1、有这回事。表示无动于衷或故作镇静。近义词填空。不管尽管死命地挣扎，依然不能站起，因为有张巨大的翅膀妨碍着他的活动。惊愕惊奇他们望着那个倒卧在地上的人，得说不出话来。尽管惊愕不翼而飞不胫而走俘获天使的消息，几个小时后，贝拉约的院子简直成了个喧嚣的市场，以至于不得不派来上了刺刀的军队来驱散都快把房子挤倒的人群。因此因为从那以后，人们不再去打扰他了，大部分人懂得他的耐性不像位塞拉芬派天使在隐退时的耐性，而像是在大动乱即将来临前的小段短暂的宁静。不胫而走因为文本互动初步感知小说按情节可分为几个部分答案第部分段，写巨翅老人降落人间。第二部分段，写镇子里的人们对巨翅老人的态度。第三部分段，写巨翅老人飞离镇子。巨翅。

2、只是个道具个引子。通过这个幻想的形象我们看到的是种深刻的真实，以及加西亚马尔克斯对这片孤独而神奇的土地痛彻肺腑的爱。三写作特色闪烁着魔幻色彩的故事情节，带出了个神秘虚幻的镇子上的人物风情，扩大了作者再现生活的视野。在两个巨大翅膀的“荫庇”下，到贝拉约家围观的好奇者之多之形形色色，以及流动杂耍班的蜘蛛女孩和切奇异怪诞的人或事都具有了存在的空间。使读者在阅读小说时，对现实的世界产生巨大的陌生感和困惑，这种心理感受驱使我们仔细体味小说里的世界可能存在的合理性，进而去挖掘作者所要表达的深层意蕴。第课巨翅老人第课时目标定位从小说的情节构思人物塑造环境描写入手体会作品的深刻含义。了解拉丁美洲“魔幻现实主义文学”的。

3、。尽管惊愕不翼而飞不胫而走俘获天使的消息，几个小时后，贝拉约的院子简直成了个喧嚣的市场，以至于不得不派来上了刺刀的军队来驱散都快把房子挤倒的人群。因此因为从那以后，人们不再去打扰他了，大部分人懂得他的耐性不像位塞拉芬派天使在隐退时的耐性，而像是在大动乱即将来临前的小段短暂的宁静。不胫而走因为文本互动初步感知小说按情节可分为几个部分答案第部分段，写巨翅老人降落人间。第二部分段，写镇子里的人们对巨翅老人的态度。第三部分段，写巨翅老人飞离镇子。巨翅老人的形象特点是怎样老了，雷雨把他打落在地上了”。接着是人们的否定，认为“当代的天使都是些在次天堂叛乱中逃亡出来的幸存者”。否定了天使的圣洁，也就否定了对切美丽事。

4、创作特色。基础精练给下列加点的字注音。螃蟹蠕动惊愕搁浅慷慨虔诚诡计不胫而走肚脐眼⑩相形见绌⑪娱乐⑫慰藉ɡēǎɡǐɡ修改下列词语中的错白字。惊鄂老态聋钟谦诚阴谋鬼计不径而走肚跻眼回光反照精僻鸡茏⑩恶做剧鄂愕谦虔径胫反返茏笼聋龙鬼诡跻脐僻辟做作解释下列词语。蠕动老态龙钟搁浅虔诚不胫而走像蚯蚓爬行那样运动。形容年老体衰,行动不方便的样子。船只进入水浅的地方，不能行驶比喻事情遭到阻碍，不能进行。恭敬而有诚意多指宗教信仰。没有腿却能跑，形容传布迅速。胫，小腿。栖身引人入胜相形见绌若无其事指暂时居住，托身。引人进入美妙的境地。现多用来指山水风景或文学艺术等特别吸引人。指相比之下显得不足。形，比较。绌，不足。似乎没。

