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ppt 高中政治人教版必修二第二单元第五课第一框 人民代表大会国家权力机关(共45张) ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中政治人教版必修二第二单元第五课第一框 人民代表大会国家权力机关(共45张)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....施情况的意见。全国人大上述做法扩大了人大监督权的行使范围提高了人大监督工作的透明度增强了人大监督工作的公众参与度完善了人大新闻宣传工作机制高考真题北京卷在下列“假如我是人大代表”的模拟情境中,“我”的行为不当的是当我被选为人大代表后,在人大网站专门开设群众信箱征集各方面意见当我调查到工厂生产假冒伪劣产品时,立即拿出代表证要求厂家停产整顿当我调研发现信息网络安全问......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如何理解这些职权第组人大代表的地位怎样产生的任期有哪些义务和权利第组分组探究人民行使国家权力的机关人民行使国家权力的机关人民如何行使国家的权力人民行使国家权力的机关是什么全国人民代表大会地方各级人民代表大会全国人民代表大会性质地位职权常设机关最高国家权力机关在我国的国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....高决定权最高任免权最高监督权全国人民代表大会常务委员会全国人大及其常委会组织系统民族委员会法律委员会内务司法委员会财政经济委员会教育科学文化卫生委员会外事委员会华侨委员会环境与资源保护委员会办公厅法制工作委员会代表资格审查委员会全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会委员长会议预算工作委员会澳门特别行政区基本法委员会香港特别行政区基本法委员会组成人民行使国家权......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....依法选举和决定任命了新届国家机构领导人员。由此可见•我国人大实行民主集中制原则•人大代表享有选举权审议权和决定权•全国人大决定国家的切事务•其他国家机关必须对人民代表大会负责•高考真题海南卷年,全国人大常委会对行政复议法进行执法检查。在检查过程中,执法检查组通过现场发放调查问卷和在中国人大网发布调查问卷等方式......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....齐聚堂商国事第五课我国的人民代表大会制度第框人民代表大会国家权力机关课题小组任务我国的国家权力属于谁我国人民如何行使管理国家事务的权力我国人民代表大会是如何产生的第组全国人大的地位常设机构地方各级人大的地位......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在人大会议上联名提出相关议案当我了解到规划局有法不依执法不严时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这表明人大代表是在行使提案权制定相关法律提出相关质询协助法律实施位代表说得好每个人都要尊重自己的权利和义务。作为人民代表,不能只是“张张口,举举手”。这位人大代表之所以这样讲......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....力的机关人民如何行使国家的权力人民行使国家权力的机关是什么全国人民代表大会地方各级人民代表大会地方各级人民代表大会性质作用地位职权地方国家权力机关讨论决定并监督实施本行政区域内的切重大问题与全国人民代表大会起构成了我国国家权力机关的完整体系立法权任免权决定权监督权人民行使国家权力的机关人民如何行使国家的权力人民行使国家权力的机关是什么全国人民代表大会地方各级人民......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....最高决定权最高任免权最高监督权全国人民代表大会常务委员会全国人大及其常委会组织系统民族委员会法律委员会内务司法委员会财政经济委员会教育科学文化卫生委员会外事委员会华侨委员会环境与资源保护委员会办公厅法制工作委员会代表资格审查委员会全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会委员长会议预算工作委员会澳门特别行政区基本法委员会香港特别行政区基本法委员会组成人民行使国家......”

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