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ppt 2016苏教版语文必修一第3专题 想北平 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016苏教版语文必修一第3专题 想北平 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....深切通俗质朴京味十足想北平艺术手法语言特点寓深情于叙述之中运用类比对比比喻等修辞手法如何写爱想北平散文的美未必都来自美景美物重要的是用动情的眼光看世界,于平淡细微处看到绚丽动人的光彩。为什么这么写他抛开切美好的词语,用最通俗质朴的言辞,用最能引人共鸣的表达方式,通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点,表达了对北平深切思念与眷恋。抒发出个平民知识分子的闲雅淡泊的情怀。好处启发小结老舍选取平凡细小事物,用朴实的语言向我们敞开了个平民知识分子闲雅安然而热烈的情怀。展现了自己的精神追求平凡淡泊。因为普通,所以众口咸宜因为入情......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....丧权辱国的“何梅协定”的签订,适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立,所有这些都说明华北危急,北平危急。作为个热爱北平的爱国知识分子,老舍忧心如焚,思念家乡之情较平日更为强烈,于千思万念中写下了想北平。廿七什刹海黏合空旷喘ǎ气橘子菜圃ǔ愧杀匀调读音需要注意的字义匀调匀称,协调。愧杀同“愧煞”,形容极度惭愧。九牛毛比喻极大的数量中微不足道的部分。杯水车薪指用杯水去救车着了火的柴。比喻力量太小,对于解决困难起不了多大作用。枝枝节节形容细微的地方。杜鹃啼血传说杜鹃昼夜悲鸣,啼至血出乃至。常用来形容哀痛至极......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....协调。愧杀同“愧煞”,形容极度惭愧。九牛毛比喻极大的数量中微不足道的部分。杯水车薪指用杯水去救车着了火的柴。比喻力量太小,对于解决困难起不了多大作用。枝枝节节形容细微的地方。杜鹃啼血传说杜鹃昼夜悲鸣,啼至血出乃至。常用来形容哀痛至极。注意区别文中哪些句子或词语深沉而直接地表现了老舍对北平的思念•可是,我真爱北平。•真想念北平呀!第段的作用是什么“我的北平”加不加引号有什么不同第段交代自己对如何写北平的顾虑。把作为小说背景的北平与直接写北平的不同作比较,再说自己知道得很少,以便引出下文爱北平......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这是当然的。可是我既没钱去买黑票又没有衣锦还乡的光荣。那么就教北平先等等我吧!写了首“乡思”七律来结束这段八方之雨。从这段文字的字里行间中,我们可以更深入的了解北平就是老舍的家,也是他精神上永远的家园。总结•对故乡的依恋是人类共有的情感,老舍的故乡思念深深地打动了我们,让我们饱含深情地齐声朗诵最后段。•平凡淡泊的老舍用他的笔真实自然地描绘了北平。在我们平时的写作中,也应该追求真实自然。环境安静温和布置自然合理物产接近自然真想念北平呀!北平的特点爱北平的理由我真爱北平深爱和思念什么景物及特点情感想北平爱......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....字舍予。北京人,满族。解放后,曾任中国文联副主席中国作家协会副主席中国民间文艺研究会副主席等职。年因受“四人帮”残酷迫害,于月日投湖自杀。老舍生写了约计万字的作品。老舍著作的大特点是,大部分是写北京的,而且作品大都取材于市民生活。它们的“北京味儿”很浓。•舒乙说•他是北京人•二他是个满族人•三他是个穷人•四他有十年生活在国外•五他生于十九世纪的最后年,去世于二十世纪六十年代中长篇小说骆驼祥子四世同堂中篇小说月牙儿我这辈子短篇小说断魂枪话剧龙须沟茶馆“人民艺术家”创作背景这篇散文写于年,作者当时不在北京......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....写出自己的独特感受,主观感情,就称得上好文章。那种“你不讲别人也知道,你讲了别人也不知道”的文章就算不上是上乘之作了。我很想念家乡,这是当然的。可是,我既没钱去买黑票,又没有衣锦还乡的光荣,那么就教北平先等等我吧。写了首“乡思”的七律,就拿它结束这段“八方风雨”吧茫茫何处话桑麻破碎山河破碎家代文章千古事,余年心愿半庭花!西风碧海珊瑚冷,北岳霜天羚角斜无限乡思秋日晚,夕阳白发待归鸦!年八方风雨•郁达夫故都的秋•李健吾北平•王安忆上海和北京•余秋雨上海人江南小镇•叶圣陶藕与莼菜老舍,中国现代作家......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....融为体的关系,表达“我的每思念中有个北平”。延伸拓展作者艾青假如我是只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉延伸拓展乡思作者老舍茫茫何处话桑麻破碎山河破碎家!带文章千古室,余年心愿半庭花!西风碧海珊瑚冷,北岳霜天羚羊斜。无限乡思秋日晚,夕阳白发待归鸭。在老舍自传里有篇望北平的文章,其中有这么段八年流浪到处为家,反正到哪里我也还是写作......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....加引号是指带有作者特有情感的北平,不加引号是指作者了解的现实的北平。“我的北平”打上了非常个人化的印记。研读段作者用了什么样的修辞手法表达他对北平的爱类比将对母亲的爱与对北平的爱作类比将北平的爱与“种像由音乐与图画所引起的爱”进行类比,说明这种爱是充满审美愉悦的。“可是,我真爱北平”这句话在全文中起什么作用作者以爱母亲类比爱北平,有什么作用“可是,我真爱北平”,直抒胸臆,表达了作者对北平的爱,同时也是全文的文眼,奠定了全文的感情平铺直叙写成篇北京地方风光的指南更没有味道我的北平北平与老舍是“你”中有“我”......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我真爱北平。•真想念北平呀!第段的作用是什么“我的北平”加不加引号有什么不同第段交代自己对如何写北平的顾虑。把作为小说背景的北平与直接写北平的不同作比较,再说自己知道得很少,以便引出下文爱北平,“几乎想说而说不出”。加引号是指带有作者特有情感的北平,不加引号是指作者了解的现实的北平。“我的北平”打上了非常个人化的印记。研读段作者用了什么样的修辞手法表达他对北平的爱类比将对母亲的爱与对北平的爱作类比将北平的爱与“种像由音乐与图画所引起的爱”进行类比,说明这种爱是充满审美愉悦的......”

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