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ppt 人教版八年级历史下册 第二课 谁是最可爱的人(共25张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版八年级历史下册 第二课 谁是最可爱的人(共25张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮,是侵略势力所绝对不能扭转的。这对于保障远东的和平,是个重大的贡献。”彭德怀关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告摘录沉重打击了美帝国主义的侵略气焰保卫了朝鲜和中国的安全......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....图为安东今丹东被炸景美军入侵朝鲜的同时,还悍然出动第七舰队入侵我国台湾海峡。图为美国新闻与世界报导登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息美国第七舰队在台湾海峡巡逻,干涉中国内政。年月日......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....必须参战,参战的利益大,不参战的损害极大......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....志愿军战士为保家卫国支援朝鲜,赴朝作战,在战斗中英勇顽强,不畏艰险,许多战士献出了自己宝贵的生命,最终赢得了这场战争,保卫了国家,也为国家为民族在国际上赢得了荣誉。杨育才邱少云杨春增胡修道孙生禄伍先华年月日,“联合国军”总司令克拉克“它雄辩地证明西方侵略者几百年来只要在东方的个海岸上架起几尊大炮就可以霸占个国家的时代去不复返了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....平静的生活被战争打断了年轻的人们拿起枪奔赴前线战争结束了,平静的生活又开始了,但万年轻的生命已消失在滔滔的鸭绿江边让我们翻开历史尘封的记忆,回味那些最可爱的年轻人们年前的段往事......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....捐款飞机大炮,广大青年学生还积极报名参加志愿军,这是场轰轰烈烈的伟大爱国运动。捐献款亿元可买飞机架踊跃报名参加志愿军人民支援前线全国捐献款这是截至年月全国人民捐献的款项,此数为旧人民币金额......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....抗美援朝中的英雄人物黄继光年四川中江人。黄继光在上甘岭战役中,用胸膛堵住敌人的机枪口,掩护部队前进而英勇牺牲。邱少云在潜伏时,为了保证战斗胜利和部队的安全,严守纪律,在烈火中纹丝不动,直至壮烈牺牲。邱少云年四川铜梁人......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....形式是中国人民志愿军在彭德情司令的带领下开赴朝鲜与朝鲜军民起抗击美国侵略者。参战的利益,抗击美国侵略,可以巩固人民政权,赢得安定的国内建设环境,可以壮大新中国的志气,提高中国的国际威望,维护亚洲和世界和平。不参战会使我国的国家安全受到威胁......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....必须参战,参战的利益大,不参战的损害极大......”

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