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ppt 【聚焦中考】河南省2016中考物理专题复习 第二讲 声现象(练)课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【聚焦中考】河南省2016中考物理专题复习 第二讲 声现象(练)课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....反之则是四综合应用题广州下表是些介质中的声速。介质介质水冰水软橡胶常温至水软木海水铁棒分析表格的信息,推断声速大小可能跟什么因素有关只需写出两种依据是什么设海水温度为。在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过后收到回波。根据公式计算出海水深度为。真空中声速是......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明发出声音的音叉在振动超声波具有能量声音从空气传入水中响度会变大声音从空气传入水中速度会变小汕尾年月日,女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫号”上为青少年授课......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....下列说法正确的是王亚平讲课发出声音是由她的声带振动产生的王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高王亚平讲课声音是通过声波传回地球的在太空讲话声带不振动也能发出声音德州如图所示声波的波形图......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法。实验方案判断方法不能管子的长度和直径都不相同,没有控制变量将金属管悬挂,轻推使其摆动若能听到声音,说明发声是由于摆动产生的,若听不到声音,说明不是或将金属管固定,轻敲金属管,若能听到发声......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....小明逐步远离声源,他所听到的声音发生改变的是响度音调音色速度常州如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如表中水中的声速小于水中的声速声速大小和介质种类有关,如表中声音在水海水冰铁等不同介质中速度不同第二讲声现象选择题鄂州中国好声音是档大型励志专业音乐评论节目,也是深受观众欢迎和喜爱的歌唱类娱乐节目。在节目中常常听到导师们说“,你的声音有很强的辨识度,我很喜欢......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....下列有关说法正确的是机器人的声音不是由振动产生的机器人的声音可以在真空中传播能区分机器人和小朋友的声音主要是三根管中音调最低的是号。根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度直径的增大都会减小”的结论请说明你的理由。答填“能”或“不能”理由是......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....下列说法正确的是声速的大小只跟介质的种类有关超声波和次声波统称声音人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关声不仅可以传递信息,还可以传递能量山西年月第十七届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....下列说法正确的是甲乙的音调和响度相同甲丙的音调和音色相同乙丁的音调和音色相同丙丁的音色和响度相同岳阳下列实验探究“声音传播需要介质”的是武汉关于声现象......”

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