1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....说明本产品市场应说明项目总规模分期建设规模并说明分期建设的起止时期各期建设的主要内容。结合市场需求预测结果做出开工率预测的情景分析。产品销售收入预测根据确定的产品方案市场需求预测产品价格预测和建设规模及开工率预测，可以估算产品销售收入。对销售收入的预测也应做情景分析，以便对项目风险做出合理的判断。产品销售收入可以分别计算主要产品和副产品的年销售总收入，以及计算期内销售总收入，销售收入般列表表示。中国粮油可行性研究报告编写基本要求和框架第四章建设条件与厂址选择根据前面部分中关于产品方案与建设规模的论证和建议，在这部分中按建议的产品方案和规模来研究资源原料燃料动力等的需求和供应的可靠性，并对可供选择的厂址作进步技术与经济比较，确定新厂址方案。资源和原材料资源评述资源系指项目需要利用的自然资源，如矿藏森林生物土壤地面或地下水资源等。项目所需资源的来源数量运输方式供应条件以及今后发展和开发趋势等......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....需要对原料进行生产中小型试验，以确定技术参数和消耗指标，测定产品质量，取得主要设备选型的各项数据。在可行性研究中需说明需要试验的原料名称试验目的和要求。中国粮油可行性研究报告编写基本要求和框架试验或试生产方法试验室中型或小型生产试验。建设地区的选择选择建厂地区，除须符合行业布局国土开发整治规划外，还应考虑资源区域地质交通运输和环境保护等四要素。其原则是自然条件适合与项目的特定生产需要和排放要求合理地靠近原料和市场具有良好的投资环境和公共政策运输条件优越有可供利用的社会基础设施和协作条件土地使用有优惠条件，可不占或少占良田，地质条件符合要求。在作方案比选时，应着重论证所选地区在行业政策上的正确性技术上的可行性和经济上的合理性。自然条件拟建厂地区的地理位置地形地貌基本情况和区域地质地震防洪等历史数据。水源和水文地质条件调查分析......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中国粮油可行性研究报告编写基本要求和框架第二章项目背景和发展概况这部分主要应说明项目的发起过程提出的理由前期工作的发展过程投资者的意向投资的必要性等可行性研究的工作基础。为此，需将项目的提出背景与发展概况作系统地叙述。说明项目提出的背景投资理由在可行性研究前已经进行的工作情况及其成果重要问题的决策和决策过程等情况。在叙述项目发展概况的同时，应能清楚地提示出本项目可行性研究的重点和问题。项目提出的背景国家或行业发展规划说明国家有关的产业政策技术政策分析项目是否符合这些宏观经济要求。项目发起人和发起缘由写明项目发起单位或发起人的全称。如为中外合资项目，则要分别列出各方法人代表注册国家地址等详细情况。提出项目的理由及投资意向，如资源丰富产品市场前景好出口换汇该类产品可取得的优惠政策利用现有的基础设施等......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....在可行性研究报告中，要详细阐述市场需求预测价格分析，并确定建设规模。市场调查拟建项目产出物用途调查本产品的主要用途，可否有替代其他产品的用途，如果产品是工业基本原料，应分别说明本项目产品在主要使用行业的用途及单位消耗量。产品经济寿命期论述。调查本产品目前处于经济寿命周期的哪个阶段，更新换代的可能时间。产品现有生产能力调查本项目产品国内现有生产能力总量，现有生产能力开工率主要生产厂家生产能力利用率。国内现有生活能力总量在本地区的分布数量与比例。本产品目前在建项目的生产能力及其在地区间的分布数量与比例。已批拟开工建设项目的生产能力，预计投产年月。在建设项目和已批待开工建设项目，目前虽然没有形成综合生产能力，但却是生产能力的组成部分。产品产量及销售量调查全国或地区目前的产量总数。中国粮油可行性研究报告编写基本要求和框架本产品段时期以来的产量变化情况。本产品国内保有量与国外有关国家保有量的分析比较......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对季节性生产的原料，如农林水产品等，需说明短期进货数量。燃料动力及其它公用设施的供应。燃料动力及其它公用设施是指生产需用的煤电水汽气油等，在可行性研究报告中，需说明生产所需燃料动力及公用设施的数量和需由项目自建的种类和规模以及可以利用的现有的燃料动力数量。燃料品种的选择，应说明其依据，如执行国家能源政策适应地区条件满足生产特殊要求等。