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ppt 【聚焦中考】河南省2016中考物理专题复习 第九讲 压强(练)课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【聚焦中考】河南省2016中考物理专题复习 第九讲 压强(练)课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....说明液体压强与有关。形状或凹凸程度左深度左液体密度自贡给你个吸盘个弹簧秤把刻度尺块玻璃,请你设计个粗略测量大气压的方法。要求写出简要的实验步骤和计算大气压值的数学表达式。将吸盘紧附玻璃上将空气完全挤出用弹簧测力计勾住吸盘......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....图钉尖的面积是,图钉帽的面积是,墙壁表面能承受的最大压强是。下列说法正确的是手指必须用大于的压力,图钉尖才能进入墙壁手指必须用大于的压力,图钉尖才能进入墙壁图钉静止时,手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力常州为改善地铁地下车站的通风状况,小明设计了抽气管道......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....小明设计了抽气管道,利用地面横风实现自动抽气。为提高抽气效果,管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的无锡如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图。起重机上有若干个相同的真空吸盘,下列关于真空吸盘起重机的说法,不正确的是吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气当玻璃板静止在空中时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有圆孔用薄橡皮膜封闭。当橡皮膜两侧所受的压强不同时,橡皮膜的发生改变。当容器左右两侧分别加入深度不同的水,且左侧水面较低,会看到橡皮膜向填“左”或“右”侧凸出,说明液体压强与有关。当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....下面说法正确的是它对沙面的压强变大了它对沙面的压强变小了它对沙面的压强不变不知道鸟的质量,无法判断扬州下列实例中属于增大压强的是宜昌如图是三峡水电站的拦河大坝......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....那么半径,所以。四综合运用题扬州平底茶杯放在水平桌面上,茶杯重,茶杯的底面积是,茶杯内装有的水取。求茶杯内水的质量。茶杯对桌面的压强。由可得,茶杯内水的质量水茶杯内水的重力水水,茶杯对桌面的压力水杯,茶杯对桌面的压强。第九讲压强选择题怀化如右图所示,只“火烈鸟”在湖边觅食,开始时,鸟的两只脚站立在沙滩上......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....瓶盖受到水的压力为。下列关系正确的是示的实验。画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图。比较甲乙两图,可以得出的结论是。下列实例中,直接应用该结论的是填序号。交通管理部门规定,货车每车轴的平均承载质量不得超过小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破书包要用宽的背带。受力面积定,压力越大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....则应增加吸盘个数吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板宜昌张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为,将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为,将这张报纸撕去半后平放时对桌面的压强为,则三者之间的关系是盘锦如图所示,个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶子对桌面的压强为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为提高抽气效果,管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的无锡如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图。起重机上有若干个相同的真空吸盘,下列关于真空吸盘起重机的说法,不正确的是吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气当玻璃板静止在空中时,其所受重力等于吸盘对它的压力若要吊起更重的玻璃板......”

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