帮帮文库

2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5 2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5

格式:PPT | 上传时间:2022-06-24 19:56 | 页数:43 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
1 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
3 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
4 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
5 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
6 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
7 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
8 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
9 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
10 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
11 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
12 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
13 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
14 页 / 共 43
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
2016语文版语文必修三第8课 山地回忆 ppt课件5
15 页 / 共 43

1、极虚无的思想,悲凉的情绪缠绕于诗行间。这与诗人生政治上的坎坷以及他所受的禅宗思想的浓厚影响是分不开的。但作品体现了作者的人生价值取向,鞭挞了人生丑恶,看似消极,实则愤激。思考这首诗首联写景抒情有什么特点提示画线部分为思考答案。基础自主学案字音辨识单音字阜平抹ǒ刮着ɡā严厉妨碍瓢水瘪着嘴ě炕角ɡ靛染单薄破绽山南塞北多音字刨刨除刨床盛盛菜ɡ旺盛ɡ塞塞北堵塞二字形辨认冀冀中翼小心翼翼妨妨碍仿仿佛健健壮键关键绽破绽靛靛蓝三词语辨析激荡动荡激荡因受冲击而动荡,或冲击使动荡。动荡波浪起伏或比喻局势情况不稳定。例今天,我们试图拨开时代的面纱,看看众多人物所面临的是怎样的局面,他们的内心是怎样的焦虑和,以及在这个的时代背景下,究竟有哪些路可供行走。激荡动荡情形情势两者都指事物的发展状态,但词义的侧重点不同。情形事物呈现出来的样子。情势事物的状况和发展趋势。例省政府要求各主管部门要积极配合教育部门,根据甲型流感的发展,采取多种措施增强对学校教职员工和学生的甲型流感防控知识培训,及时公开透明地宣布疫情信息及防控工作,对群众关怀的焦点问题要进行正面说明。情形情势四词语释义单薄。河滩。费尽心思。穷山恶水。心平气和。盈余。指天凉或天冷的时候穿得衣服薄而且少身体瘦弱力量,论据等薄弱不充实河边水深时淹没水浅时露出的地方比喻绞尽脑汁去做件事形容自然条件很差,物产不丰富的地方心里平和,不急躁,不生气收入中除去开支后剩余衣物的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞五文学常识走近作者孙犁,现当代小说家散文家,原名,河北安平人。中学毕业后无力升学,流浪北平今北京,曾用“芸夫”笔名在大公报上发。

2、。或者是遇见雨水,道路泥泞。而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。种种困扰,非弄到急醒了不可。也好,醒了也就不再着急,我还是躺在原来的地方,原来的床上,舒口气,翻个身。其实,“文化大革命”以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了。是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。二是,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。前两次回去次是陪伴位正在相爱的女人,次是在和这位女人不睦之后。第次,我们在村庄的周围走了走,在田头路边坐了坐。蘑菇也采过,柴禾也拾过。第二次,我个人,看见亲人丘陇,故园荒废触景生情,心绪很坏,不久就回来了。现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈,究竟是什么道理呢实在说不清楚。我是从十二岁,离开故乡的。但有时出来,有时回去,老家还是我固定的窠巢,游子的归宿。中年以后,则在外之日多,居家之日少,且经战乱,行居无定。及至晚年,不管怎样说和如何想,回老家去住,是不可能的了。是的,从我这辈起,我这家人,就要流落异乡了。人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的。屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破漏不堪。村人故旧,都指点着说“这家人,都到外面去了,不再回来了。”我越来越思念我的故乡,也越来越尊重我的故乡。前不久,我写信给位青年作家说“写文章得罪人,是免不了的。但我甚不愿因为写文章,得罪乡里。遇有此等情节,定请你提醒我注意!”最近有朋友到我们村里去了趟,给我几间老屋拍了张照片,在村支书家里吃了顿饺子。关于老屋,支书对他说“前几年,我去信问他,他。

