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ppt 北京版语文六下青海湖,梦幻般的湖ppt课件4 ㊣ 精品文档 值得下载

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《北京版语文六下青海湖,梦幻般的湖ppt课件4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由于居住人口增多,多数人从事农副业,大量开垦草场作为耕地,草场退化严重。物种减少青海湖是我国高原内陆湖区水禽候鸟栖息繁衍的主要活动区域,也是最大的内陆高原湿地水禽保护区。区域内共有鸟类种,约万只,其中以鱼鸥鸬鹚斑头雁棕头鸥等水禽聚集较多。另外,区域内还分布有兽类两栖类爬行类鱼类等物种。由于生态恶化,受威胁的生物物种约占总数的,尤以湟鱼为最......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....返回整体感知课文理清课文结构。提示根据作者的游踪来划分。段前往青海湖,憧憬梦幻。二段观赏青海湖,领略梦幻。三段离开青海湖,反思梦幻。朗读课文,思考以下问题朗读课文后,理清作者观赏青海湖的顺序在文中找出相关的语句作者是从哪些角度来观察的作者在青海湖观赏的景物各有什么特点为什么说青海湖美如梦幻用简洁的词语,概括青海湖风光的特点......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....析读课文观赏顺序草滩湖水乌云晴空草滩与山峦岛屿观察角度定点观察,下上下,近远。草滩绿茵茵,油菜花黄灿灿。湖水蓝得醉人纯净深湛温柔恬雅。乌云似奔腾的骏马。晴空淡蓝色的苍穹。草滩与山峦碧绿深褐色。岛屿鸟岛之神奇,鸟种类多鱼类丰富。描绘了青海湖美丽富绕神奇的风光喜爱因为这里湖水蓝环境美传说奇物产丰。以“梦幻”作为贯穿全文的线索......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....青海湖水位下降是必然的。土地沙化在湖西北角已被多平方公里的沙丘包围,湖区的沙滩盐渍化严重,鸟岛周围满目黄沙。鸟岛在多年前还是个湖中孤岛,年成为三面临水的半岛,而现在已成为离湖岸几公里的陆岛了。湖的南部黄河段,草场向荒漠化的发展趋势明显,退化面积迅速增加。草场退化青海湖环湖地区的草地是青海最好的草地,以金银滩为代表的环湖草原也是青海最优良的牧场......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....发展经济,又不破坏环境你真的想退出吗是否关闭青海湖,是中国最大的内陆咸水湖泊。从古到今,人们向往它的浩瀚神奇博大,为它的雄伟秀丽而赞叹不已,把它誉为青海高原上的颗璀璨的明珠。青海湖栖息着十万余只各类候鸟,称誉为“鸟的世界,鸟的王国”。每年四月,来自我国南方和东南亚等地的班头雁棕头鸥赤麻鸭鸬鹚等十多种侯鸟在这里繁衍生息秋天,它们又携儿带女飞回南方......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....天灾固然可怕,但人祸所造成的结果点儿都不亚于天灾。每年成鱼季节,有大量的渔郎进入湖区非法捕劳,鱼贩子也趁机进驻,进行现场收购。你想知道青海湖的现状吗请阅读下面内容。迁移阅读提高能力看完上文内容后,你有何感想冯君莉希望人们来到美丽的青海湖游览,又怕环境遭到破坏。她这种想法不是无中生有的,从上文就可以得到印证......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....默默的望着远处的个地方,丝毫没有交流感情的意思”,这样描写有什么作用这句话从侧面体现了青海湖神圣的美。迁移阅读,提高能力水位下降有关专家根据历史资料推算,青海湖水位在年至年间,从米下降至米,平均每年下降厘米,湖泊面积减少平方公里。气象专家的科研成果显示,由于上世纪末气候暖干,湖区周围降水少,注入青海湖的河水水量减少,蒸发量加大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....反思现实。其实是条感情线索,是文中的暗线。课文自始至终把“梦幻”与对青海湖的描写结合起来。这样虚实结合,使文章结构更紧密。梦幻般的青海湖前往青海湖自然段憧憬梦幻观赏青海湖自然段领略梦幻离开青海湖自然段反思梦幻明线暗线虚实结合线索板书总结品读课文找出文中你喜欢的句子来朗读,并说说喜欢的理由。⒈使用修辞好愿望......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....析读课文观赏顺序草滩湖水乌云晴空草滩与山峦岛屿观察角度定点观察,下上下,近远。草滩绿茵茵,油菜花黄灿灿。湖水蓝得醉人纯净深湛温柔恬雅。乌云似奔腾的骏马。晴空淡蓝色的苍穹。草滩与山峦碧绿深褐色。岛屿鸟岛之神奇,鸟种类多鱼类丰富......”

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