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ppt 2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件2
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1、述宛转,文辞华艳。认真阅读文本,列出情节提纲。路遇龙女整体感知前半部分龙女哭诉柳毅传书龙宫陈情解救龙女欢宴请辞后半部分钱塘逼婚回乡婚娶终娶龙女复归洞庭概述故事情节日,柳毅下第还乡,路遇牧羊女,貌若甚戚者。问其故,乃知龙女也,为无情郎所厌薄,又得罪舅姑,以致黜焉。女托书于毅。慨然许之,以水府深,遂叩通达之术,径引别东去。月余还家,诣洞庭,果如其言,由武夫揭水指路,数息至宫,会洞庭君,幸玄珠阁,须臾方临。毅拜后进书,哀咤良久,举宫悉恸。钱塘怒食无情郎,龙女获救回宫。洞庭君感柳毅之德,设宴款待。钱塘君提出将龙女许配给柳毅,但因出语傲慢,遭到柳毅的严词拒绝。柳毅辞归,娶妻屡亡,乃迁居金陵。而龙女感柳毅之恩,“誓心求报”,她闭户剪发,断然拒绝父母欲她许配给濯锦江的小儿子的愿望,后知柳毅在金陵鳏居,乃化名卢氏女,由媒说合,与柳毅终成配偶。夫妻感情甚笃。谈起往事,柳毅方知卢氏即龙女。后夫妻徙迁南海,复归洞庭。布置作业结合注释,熟读课文。课文探究全文是以什么为线索展开故事情节的这样写有何作用提示全文以“书信”为线索。

2、于迫害妇女的恶势力,作者认为要用暴力的手段,给以毁灭性的打击。布置作业比较文中的龙女与孔雀东南飞中的刘兰芝,说说两个人在性格遭遇和结局上有何异同。提示相同之处有两人的遭遇相似,都因得罪公婆而被“毁黜”“谴归”性格上均具有美丽善良重义多情坚贞反抗的特点等。不同之处如身份不样龙女为神,刘兰芝是人结局迥然不同前者依靠柳毅的援助钱塘君的大战等,以美好结合幸福生为结局。后者尽管也有心爱的丈夫与她起抗争,最终仍然免不了双双殉情读者对她们流露的情感不同龙女因为得到了神的庇佑,是幸运的,读者会为她感到欣慰,而面对刘兰芝的悲剧命运,读者更多的是同情。语文短篇小说欣赏普通高中课程标准实验教科书语文选修柳毅传李朝威柳毅传是篇富浪漫主义的神话爱情小说,是唐传奇中代表性的作品。我国古代小说发展概况览魏晋南北朝志人小说刘义庆的世说新语志怪小说干宝的搜神记唐代时期李朝威的柳毅传元稹的莺莺传蒋防的霍小玉传宋代时期笔记小说传奇小说话本小说拟话本小说冯梦龙的“三言”凌蒙初的“二拍”明代时期长篇小说明清时期明三国演义西游记水浒传金瓶梅封。

3、节提纲。路遇龙女整体感知前半部分龙女哭诉柳毅传书龙宫陈情解救龙女欢宴请辞后半部分钱塘逼婚回乡婚娶终娶龙女复归洞庭概述故事情节日,柳毅下第还乡,路遇牧羊女,貌若甚戚者。问其故,乃知龙女也,为无情郎所厌薄,又得罪舅姑,以致黜焉。女托书于毅。慨然许之,以水府深,遂叩通达之术,径引别东去。月余还家,诣洞庭,果如其言,由武夫揭水指路,数息至宫,会洞庭君,幸玄珠阁,须臾方临。毅拜后进书,哀咤良久,举宫悉恸。钱塘怒食无情郎,龙女获救回宫。洞庭君感柳毅之德,设宴款待。钱塘君提出将龙女许配给柳毅,但因出语傲慢,遭到道德完美的形象,在柳毅钱塘君身上,正是寄托了作者劝善惩恶的理想。作者是如何塑造这些形象的提示对比反衬等表现手法。如,把洞庭君钱塘君龙女和柳毅对比,将柳毅自身前后不同时期的行为作对比。以柳毅的落魄心境,反衬出他的正直高义以其谦逊懦弱,衬托出他的大义凛然以钱塘君的粗暴鲁莽,反衬出柳毅的沉稳谦恭。正面描写与侧面描写相结合的表现手法。例如柳毅看到钱塘君冲出宫去救人的那段,通过柳毅的失色表现当时惊心动魄的情景。肖像神。

4、神演义等清儒林外史红楼梦老残游记孽海花官场现形记二十年目睹之怪现状等明清短篇小说集有“三言”“二拍”明和聊斋志异清注意“晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常识概念唐传奇唐传奇是在六朝志怪基础上发展起来的,对此鲁迅曾有论述小说亦如诗,至唐代而变,虽尚不离于搜奇记逸,然与六朝之粗陈梗概者较,演进之迹甚明,而尤显者乃在是时则始有意为小说。唐代称小说为传奇。唐人传奇的出现标志着中国短篇小说的成熟。因为它已超出了记录传闻逸事的范畴,而成为文人有意识的创作。唐传奇内容神怪故事。直接继承笔记小说的神仙怪异小说,著名作品有沈既济的枕中记李公佐的南柯太守传。这两部作品讽刺了热衷功名富贵的封建士子。二恋爱故事。唐代传奇小说中最有价值的作品。如李娃传莺莺传霍小玉传任氏传柳毅传等。它们大都歌颂坚贞不渝的爱情,谴责封建礼教对妇女的迫害,并且塑造了系列争取婚姻幸福的妇女形象。三侠义故事。这类作品描写侠客义士惩强扶弱的英雄行为,代表作品有红线传谢小娥传等。唐传奇特点小小情事,凄婉欲绝,搜奇记逸,施之藻绘,扩其波澜,叙。

