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ppt 八年级生物上册 第二批教学能手评选 5.1.6 鸟——鸟的主要特征课件 (新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级生物上册 第二批教学能手评选 5.1.6 鸟——鸟的主要特征课件 (新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....下列各项中与此关系不大的是身体呈流线型,被覆羽毛,可减少飞行时空气的阻力卵生体温恒定突出的胸骨上附着发达的胸肌,适合牵动双翼食量大,消化能力强......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....思考鸟的骨骼有哪些特点外部形态呈减小。体表起扇动空气保温作用。前肢变成可振翅飞翔。流线型覆羽翼飞行阻力正羽绒羽鸟的胸肌约占体重的,人的胸肌约占体重鸟的骨骼约占体重的,人的骨骼约占体重鸟的肌肉骨骼发达,附着在上,牵动两翼完成飞行动作。骨骼......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....胸肌胸骨轻薄坚固中空胸骨龙骨突鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力,它的体型是流线型扇形长方形侧扁形麻雀是种常见的鸟,其身体最发达的肌肉应该是翼和腿上的肌肉胸肌后肢肌肉两翼肌肉鸟的飞行需要大量能量,能量从哪里来食物中的能量需要哪些系统配合才能释放出来思考鸟总是不停地找食物......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如两栖动物和动物。动物体温不随环境温度的变化而改变。如。鸟哺乳动物。鱼恒温动物名称山雀家鸽牛人体温数值鸟的体温。高爬行变温小结鸟的体温而。属于恒温变温动物。通过繁殖后代。高恒定鸟的生理特点恒温产卵对鸟类的气囊叙述不正确的是气囊可减轻家鸽的比重气囊位于内脏器官中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....你知道它们的名字吗试试说出来。探究鸟适于飞行的形态结构特点问题鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点作出假设。制定并实施计划探究鸟的外部形态探究鸟的肌肉骨骼鸟的外形羽毛肌肉骨骼等适于飞行生活......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....覆羽翼喙齿气囊肺下列哪组是鸟类所特有的特征体表有羽毛用肺呼吸并用气囊辅助呼吸体温恒定通过产卵繁殖后代前肢变成翼善于飞行哺乳动物爬行动物昆虫观察鸟的形态结构示意图,下列特点与鸟适于飞行生活无关的是用坚硬的角质喙啄取食物身体呈流线型,体表覆羽胸肌发达,前肢变成翼有气囊辅助肺呼吸有喙无齿......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....有无减轻体重。食量供能持久,消化能力及时提供能量,随时减轻飞行负担。视觉喙齿大强排便气管肺气体交换复习人的呼吸次鸟的呼吸系统鸟用呼吸,可辅助呼吸。双重呼吸肺气囊气体交换的器官肺气管气囊肺气体交换次循环系统小结鸟心跳频率,运输的功能强......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....鸟的视觉及消化系统•小结鸟的发达适于飞行中捕食,有无减轻体重。食量供能持久,消化能力及时提供能量,随时减轻飞行负担。视觉喙齿大强排便气管肺气体交换复习人的呼吸次鸟的呼吸系统鸟用呼吸,可辅助呼吸......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....可减轻体重。胸肌胸骨轻薄坚固中空胸骨龙骨突鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力,它的体型是流线型扇形长方形侧扁形麻雀是种常见的鸟,其身体最发达的肌肉应该是翼和腿上的肌肉胸肌后肢肌肉两翼肌肉鸟的飞行需要大量能量,能量从哪里来食物中的能量需要哪些系统配合才能释放出来思考鸟总是不停地找食物......”

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