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ppt 2016苏教版语文必修一第4专题 神的一滴 ppt课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016苏教版语文必修一第4专题 神的一滴 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....忘记了与天地万物的和谐交响。浓烟的灰暗开始侵入天的湛蓝,湖的宁静。对现代科技文明给人们带来的物质享受,梭罗并不排斥,他只是批评我们没有很好地利用它,“弄巧成拙”,他这样评价。“我们接通了越洋的电缆,却用它询问阿德莱德王妃是否得了咳喘,并未用它交流人类的思想。我们建成了铁路,却坐着它去城里消磨时光。”当他离开瓦尔登以后,还曾再反对别人模仿他的行为。用他的话说他自己之所以到瓦尔登湖生活了段时间,那完全是他个人的志趣爱好。如果说个人向往简朴的生活,只要心诚,在哪儿都可以做得到,无论是在纽约伦敦或东京......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....赞美瓦尔登湖将瓦尔登湖在现代生活中的灵魂荡涤效果上升到无比崇高的地位。•梭罗•美国浪漫主义时期散文家,文豪爱默生霍桑等的朋友,超验主义强调直觉作用,对纯朴的农村生活丰富深邃的大自然荒芜人烟的旷野丛林往情深的中心人物之。•梭罗生性高洁,生憎恶强暴不公,同情贫苦大众。他与孤僻结伴,常常是个人。年隐居山林,出版了瓦尔登湖......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....超验主义强调直觉作用,对纯朴的农村生活丰富深邃的大自然荒芜人烟的旷野丛林往情深的中心人物之。•梭罗生性高洁,生憎恶强暴不公,同情贫苦大众。他与孤僻结伴,常常是个人。年隐居山林,出版了瓦尔登湖。梭罗年出生于美国马萨诸塞州的康科德,岁毕业于美国哈佛大学。大学毕业后,热爱大自然的他远离了繁华而喧嚣的都市,在乡间作了年的教师,然后便开始写作。年月日美国日这天,的梭罗撇开金钱的诱惑,独自人来到距康科德两英里的瓦尔登湖畔,建了个小木屋住了下来,自食自耕年多。他来到了风光秀丽的瓦尔登湖畔,仔细体会和观察湖边四季景色的变化,亲近大自然......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....并且梦想。拓展有人认为梭罗只是个复古主义者,主张返朴归真回归自然,放弃现代文明。也有人很向往,象梭罗那样找个湖,建个小屋住下,对此,你怎么看小结梭罗在瓦尔登湖边的林中独自生活了仅仅两年多点的时间,这只占他生命的百分之五的光阴。而且在这段时间里,来来往往的访客从未间断。他自己也经常到村里探望家人和朋友。他的目的是指出人们自己正将生活变得越来越复杂,最终会导致生命的衰落。随着工业化的萌生扩张,都市的喧哗代替了田园的宁静,轮机的飞旋代替了风车的悠然,忙碌的奔走代替了平和的漫步,锱铢必较的算计代替了人性的沉思人类沉浸于大进军的兴奋里......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....被誉为“中国航天之父”的钱学森在波士顿麻省理工学院读硕士生期间,受瓦尔登湖的召唤,曾不止次地来到波士顿市郊丛林中的瓦尔登湖畔,寻访梭罗的足迹。那它到底有什么魅力如此吸引着这些人今天我们就来走近瓦尔登湖,感受瓦尔登湖的滴。像山那样思考,是说在处理人和自然关系的时候,应该把自己看做是大自然的员。人类是大自然生态链中的的组成部分,我们和万物的关系和山同万物的关系没有什么区别,做到了像山样思考,就达到了与自然和谐相处的较高境界......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其实便可以更从容更充实地享受人生。梭罗认为自然是人类之母,生活在自然中的人们将得到力量,这力量能净化人的心灵。人如何使自己诗意地栖居于大地人不应只为物质而活,也不应只为精神而活,物质保证人类的基本生存,使人类的双脚扎根于大地,精神引领人类向天空拓展,引领人类飞升。二者缺不可。心中有“瓦尔登”,我们的生活将会变得更有意义更有目的更加幸福,这才是“瓦尔登”的真谛。作业随笔心中的“瓦尔登”每个人心中的“瓦尔登”神的滴梭罗神的滴面朝大海春暖花开的作者海子将瓦尔登湖视为生命中最珍贵中的本......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....梭罗对工业文明喧嚣社会挤压人类侵蚀人性心怀忧虑,他认为人类只有过简单淳朴的生活,才能享受到内心的轻松和愉悦。原始平淡的自然生活,适宜人们在其中进行观察思考和写作。作者在瓦尔登湖畔追求孤独,实际上也是在追求深刻,他想在孤独的心境中对人生进行思考和探索。孤独催生了他的深刻思想。“不必给我爱,不必给我钱,不必给我名誉,给我真理吧。”这是他的心里呼声。瓦尔登湖不仅是他生活的栖息场所,也是他精神的家园心灵的故乡。瓦尔登湖是他在喧嚣的世界中寻得的个幽雅僻静的去处。这个地方不仅给他提供了思考的空间,也给他提供了种朴素淡泊的心境......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为了体验农作物的生长过程,他还像农民样,亲自在门前种植农作物,然后辛勤地耕耘除草施肥浇灌,天的劳累结束后,他会投入瓦尔登湖的怀抱,非常惬意地到湖里游泳。农闲时,他常常到湖边去垂钓,感受恬淡幽静的大自然之美,迷醉于风光优美的湖光山色所有这些细节最后都成了他笔下自然流露的文字。再读课文,感受瓦尔登湖的美丽与神韵,体会梭罗对瓦尔登湖的感情分析品味湖是自然风景中最美最有表情的姿容。它是大地的眼自己的生活实验,告诉世人不要被繁纷复杂的生活所迷惑,从而失去了生活的方向和意义。他认为假如人们能过宇宙法则规定的简朴生活......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....岁毕业于美国哈佛大学。大学毕业后,热爱大自然的他远离了繁华而喧嚣的都市,在乡间作了年的教师,然后便开始写作。年月日美国日这天,的梭罗撇开金钱的诱惑,独自人来到距康科德两英里的瓦尔登湖畔,建了个小木屋住了下来,自食自耕年多。他来到了风光秀丽的瓦尔登湖畔,仔细体会和观察湖边四季景色的变化,亲近大自然,和湖边的花鸟虫鱼草木对话。为了体验农作物的生长过程,他还像农民样,亲自在门前种植农作物,然后辛勤地耕耘除草施肥浇灌,天的劳累结束后,他会投入瓦尔登湖的怀抱,非常惬意地到湖里游泳。农闲时,他常常到湖边去垂钓,感受恬淡幽静的大自然之美......”

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