3、提示山地回忆中的人们生活的环境十分恶劣。例如“阜平的农民没有见过大的地块,他们所有的,只有像炕台那样大,或是像锅台那样大的块土地。在这小小的不规整的,有时是尖形的,有时是半圆形的,有时是梯形的小块土地上,他们费尽心思,全力经营。他们用石块垒起,用泥土包住,在边沿栽上枣树,在中间种上玉黍。”既可见冀中人民的生活艰辛,也可见冀中人民的勤劳智慧,还可见冀中人民在如此困难的条件下支援抗战的牺牲精神和崇高品德,真是箭双雕,言简而意无穷。如何理解“这里家家门口挂着新旗„„挂起来”这段话的含意提示小说中妞儿从送袜子到做国旗,反映了时代的伟大进步,表现了革命群众对战斗赢得的胜利和新中国的诞生无比欢欣和热爱,也从中体现出了孙犁小说以小见大,让“细枝末节”放射出时代光芒的特点。小说显得情浓意深,耐人寻味,充满了生活气息和情韵,具有诗的意境。“我”在这篇小说中起到什么样的作用提示作品中的“我”在天津工作,当他见到快十年没见面的来自阜平山区的农民朋友时,往日的回忆油然而生。他最直接的记忆是山区自然地理环境的恶劣“阜平的天气冷,山地不容易见到太阳”“阜平土地很少,山上都是黑石头,雨水很多很暴。”农民的生活方式离现代文明很遥远八路军战士“刷嘴刷牙”的生活习惯让妞儿大惑不解,她说“你们尽笑话我们,说我们山沟里的人不讲卫生,住在我们家里,吃了我们的饭,还刷嘴刷牙,我们的菜饭再不干净,难道还会弄脏了你们的嘴为什么不连肠子肚子都刷刷干净!”农民的生活艰难妞儿身上穿的是破旧单薄的袄裤,她家早饭的食粮是篮子水沤的杨树叶。这里的“我”推动了故事情节的发展,在小说中起到了线索的作用。山地回忆这篇小说的结构有何特点提示本文的结构是有讲究的,文中从买布联想开始,十分自然地加入段对艰苦岁月回忆的插叙,回忆从洗脸洗菜的。

4、回信说也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说。看来,他对这几间破房,还是有感情的。”朋友告诉我现在村里,新房林立。村外,果木成林。我那几间破房,留在那里,实在太不调和了。我解嘲似地说“那总是个标志,证明我曾是村中的户。人们路过那里,看到那破房,就会想起我,念叨我。不然,就真的会把我忘记了。”但是,新的正在突起,旧的终归要消失。赏评这篇文章作者让思念的哀愁缓缓流淌在笔尖。其中有归乡的强烈欲念,回家的失落,有家却不能回去的怅惘。而纠结它的原因除了时代环境的不能允许,同时也包括了心灵的隔阂不能袒露交流,这些都让作者心生畏惧了,所以在文章中我们才能看见他的犹豫不决,和在这种心态冲突下的艰难构写。这种情绪表现在语言上则显得跌宕不已,咏三叹,错落分明,将作者的心思表露无遗。虽然作者再隐忍着情感,但对家乡的思念依旧浓烈,让我们在阅读中深深沉浸在他思念的挣扎中。第课山地回忆课堂互动探究写作素材积累第课山地回忆基础自主学案知能优化演练美文佳作欣赏诗海探珠诗海探珠清明黄庭坚佳节清明桃李笑,野田荒芜自生愁。雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共丘。注此诗作于诗人被贬宜州期间。士指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居锦山被烧死。赏析这首诗运用拟人对比的修辞手法,描写清明时节两种不同的景色,以乐景写哀情,抒发了人生无常的慨叹。首联以清明节时桃李欢笑与荒冢生愁构成对比,流露出对世事无情的叹息。颔联笔锋转,展现了自然界万物复苏的景象,正与后面两联的满眼蓬蒿荒丘,构成了强烈的对比。由清明扫墓想到齐人乞食,由寒食禁烟想到介子推焚死,不论贤愚,到头来都是抔黄土。诗人看到大自然的片生机,想到的却是人世间不可逃脱的死亡的命运,表达了种消。

5、勤劳智慧,更看到了冀中人民在如此困难的条件下支援抗战的牺牲精神和崇高品德。随堂练笔用简洁的语言叙述你所亲身经历过的件小事,采用以小见大的写作手法,字左右。素材积累课内素材开发纯朴真挚的人情美作者回忆的是在山间遇到的那位纯朴的农村女孩,位不加修饰的自然美丽的女孩,与自己这个萍水相逢的八路军战士交谈,心疼他人受冻,并想着用自己微薄之力去帮助他人的女孩。尽管她说话带刺,但是她的心却是最真实最可爱的。人们在阅读文章的时候,不仅仅会被文章的情节吸引,还会隐隐约约地感受到缕柔和的情感,种从主人公以及与主人公有着同样气质的人群中无声无息散发出来的纯朴真挚的人情美。适用话题这则材料可适用于“人情美”“人性美”“纯朴善良”“真挚自然”等有关话题或材料作文中。鲜活素材速递港府预算“细到坐椅”香港特区新年度财政预算案非常详细,开支甚至详细到坐椅。为让市民能充分了解财政预算案,香港政府出尽各种招数派传单建网站,上电视接热线,全方位披露财政预算案内容。张坐椅的用度,在巨大的政府财政中是微小的,但正是个个微小的层面,才构筑其个庞大的财政正义。我们耳熟能详的“把纳税人的钱用到刀刃上”这不是小题大做,而是责任政府的份内工作。细化到坐椅的预算监督表面看耗时耗力,但刚性的“高压线”旦建立起来,其“节省”的资金是难以想象的。所以,加强在“入口”上的预算监督体系,不怕慢,就怕站。适用话题这则材料可适于“关注”“细节”“出人意料”“小与大”“付出与收获”等有关话题或材料作文中。美文佳作欣赏老家孙犁前几年,我曾诌过两句旧诗“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。”最近几天,又接连做这样的梦要回家,总是不自由。请假不准,或是路途遥远。有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听。