分别列出燃料需用量来源运输方式，进行燃料成分分析。电力最大需用负荷供电来源及其稳定性需要自建电力设施和投资估算。最大需水量水源及其供应可能性。是否需增加供水设施。④热源及供热要求。其它设施，如油气汽需用量供应量及需要增加设施的情况。主要原材料燃料动力费用估算。将主要原材料零配件和外购燃料动力分别计算费用，其它材料可合并估算......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在可行性研究报告中，对项目在有效期间所需资源及其来源的可靠性，应作深入调查和科学论证，并就下列内容进行说明分析项目需用的资源名称经全国储量委员会正式批准的储量品位成分产地或供应点。资源品位成分与需用要求的适应性。资源开采方式。要说明自行开采计划供应市场供应或合资开发等不同方式。本项目年最大需用量资源的可能供应量及今后生产发展所需资源扩大供应的可能性。在已有资源不能满足拟建项目生产规模需求时，提出相应的措施，如增加进口说明国别资源品位，调整建设规模或分期建设等。原材料及主要辅助材料供应原材料主要辅助材料需用量及供应。按项目的生产要求，分别叙述所需的原材料及主要辅助材料的名称品种中国粮油可行性研究报告编写基本要求和框架规格成分质量以及年需用量包括年耗用量储运损耗量，并分别撰写原材料及主要辅助材料需用量表。有害有毒易燃易爆材料物料需用量表。需进口的原材料表。说明进口原材料的理由和旦来源有变化时的应变措施......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....遗留问题。项目建议书预可行性研究报告的撰写提出及审批过程项目建议书预可行性研究报告的撰写提出及审批过程。项目建议书所附资料名称。审批文件文号及其要点。投资的必要性般从企业本身所获得的经济效益及项目对宏观经济对社会发展所产生的影响两方面来说明投资的必要性。包括下面这些内容企业获得的利润情况。企业可以提高产品质量，加强市场竞争力。扩大生产能力，改变产品结构。采用新工艺，节约能源，减少环境污染，提高劳动生产率。中国粮油可行性研究报告编写基本要求和框架产品进入国际市场的优越条件和竞争力。对当地经济社会发展的积极影响。包括增加税收提高就业率提高科技水平等。中国粮油可行性研究报告编写基本要求和框架第三章市场分析与建设规模市场分析在可行性研究中的重要地位在于，任何个项目，其生产规模的确定技术的选择投资估算甚至厂址的选择，都必须在市场需求情况有了充分了解之后才能解决，而且市场分析的结果，还可以决定产品的价格销售收入......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如调查研究试制试验项目建议书初步可行性研究的撰写与审批过程厂址初选工作以及筹办工作中的其他重要事项。已进行的调查研究项目及其成果资源调查，包括原料水资源能源和二次能源的调查。市场调查，包括全国性和地区性市场情况调查出口产品国际市场供需趋势调查。中国粮油可行性研究报告编写基本要求和框架社会公用设施调查，包括运输条件公用动力供应生活福利设施等的调查。拟建地区环境现状资料的调查，包括拟建地区各种主要污染源以及其排放状况，大气水体土壤等目前环境质量状况等。说明环境现状资料的取得途径提供单位以及当地环保管理部门的意见和要求，取得的环境现状资料及文件名称。试验试制工作项目情况已完成及正在进行的试验试制工作项目的名称内容及试验结果。这些实验包括建筑材料的试验拟采用的新工艺技术的试验。对采用的新工艺技术必须有国家有关部门的认可证明。厂址初勘和初步测量工作情况各个可供选择的建设地区及厂址位置的初勘测量比选等工作情况......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....气象条件。收集分析地区气温湿度降水量日照风等资料，对需要增设防风沙抗高温改善光照等设施的地区，需进行费用估算。基础设施叙述拟建地区与项目直接有关的公用事业及基础设施的情况和可供利用的条件，从不同地区不同条件中选取最有利的地区。供电电源情况近远期可能的供电量及电压费用及计费方式供电部门的要求。供水水源情况近远期可能的供水量及水质费用及计算方式供水部门的要求。运输。地区内各种运输线路的分布站库码头的位置和地形运输费用运输能力及其发展规划等。中国粮油可行性研究报告编写基本要求和框架排水。排水条件容污水能力当地环保部门对污水排放的要求等。电讯供热供气等公用设施及可利用的种类容量技术特征等。施工条件包括建筑材料及制品的供应条件施工劳动力来源施工运输条件施工用动力水电来源等。市政建设及生活设施。包括当地的卫生邮电文化教育......”。