1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这两道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。不符题意。典例解析典例随着生活水平的不断提高，人们越来越关注健康问题。下列有关用药的常识和急救的方法中，不可取的是为预防流行感冒，每天服用抗生素遇到有人晕倒时，立即拨打急救电话即使是非处方药，在使用之前也应该仔细阅读使用说明抢救因煤气中毒停止呼吸的病人，可以用人工呼吸的方法进行急救解析考查安全用药和急救的常识。是药三分毒，都有定的毒副作用，不能随便服用，抗生素属于处方药，要按照医嘱说明书使用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如空气传播,饮食传播,生物媒介传播等。对种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。传染源传播途径易感人群例传染源为携带艾滋病病毒病原体人类免疫缺陷性病毒的人，主要传播途径为传播血液传播母婴传播。性同时知识梳理预防传染病的般措施切断三个环节中的任何个环节，即可终止传染病的流行。发病初期有症状时，传染性最强。对传染病人要隔离治疗，对患病的动物应及时处理。注意个人卫生和饮食卫生环境卫生，进行些必要的消毒工作等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....传染性最强。对传染病人要隔离治疗，对患病的动物应及时处理。注意个人卫生和饮食卫生环境卫生，进行些必要的消毒工作等。不让易感人群与传染源接触，加强体育锻炼增强体质注射疫苗等。切断传播途径控制传染源保护易感人群知识梳理传染源传播途径易感人群控制切断保护预防传染病的般措施知识梳理常见的传染病，根据传播途径的不同......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....非特异性免疫是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，特异性免疫是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。是人体的第道防线，由皮肤和黏膜组成，能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还具有杀菌作用，呼吸道黏膜上的纤毛还具有清扫异物的作用。不符题意。被猫狗咬伤的患者可能携带抗狂犬病毒病原体，抗狂犬病毒血清含有针对狂犬病毒的抗体，能够帮助人体清除病原体狂犬病毒，抗体具有特异性，只对特定的病原体起作用，因此这种免疫属于特异性免疫。正确。第二道防线由杀菌物质和吞噬细胞组成......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....列举常见的寄生虫病细菌性传染病包括淋病病毒性传染病包括艾滋病。描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义。考点呈现关注心血管疾病和癌症的危害。说明酗酒和吸烟对人体健康的危害，拒绝毒品。说出些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识及急救方法。知识导航健康地生活传染病由引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体引起传染病的病毒细菌真菌寄生虫等生物。特点具有传染性和性......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对病毒性的流行感冒无效，错误遇到紧急情况要及时拨打急救电话，如有人晕倒时，正确安全用药要注意用法用量，即使是非处方药，在使用之前也应该仔细阅读使用说明，正确人工呼吸是常用的急救措施，抢救因煤气中毒停止呼吸的病人，可以用人工呼吸的方法进行急救，常用的是口对口吹气法，正确。故选。典例解析考点过关考点说明传染病的病因传播途径和预防措施......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不符合题意疫苗进入人体能刺激淋巴细胞产生抗体，从而提高了免疫能力避免感染，因此预防接种保护易感人群，正确讲究个人卫生主要是减少病原体与人的接触，属于切断传播途径，不符合题意对饮用水进行消毒，是防止病原体通过水进行传播，属于切断传播途径，不符合题意。故选。典例解析典例非特异性免疫的特点是人生来就有，对多种病原体有防御作用......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....人体利用这种功能识别“自己”和“非己”成分，包括抵抗病原体的入侵，防止疾病的产生及时清除体内衰老死亡和损伤的细胞监视识别和清除体内产生的异常细胞。但当该功能过强时，会对进入人体的些药物三个环节和预防措施的理解。传染病流行必须同时具备传染源传播途径易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源切断传播途径保护易感人群。病人是能够散播病原体的人属于传染源......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....加强体育锻炼增强体质注射疫苗等。切断传播途径控制传染源保护易感人群知识梳理传染源传播途径易感人群控制切断保护预防传染病的般措施知识梳理常见的传染病，根据传播途径的不同......”。