6、曾用“芸夫”笔名在大公报上发表文章。孙树勋年到延安,在鲁迅艺术文学院工作和学习,并在这里发表了他的名作荷花淀等短篇小说。解放后写的作品有长篇小说,中篇小说村歌铁木前传,散文集津门小集,论文集文学短论等。年出版了小说和散文结集。风云初记白洋淀纪事资料链接“荷花淀派”,以为代表的个当代文学的流派。此派般都充满浪漫主义气息和乐观精神语言清新朴素,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意。主要作家还有刘绍棠从维熙韩映山等。荷花淀即白洋淀,这流派得名,不但源于白洋淀这个地方,也源于孙犁的短篇小说。孙犁荷花淀六整体预知抗日战争时期军民关系鱼水情深开头由“土靛染的粗布裤褂”引入相遇相识“我”妞儿外貌贫穷勤劳语言泼辣善良热情动作仔细认真有条不紊结局悠久的思念课堂互动探究文脉探究山地回忆中的人们生活在个怎样的环境中这样的环境描写有何用意提示山地回忆中的人们生活的环境十分恶劣。例如“阜平的农民没有见过大的地块,他们所有的,只有像炕台那样大,或是像锅台那样大的块土地。在这小小的不规整的,有时是尖形的,有时是半圆形的,有时是梯形的小块土地上,他们费尽心思,全力经营。他们用石块垒起,用泥土包住,在边沿栽上枣树,在中间种上玉黍。”既可见冀中人民的生活艰辛,也可见冀中人民的勤劳智慧,还可见冀中人民在如此困难的条件下支援抗战的牺牲精神和崇高品德,真是箭双雕,言简而意无穷。如何理解“这里家家门口挂着新旗„„挂起来”这段话的含意提示小说中妞儿从送袜子到做国旗,反映了时代的伟大进步,表现了革命群众对战斗赢得的胜利和新中国的诞生无比欢欣和热爱,也从中体现出了孙犁小说以小见大,让“细枝末节”放射出时代光芒的特点。小说显得情浓意深,耐人寻味,充满了生活气息和情韵,具有诗的意境。“我”在这篇小说。

参考资料:

[1]2016苏教版语文必修一第1专题 错误 ppt课件2(第15页,发表于2022-06-24 19:16)

[2]2016苏教版语文必修五第4专题 逍遥游 ppt课件(第73页,发表于2022-06-24 19:16)

[3]2016苏教版语文必修五第4专题 逍遥游 ppt课件3(第23页,发表于2022-06-24 19:16)

[4]2016苏教版语文必修五第4专题 逍遥游 ppt课件2(第17页,发表于2022-06-24 19:16)

[5]2016苏教版语文必修五第4专题 逍遥游 ppt课件1(第60页,发表于2022-06-24 19:16)

[6]2016苏教版语文必修五第4专题 我为什么而活着 ppt课件(第42页,发表于2022-06-24 19:16)

[7]2016苏教版语文必修五第4专题 我为什么而活着 ppt课件1(第37页,发表于2022-06-24 19:16)

[8]2016苏教版语文必修五第4专题 人是能思想的芦苇 ppt课件(第43页,发表于2022-06-24 19:16)

[9]2016苏教版语文必修五第4专题 人是能思想的芦苇 ppt课件1(第47页,发表于2022-06-24 19:16)

[10]2016苏教版语文必修五第4专题 兰亭集序 ppt课件(第21页,发表于2022-06-24 19:16)

[11]2016苏教版语文必修五第4专题 兰亭集序 ppt课件5(第16页,发表于2022-06-24 19:15)

[12]2016苏教版语文必修五第4专题 兰亭集序 ppt课件4(第19页,发表于2022-06-24 19:15)

[13]2016苏教版语文必修五第4专题 兰亭集序 ppt课件3(第39页,发表于2022-06-24 19:15)

[14]2016苏教版语文必修五第4专题 兰亭集序 ppt课件2(第123页,发表于2022-06-24 19:15)

[15]2016苏教版语文必修五第4专题 兰亭集序 ppt课件1(第40页,发表于2022-06-24 19:15)

[16]2016苏教版语文必修五第3专题 直面苦难 word课件2(第22页,发表于2022-06-24 19:15)

[17]2016苏教版语文必修五第3专题 直面苦难 ppt课件(第52页,发表于2022-06-24 19:15)

[18]2016苏教版语文必修五第3专题 直面苦难 ppt课件1(第18页,发表于2022-06-24 19:15)

[19]2016苏教版语文必修五第3专题 渔父 ppt课件(第30页,发表于2022-06-24 19:15)

[20]2016苏教版语文必修五第3专题 渔父 ppt课件3(第16页,发表于2022-06-24 19:15)

下一篇
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致