以看出是虚景，通过诗人的主观想象，写出沧海之大，描绘出幅吞吐日月包蕴群星的图景。表现手法虚景描写。借丰富的想象大胆的夸张，表现大海吞吐日月星辰的气势。情感将眼前海上的景色和渴望建功立业的雄心壮志融合在起，表现出诗人渴望统中原的雄心壮志及宽广的胸襟和豪迈的气概。主旨本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法神奇的想象虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人渴望统中原,建功立业的远大抱负。贺州下列对诗歌的理解和赏析有误的项是分这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山。

2、勃生机。画面描述多彩缤纷的野花看得人眼花缭乱，新生的春草刚刚盖过马蹄，派春意萌发的景象。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。表现手法情感直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖早春美景的喜爱之情。“行不足”是因为看不够，表达了诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中的感情。主旨诗人紧扣季节特征，通过对春水初平早莺争树新燕衔泥春花初绽浅草没蹄翠柳遮堤六组画面的描摹，把早春钱塘湖的明媚春光描绘得生机盎然，抒发了诗人对钱塘湖早春盛景的无比喜爱。第部分古诗文阅读专题古诗词曲鉴赏观沧海二次北固山下三钱塘湖春行四天净沙秋思五木兰诗六望岳七春望八石壕吏九归园田居其三十使至塞上十渡荆门送别十二登岳阳楼其十三酬乐天扬州初逢席上见赠十四赤壁十五过。

3、吐日月包蕴群星的图景。表现手法虚景描写。借丰富的想象大胆的夸张，表现大海吞吐日月星辰的气势。情感将眼前海上的景色和渴望建功立业的雄心壮志融合在起，表现出诗人渴望统中原的雄心壮志及宽广的胸襟和豪迈的气概。主旨本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法神奇的想象虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人渴望统中原,建功立业的远大抱负。贺州下列对诗歌的理解和赏析有误的项是分这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，的项是分首联对偶点题，先写“客路”而后写“行舟”，表现了诗人面对所见美景心驰神往的愉悦之情。颔联通过对偶的修辞，写船上所见景色。“正”和“悬”的对应，写出了江风的和缓与。

4、零丁洋十六水调歌头十七山坡羊潼关怀古十八饮酒其五十九行路难其二十茅屋为秋风所破歌二十白雪歌送武判官归京二十二己亥杂诗二十三望江南二十四渔家傲秋思二十五江城子密州出猎二十六武陵春二十七破阵子为陈同甫赋壮词以寄之二十八关雎二十九蒹葭观沧海东汉曹操考情搜索年考百色，来宾，崇左。可能考查地市南宁贵港东临碣石，以观沧海。炼字首句点明“观沧海”的地点，“观”字统领全篇，传达出诗人扬鞭跃马高瞻远瞩的昂扬气概，体现了全诗意境开阔气势雄浑的特点。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。表现手法实写俯瞰沧海神奇壮观的景象，描写时先总后分，由近及远，静动，有力地刻画了大海的壮阔，为下文展开想象埋下伏笔。炼字“涌”字既。

5、色远景。“初平”写春水初生，略与堤平，“云脚低”写白云低垂，与湖水相连，勾勒出西湖早春的轮廓。三钱塘湖春行唐白居易考情搜索年考南宁，崇左。可能考查地市贵港梧州百色来宾几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。炼字“争”“啄”两个动词，生动地展示了初春的勃勃生机。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字似问非问，技巧俏皮，使诗歌更富情韵。画面描述远处近处都有黄莺婉转的叫声，它们嬉戏追逐争着抢着往向阳的枝头飞去，不知谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，忙着衔泥筑巢。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。炼字“乱花”“浅草”写出了花的繁多草的柔嫩，突出了早春的妩媚动人“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃。

6、实写俯瞰沧海神奇壮观的景象，描写时先总后分，由近及远，静动，有力地刻画了大海的壮阔，为下文展开想象埋下伏笔。炼字“涌”字既写出了大海惊心动魄的声势，又写出了诗人对大海的惊叹和赞美。日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。炼字“若”字可以看出是虚景，通过诗人的主观想象，写出沧海之大，描绘出幅吞吐日月包蕴群星的图景。表现手法虚景描写。借丰富的想象大胆的夸张，表现大海吞吐日月星辰的气势。情感将眼前海上的景色和渴望建功立业的雄心壮志融合在起，表现出诗人渴望统中原的雄心壮志及宽广的胸襟和豪迈的气概。主旨本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法神奇的想象虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开。

参考资料：

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[10]语文S版语文三下《捞铁牛》ppt课件1（第35页，发表于2022-06-24 19:50）

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