帮帮文库

ppt 2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:32 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:56

《2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....书信的作用是什么答栏目链接精读探究答案书信的往返是友谊的种证明,是人们表达感情的桥梁。作者从写信和读信两个方面,写出书信往返对于滋润感情的特殊效果“给远在他乡的友人写信,神驰心往,仿佛剪烛西窗,促膝长谈,心情畅适,近乎薄醉。故人久阔,忽然尺素飞来,那种乍来的喜慰,温暖的感觉,也很难找到近似的境界相比拟。”作者以生花妙笔,写出了书信给人们带来的乐趣。不仅如此......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....栏目链接作者简介柯灵出身贫寒,靠自学成才。他曾在自己的本散文集的序言中这样写道“饥来驱我,还在浑浑噩噩的少年,就过早地投身社会,赤手空拳,迎接命运的挑战。人海辽阔,世路多歧,幸而和缪斯萍水相逢,春雨如酥,润物无声,才使我睁开朦胧的心眼,避免了好多可悲的沉沦迷误......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两者不同时在天空中出现。比喻亲友不能会面。向不相识。了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。比喻真心待人。栏目链接辩难情愫娓娓而谈笔致辩驳或用难解答的问题质问对方。本心真情实意。感情。形容谈论不倦或说话动听。书画文章等用笔的风格。栏目链接敦厚抱憾志同道合分道扬镳忠厚。心中存有遗憾的事。志向相投,意见相合。比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....有的是四字短语,文言色彩较浓,典雅工整,极具魅力。栏目链接精读探究另个特点是引用的运用。如题目不用“书信”,而用“鱼书”。“鱼书”出自古乐府饮马长城窟行“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”再如“雁足”词,出自汉书苏武传“天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在泽中。”又如文章最后引用清代诗人吴伟业的梅村诗,“从不谒人贪客过,惯迟作答爱书来”,恰当简练地表达了自己渴求朋友来信的心情......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....自成体。还善于将日常生活用语和严谨的对偶句并用,长于叙述排比反问和比喻,挥洒自如,非阅历丰富学养深厚,是难以达到此境界的。写法赏析栏目链接第三单元散文鱼书栏目链接柯灵,原名高季琳,原籍浙江绍兴,生于广州。年在上海妇女杂志发表叙事诗织布的妇人而步入文坛。年与师陀合作,根据高尔基的话剧底层改编成话剧剧本夜店,后改编成电影,产生广泛影响。年到香港文汇报社工作。年回到上海,次年加入中国共产党......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....给予进步的提示书信不仅可以表达情感,而且书信里还“保存了些生命的痕迹”,有“值得吟味的人生小景”。栏目链接精读探究结构图解栏目链接语言精炼,在遣词造句中,传达出中国文字所独有的典雅凝练之美。辞藻清丽秀美,句式错落有致,节奏抑扬顿挫,都显示出作者深厚的文字素养。善于将文言和白话书面语和口语熔为炉。旧词新用,文言活用,动词连用,句式灵活多变,如行云流水般,既有唐宋散文的迹象,又有耆感碌南执文......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....简直是对鱼书的种糟蹋,表达了作者对社会丑态的愤慨。栏目链接精读探究本文在语言上有何特色答栏目链接精读探究答案多用四字短语,也用文言词句,典雅齐整。如“例如写信,我从前是很勤快的,现在却变得非常懒散因循。因为自己笔头日疏日远,朋友的来信也日见稀少,门前冷落,绿衣人踪迹久疏。偶然在风晨月夕,想起那些风流云散的故旧,便不禁引起缕深沉的寂寞。”这段文字......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....形容极小的栖身之地。形容文章或谈话详尽透彻,也指暴露得很彻底。人心险恶。栏目链接近义词辨析形迹行迹辨析“形迹”多指举动和神色“行迹”指行动的踪迹。这栏目链接精读探究答案用“鱼书”为标题富有神秘色彩,引起读者阅读的兴趣,以“鱼书”为标题新颖别致含蓄,更能活跃人们的想象力,且有古朴文雅的气息......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而且使他能够更细致地体察人生,识辨人间美丑真伪的真相,并为自己的生命留下痕迹。柯灵于世纪年代开始写作,鱼书正体现了作者探索人生的努力......”

下一篇
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
1 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
3 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
4 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
5 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
6 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
7 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
8 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
9 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
10 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
11 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
12 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
13 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
14 页 / 共 32
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
2016粤教语文必修二第12课 鱼书 ppt课件1
15 页 / 共 32
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批