1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可是过会儿红色却消失了。提出问题是什么原因导致滴有酚酞的溶液由红色褪为无色猜想与假设他们分别对这种意外现象作如下猜想。甲同学可能是酚酞与发生了反应。乙同学可能是溶液与空气中的发生了反应。丙同学可能与溶液浓度大小有关。第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验你认为可能还与有关写条即可。设计实验三位同学分别设计实验验证自己的猜想。甲同学设计了如下实验，请你填写下表。第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验仪器不干净，含有酸性物质或从试剂用量温度等角度考虑，合理答案均可第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验实验步骤设计这步骤的目的实验现象实验结论将溶液加热煮沸溶液变红，过会儿红色消失甲同学的猜想填“正确”或“不正确”向冷却后的溶液中滴入酚酞......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....变色的是指示剂，而不是酸性溶液或碱性溶液。红蓝无红考点浓盐酸浓硫酸的性质浓盐酸具有挥发性，在空气中能形成，有腐蚀性。浓硫酸易溶于水，具有性性腐蚀性。注意稀释浓硫酸时，定要把浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并不断搅拌。即“酸入水沿器壁要搅拌。”如果将水倒入浓硫酸中，稀释时放出大量的热会使液体向四周飞溅，发生危险。由于浓硫酸具有吸水性，在实验室常用作干燥剂。白雾吸水脱水第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验敞口放置的浓盐酸和浓硫酸，浓盐酸因挥发性而使其质量减少浓硫酸因吸水性，而使其质量增加，所以它们都要密封保存。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上的碳酸氢钠溶液......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....氢氧化钙俗称熟石灰消石灰。图第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验考点氢氧化钠氢氧化钙的化学性质和用途由于氢氧化钠氢氧化钙在水溶液中都能解离出，所以化学性质相似。化学性质氢氧化钠氢氧化钙与酸碱指示剂作用紫色石蕊溶液变无色酚酞溶液变紫色石蕊溶液变无色酚酞溶液变与非金属氧化物反应蓝红蓝红略略略略略第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验与酸反应与些盐反应用途制肥皂石油造纸纺织和印染，生活中可除油污常用于建筑材料续表略略略略略略略第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验易错点归纳酸性溶液不定是酸溶液，碱性溶液不定是碱溶液。滴入酚酞溶液显无色，不定是中性溶液。稀释浓硫酸时，定是酸入水......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....反应速率越快锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因。第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验第放出的速度很慢，是因为刚开始时锌粒表面有氧化膜油污等覆盖在锌的表面，因此反应很慢。第后，随着反应的进行，的质量分数减小，反应速率逐渐减慢合理答案即可锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响设计实验验证第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验可能还受温度影响。验证方法取质量相等的锌粒分别放入两支试管中，然后分别加入温度不同，体积和溶质质量分数相同的稀硫酸，测量收集等体积的氢气所需要的时间合理答案即可安徽研究性学习小组在验证“碱使酚酞溶液变红”的实验时，发现个意外现象将酚酞溶液滴入溶液中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....起始色度值越大，即起始溶液颜色越浅或氢氧化钠溶液的浓度越大，起始色度值越小，即起始溶液颜色越深或其他合理答案均可推测的溶液滴加滴酚酞溶液后褪为无色的时间约为小于大于第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验稀盐酸与碳酸钙反应稀盐酸与碳酸钠反应考点聚焦考向探究真题体验第课时常见的酸和碱稀硫酸与碳酸钠反应稀盐酸与碳酸氢钠反应考点聚焦考向探究真题体验氢氧化钠与二氧化碳反应第课时常见的酸和碱专题十二常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验安徽考试要求知道常见酸和碱的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性。初步学会稀释常见的酸碱溶液。会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出与溶液反应的化学方程式。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是。第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验若制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，试管中溶液的红色也能褪去合理答案均可考点聚焦考向探究真题体验第课时常见的酸和碱图丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在三个比色皿中分别加入等量的溶液，然后各滴加滴酚酞溶液。溶液颜色的变化曲线如图所示。说明溶液无色时色度值透过率为。请你观察图像回答问题。第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验图写出两条规律性结论。第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验氢氧化钠溶液的浓度越大......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....大于水的密度浓硫酸溶于水要放热，所以浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂浓硫酸具有强氧化性，能腐蚀衣物和皮肤，是化学变化，而不是物理变化。考点聚焦考向探究真题体验第课时常见的酸和碱命题角度常见酸的化学性质。例黄冈构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题考点聚焦考向探究真题体验图第课时常见的酸和碱如用湿润的试纸测定盐酸的，则结果会填“偏大”“偏小”或“无影响”。图中的现象是。写出个符合图中的化学方程式。图中性质属于反应填基本反应类型。图中的性质在工业上可用于填用途。考点聚焦考向探究真题体验。评价与反思下表是小兵第组实验的详细数据......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....例巢湖模拟下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是食醋柠檬汁食盐水肥皂水真题体验第课时常见的酸和碱解析无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，食醋中含有乙酸柠檬汁中含有柠檬酸，均显酸性，不能使无色酚酞试液变红食盐水显中性，不能使无色酚酞试液变红。考点聚焦考向探究真题体验第课时常见的酸和碱类型酸碱溶液敞口放置的变化命题角度浓盐酸浓硫酸的特性及酸的通性......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....所以化学性质相似。化学性质稀盐酸稀硫酸与酸碱指示剂作用紫色石蕊溶液变无色酚酞溶液紫色石蕊溶液变无色酚酞溶液与活泼金属反应生成氢气红不变色红不变色略略略略略略第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验与金属氧化物反应生成盐和水与碱反应生成盐和水跟些盐的反应用途化工产品除锈胃液中含有盐酸，可帮助消化化工原料生产化肥农药火药除锈精炼石油续表略略略略略略略略略略略略第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验考点氢氧化钠氢氧化钙的物理性质氢氧化钠白色固体，溶于水并放出大量热量。易吸收水分而，有强的腐蚀性。氢氧化钙白色粉末状固体，溶于水，有腐蚀性。极易潮解微第课时常见的酸和碱考点聚焦考向探究真题体验注意氢氧化钠固体不仅吸水潮解......”。