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ppt 2016粤教版语文选修第18课 登临词二首 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016粤教版语文选修第18课 登临词二首 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而是要从政治上加以改革。吸取历史的教训,避免重蹈覆辙。念奴娇用了哪些典故有何表达效果明确这首词用了“新亭对泣”“中流击楫”和“淝水之战”等典故,或讽刺尖刻辛辣或决心克复中原或抒写必胜信念,都与作者所表达的主旨有关,加强了词情的表达,丰富了内容,增强了气势。栏目链接桂枝香念奴娇都写及长江,但详略有异......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....晚年退居金陵今南京,被封为荆国公,世称王荆公。王安石是具有多方面成就的杰出文学家。散文,他是“唐宋古文八大家”之,其文逻辑严谨,辩理深透,笔力雄健,语言简练,奇崛峭拔诗,他是北宋四大诗人之,其诗长于说理,精于修辞,也有情韵深婉之作,风格遒劲有力,有如其文词,所作不多,但能“洗五代旧习”刘熙载艺概卷四......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不受前人绮靡风气影响。栏目链接陈亮,字同甫也写作“同父”,婺州永康今属浙江人。学者称之为龙川先生。生没有做过官。宋光宗绍熙四年考取进士第名,授签书建康府今南京判官,未赴任就去世了。他为人才气超迈,喜谈兵,议论政治注重事功。平生极力主张抗金收复中原。在他的作品里,处处表现出强烈的爱国思想,意气凌厉,感情激越......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....但在此作者为什么还要强调“至今”和“时时”这两个时间副词栏目链接明确杜牧生活的唐末到王安石所生活的宋初如此长的段时间,但这种繁华竞逐的生活依然不变,在这里之所以要强调至今和时时就是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的那种奢靡荒淫的生活有所改变,让悲剧不再重演!所以......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....宋仁宗庆历二年进士,他目睹时弊,慨然有矫时匡世之志,曾给皇帝上万言书,主张改革政治。宋神宗即位,召他为翰林学士兼侍讲。熙宁二年升为参知政事,前后两度为相。在他执政期间,积极推行变法,抑制大官僚地主豪商的特权,希望借此缓和阶级矛盾,发展生产,富国强兵。栏目链接由于保守派的顽固反对......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....明确桂枝香中用斜阳帆樯彩舟白鹭来衬托长江之美,虽是秋色却无萧瑟之感,反而充满了生机与气势,运用的是白描手法。念奴娇词是突出了长江的险要,借批判六朝统治者缺乏争雄的远略与勇气来揭露批判现实中当权者凭借天险以求苟安的政策,是以议论为主。栏目链接第三单元第课登临词二首栏目链接走近作者王安石,字介甫......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....上片写景,目之所及,美不腥ā香长ɡ逐ɡ然船ō越肃箫萧膻檀擅竞竟棹卓解释词义栏目链接天气初肃归帆去棹斜阳里画图难足漫嗟荣辱危楼还望浑认作天限南疆北界高肃杀,萧索停船表现,描画感叹简直栏目链接栏目链接桂枝香中“至今商女,时时犹唱后庭遗曲......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....擅长政论文,大都具有精辟独到的见解。他的词与辛弃疾同调,其气概之豪迈,甚至比辛更高筹,但文采匝酚谛粒切僚纱嗜酥兄要的员。栏目链接内容感知桂枝香这首词是王安石晚年的作品,退居金陵时所写。当时,宋王朝表面上太平盛世歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....栏目链接陈亮,字同甫也写作“同父”,婺州永康今属浙江人。学者称之为龙川先生。生没有做过官。宋光宗绍熙四年考取进士第名,授签书建康府今南京判官,未赴任就去世了。他为人才气超迈,喜谈兵,议论政治注重事功。平生极力主张抗金收复中原。在他的作品里,处处表现出强烈的爱国思想,意气凌厉,感情激越,锋芒逼人。擅长政论文......”

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