帮帮文库

ppt 【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:31 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:51

《【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....福雷斯蒂埃太太竟“没有打开盒子来看”,这表明项链本不是什么贵重的首饰。三是玛蒂尔德丢项链时,珠宝店老板说“只有盒子是在我这儿配的”,这也说明项链与盒子不是原配的。赏析小说构思技巧本文的结尾有什么特点有怎样的表达效果提示在道出项链是假的后,文章戛然而止。这结尾......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....无情地揭露了资产阶级的腐化堕落道德沦丧和拜金主义,真实地描写了人世间的世态炎凉,对下层社会的“小人物”寄予了深切同情。项链的故事就是发生在这样种历史背景中。阅读课文第部分,思考并回答下面的问题。归纳概括玛蒂尔德为何“痛苦”“苦恼”“伤心”请在原文中画出相关语句......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但出身低微,无钱无地位,与友交往,自惭形秽。名师锦囊小说的人物形象定义小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物,我们称为典型人物,这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的,他不同于真人真事,而是“杂取种种,合成个”。人物在小说中的地位和作用人物是小说的核心......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是她爱慕虚荣的性格造成的。五阅读课文第六部分,思考并回答下面的问题。分析小说构思技巧小说结尾处才由福雷斯蒂埃太太道破真相项链是假的。那么,项链是假的,这在小说中是否有暗示呢提示这在小说中有三处巧妙暗示处是借项链时,她的女友福雷斯蒂埃太太表现得相当大方,毫不迟疑地说“当然可以......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....追求享乐追求虚荣,成为种恶劣的社会风气。小资产阶级羡慕上流社会,想竭力跻身于资产阶级的行列,他们为此作出了各种各样的努力。作为世纪后期法国最著名的批判现实主义作家,莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活,深入地观察到了这社会现象,对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同时还是个深刻的悬念,给读者留下了充分的思考和想象的空间。名师锦囊三分析人物形象从分析人物的直接描写入手从人物的侧面描写入手从细节描写入手。答题格式身份性格艺术效果。第课项链背景链接世纪年代的法国,资本主义恶性发展,政府贪污风行,社会道德沦丧......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....思考并回答下面的问题。理解小说情节作用如何看待罗瓦赛尔太太丢项链这偶然情节提示丢项链是偶然性事件,但蕴涵着必然因素。她的爱慕虚荣必然驱使她借项链。舞会上“兴奋”“发狂”“陶醉”,以及后来“赶忙走下了楼梯”,在这陶醉与慌乱之中,是很容易丢失东西的。这情节都是由人物性格力量推动的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....展开情节,从而感染读者,影响读者。因此,塑造人物是小说的命脉。“塑造人物是创作的首要任务。”人物刻画的要求第要具有鲜明独特的个性第二要具有定的概括性和代表性第三要对性格作多方面的描写第四性格要有发展。分析概括请仔细阅读文中玛蒂尔德七种“梦想”的内容,并用句话进行概括......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....提示美丽动人,但出身低微,无钱无地位,与友交往,自惭形秽。名师锦囊小说的人物形象定义小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物,我们称为典型人物,这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的,他不同于真人真事,而是“杂取种种,合成个”。人物在小说中的地位和作用人物是小说的核心......”

下一篇
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
1 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
2 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
3 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
4 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
5 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
6 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
7 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
8 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
9 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
10 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
11 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
12 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
13 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
14 页 / 共 31
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
【金版学案】2015-2016学年高中语文 第10课 项链课件 粤教版必修3
15 页 / 共 31
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批