5、了。形形色色的人们蜂拥而来，“似乎那并不是什么神的使者，而是头马戏团的动物”，“对这个俘虏的前途作着各种各样的推测”，“以至于不得不派来上了刺刀的军队来驱散都快把房子挤倒的人群”，造成了场“震撼地球的动乱”。贝拉约夫妇趁机大发其财。但当人们找到新的娱乐对象后，仍然被囚禁在鸡笼里的天使受到了冷落，贝拉约夫妇在发财后早已嫌恶巨翅老人，“埃丽森达经常生气地大叫自己是这个充满天使的地狱里的个最倒霉的人”。课堂小结结构图解巨翅老人巨翅老人降临魔幻镇上人的丑态现实巨翅老人飞离魔幻二中心主旨通过众生看天使叙述人看众生这个双重视角，作者表达了对拉美这片土地上贫病愚弱的人民的深切同情。从这个角度来说，巨翅老人。

6、相形见绌若无其事指暂时居住，托身。引人进入美妙的境地。现多用来指山水风景或文学艺术等特别吸引人。指相比之下显得不足。形，比较。绌，不足。似乎没有这回事。表示无动于衷或故作镇静。近义词填空。不管尽管死命地挣扎，依然不能站起，因为有张巨大的翅膀妨碍着他的活动。惊愕惊奇他们望着那个倒卧在地上的人，得说不出话来。尽管惊愕不翼而飞不胫而走俘获天使的消息，几个小时后，贝拉约的院子简直成了个喧嚣的市场，以至于不得不派来上了刺刀的军队来驱散都快把房子挤倒的人群。因此因为从那以后，人们不再去打扰他了，大部分人懂得他的耐性不像位塞拉芬派天使在隐退时的耐性，而像是在大动乱即将来临前的小段短暂的宁静。不胫而走因为文本互动初步。

参考资料：

[1]2016苏教版语文必修一第1专题 沁园春·长沙 ppt课件1（第28页，发表于2022-06-24 19:16）

[2]2016苏教版语文必修一第1专题 面朝大海，春暖花开 ppt课件（第31页，发表于2022-06-24 19:16）

[3]2016苏教版语文必修一第1专题 面朝大海，春暖花开 ppt课件2（第15页，发表于2022-06-24 19:16）

[4]2016苏教版语文必修一第1专题 六月，我们看海去 ppt课件（第28页，发表于2022-06-24 19:16）

[5]2016苏教版语文必修一第1专题 回旋舞 ppt课件（第30页，发表于2022-06-24 19:16）

[6]2016苏教版语文必修一第1专题 断章 ppt课件2（第16页，发表于2022-06-24 19:16）

[7]2016苏教版语文必修一第1专题 断章 ppt课件1（第17页，发表于2022-06-24 19:16）

[8]2016苏教版语文必修一第1专题 错误 ppt课件（第28页，发表于2022-06-24 19:16）

[9]2016苏教版语文必修一第1专题 错误 ppt课件2（第15页，发表于2022-06-24 19:16）

[10]2016苏教版语文必修五第4专题 逍遥游 ppt课件（第73页，发表于2022-06-24 19:16）

[11]2016苏教版语文必修五第4专题 逍遥游 ppt课件3（第23页，发表于2022-06-24 19:16）

[12]2016苏教版语文必修五第4专题 逍遥游 ppt课件2（第17页，发表于2022-06-24 19:16）

[13]2016苏教版语文必修五第4专题 逍遥游 ppt课件1（第60页，发表于2022-06-24 19:16）

[14]2016苏教版语文必修五第4专题 我为什么而活着 ppt课件（第42页，发表于2022-06-24 19:16）

[15]2016苏教版语文必修五第4专题 我为什么而活着 ppt课件1（第37页，发表于2022-06-24 19:16）

[16]2016苏教版语文必修五第4专题 人是能思想的芦苇 ppt课件（第43页，发表于2022-06-24 19:16）

[17]2016苏教版语文必修五第4专题 人是能思想的芦苇 ppt课件1（第47页，发表于2022-06-24 19:16）

[18]2016苏教版语文必修五第4专题 兰亭集序 ppt课件（第21页，发表于2022-06-24 19:16）

[19]2016苏教版语文必修五第4专题 兰亭集序 ppt课件5（第16页，发表于2022-06-24 19:15）

[20]2016苏教版语文必修五第4专题 兰亭集序 ppt课件4（第19页，发表于2022-06-24 19:15）