5、现实性。但就表现手法来看,它又是超现实性的,是浪漫主义。作品中人神对话,凡人可以走进龙宫,武夫揭水,柳毅闭目相随。这些丰富的想象神奇的色彩,营造了浪漫的艺术天地。对钱塘君的刻画更是浪漫主义的。总之,作者熟练地运用了浪漫主义文学手法,发挥了丰富的艺术想象力。把现实性和超现实性完美结合,它方面根植于社会现实生活,较深刻地反映了社会问题方面又以飞腾的想象力和艺术虚构,寄托了人民的理想和愿望。在柳毅和钱塘君身上,寄托了作者怎样的理想提示这个传奇故事对包办婚姻作了愤怒的批判,表达了婚姻自由的理想,在这个意义上,具有反封建的意义。故事中写龙女的不幸婚姻是由“父母配嫁”,这就暗示出龙女夫妇失和是由于婚姻不出于自由的选择,而柳毅不肯在龙女叔父威逼下娶龙女,龙女不愿违背“心誓”改嫁给由父母择定的“濯锦小儿”,也都表明男女婚姻应该自主自愿的意思。在柳毅身上,寄托着完美人格的理想,为人急人所难,正直无私。这样的人格,才是女性爱慕的对象,女子理想的归宿。在钱塘君身上,寄托着彻底摧毁恶势力的理想。作者对于妇女的不幸深为同情,。

6、小说的神仙怪异小说,著名作品有沈既济的枕中记李公佐的南柯太守传。这两部作品讽刺了热衷功名富贵的封建士子。二恋爱故事。唐代传奇小说中最有价值的作品。如李娃传莺莺传霍小玉传任氏传柳毅传等。它们大都歌颂坚贞不渝的爱情,谴责封建礼教对妇女的迫害,并且塑造了系列争取婚姻幸福的妇女形象。三侠义故事。这类作品描写侠客义士惩强扶弱的英雄行为,代表作品有红线传谢小娥传等。唐传奇特点小小情事,凄婉欲绝,搜奇记逸,施之藻绘,扩其波澜,叙述宛转,文辞华艳。认真阅读文本,列出情节提纲。路遇龙女整体感知前半部分龙女哭诉柳毅传书龙宫陈情解救龙女欢宴请辞后半部分钱塘逼婚回乡婚娶终娶龙女复归洞庭概述故事情节日,柳毅下第还乡,路遇牧羊女,貌若甚戚者。问其故,乃知龙女也,为无情郎所厌薄,又得罪舅姑,以致黜焉。女托书于毅。慨然许之,以水府深,遂叩通达之术,径引别东去。月余还家,诣洞庭,果如其言,由武夫揭水指路,数息至宫,会洞庭君,幸玄珠阁,须臾方临。毅拜后进书,哀咤良久,举宫悉恸。钱塘怒食无情郎,龙女获救回宫。洞庭君感柳毅之德,设宴款待。。

参考资料:

[1]2016语文版语文必修三第1课 千篇一律与千变万化 ppt课件1(第25页,发表于2022-06-24 19:21)

[2]2016语文版语文必修二第14课 崔杼弑其君 ppt课件4(第28页,发表于2022-06-24 19:21)

[3]2016语文版语文必修二第14课 崔杼弑其君 ppt课件3(第22页,发表于2022-06-24 19:21)

[4]2016语文版语文必修二第14课 崔杼弑其君 ppt课件2(第33页,发表于2022-06-24 19:21)

[5]2016语文版语文必修二第14课 崔杼弑其君 ppt课件1(第20页,发表于2022-06-24 19:21)

[6]2016语文版语文必修二第13课 段太尉逸事状 ppt课件(第26页,发表于2022-06-24 19:21)

[7]2016语文版语文必修二第13课 段太尉逸事状 ppt课件4(第28页,发表于2022-06-24 19:21)

[8]2016语文版语文必修二第13课 段太尉逸事状 ppt课件3(第43页,发表于2022-06-24 19:21)

[9]2016语文版语文必修二第13课 段太尉逸事状 ppt课件2(第37页,发表于2022-06-24 19:21)

[10]2016语文版语文必修二第13课 段太尉逸事状 ppt课件1(第27页,发表于2022-06-24 19:21)

[11]2016语文版语文必修二第12课 淝水之战 ppt课件(第27页,发表于2022-06-24 19:21)

[12]2016语文版语文必修二第12课 淝水之战 ppt课件3(第25页,发表于2022-06-24 19:21)

[13]2016语文版语文必修二第12课 淝水之战 ppt课件2(第60页,发表于2022-06-24 19:21)

[14]2016语文版语文必修二第12课 淝水之战 ppt课件1(第62页,发表于2022-06-24 19:21)

[15]2016语文版语文必修二第11课 鸿门宴 ppt课件(第29页,发表于2022-06-24 19:21)

[16]2016语文版语文必修二第10课 巩乃斯的马 ppt课件2(第39页,发表于2022-06-24 19:21)

[17]2016语文版语文必修二第10课 巩乃斯的马 ppt课件1(第18页,发表于2022-06-24 19:21)

[18]2016语文版语文必修二第9课 跑警报 ppt课件(第19页,发表于2022-06-24 19:21)

[19]2016语文版语文必修二第9课 跑警报 ppt课件3(第23页,发表于2022-06-24 19:21)

[20]2016语文版语文必修二第9课 跑警报 ppt课件2(第20页,发表于2022-06-24 19:21)

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