1、表大会制度直接体现着我国人民民主专政的国家性质，没有它，人民民主专政就无法实现是建立其他有关的国家管理制度的基础也体现着我国社会政治生活的全貌。发展社会主义民主建设社会主义政治文明的关键之就是要巩固和完善人民代表大会制度。因此，这是教学的个重点问题。我国人民代表大会制度的组织和活动的基本原则是民主集中制。民主集中制原则既是人民代表大会制度组织和活动的基本原则，也是党的根本组织原则和领导制度。从国家权力机关和人民群众的关系角度上看，我国的权力机关是选民选举产生的，代表人民统行使国家权力就国家权力机关和其他国家机关的关系而言，其他国家机关都是由人民代表大会产生，对它负责，受它监督就中央和地方国家机构的关系而言，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统领导下，充分发挥地方的主动性积极性的原则。因此，关于民主集中制理解起来具有定的难度，既是教学的个重点，也是难点。二说学生现在的高中学生思想比较活跃，知识面非常广泛，有很多特长，也关心国家大事，所以能够积极参与到课堂中来。同时新课程标准强调了知识目标能力目标和情感态度与价值观目标，因此，针对学生的实际特点，采取合作学习小组讨论的方式，引导学生在活动中有所感悟与体验，使学生加深对人民代表大会制度相关知识的理解，实现教学目标。三说教学方法教法在讲授教材内容的过程中，在考虑教育对象教学内容的基础上，选择适合本课程的合作学习法小组讨论法，有机地渗透到整个教学过程中。教学中教师。
2、门办理。人大代表的议案交付国务院有关部门办理表明全国人民代表大会行使最高立法权全国人民代表大会行使最高监督权人民代表大会是我国的根本政治制度全国人民代表大会在我国政权体系中居于最高地位思路点拨考查对于基本知识的理解能力。人民代表大会统行使国家权力，但它所决定的事情不是自己直接去办，而是由国家的行政机关和司法机关去贯彻执行。参考答案设计意图通过学生比较熟悉的电视节目，模拟其形式，考查学生对于本节课知识的掌握情况，加深知识的了解。同时在小组合作的过程当中，可以培养学生的团队精神，增进同学之间的友谊。同首歌教师对同学们在各个环节的表现予以点评，对本节课的内容加以总结。然后找位歌曲唱的比较好的同学带领全班同学共同演唱走进新时代。设计意图引导学生体验感受我国根本的政治制度的优越性，拥护中国共产党的领导以及理解我国社会主义政治文明的根本特点，使学生逐步确立正确的政治方向，使学生的情感得以升华。在歌曲声中结束课程。人民代表大会我国的根本政治制度说课稿说教材使用教材人民教育出版社思想政治必修政治生活，第五课第二框题人民代表大会我国的根本政治制度。教材的地位及作用我国公民在政治生活中享有广泛的民主权利是因为有人民当家作主的政治制度的保证。我国的政府为人民服务，对人民负责是我国政治制度的内在要求。本课从政治制度层面回答了上面两个单元有关知识的根据和基础，可以让学生进步明确我国的人民代表大会制度是适合人民民主专政国体的政权组织形式，是。
3、目标。三说教学方法教法在讲授教材内容的过程中，在考虑教育对象教学内容的基础上，选择适合本课程的合作学习法小组讨论法，有机地渗透到整个教学过程中。教学中教师要更多地扮演导演的角色，给予学生指导，突出学生的主体地位。角色体验法。即通过情景表演，再现重难点内容，提高运用知识解决实际问题的能力，满足学生好动渴望表现自我的心理需求，加强学生的自我教育。三自导法。即指导学生自己看书，自己发现问题，自己解决问题，教师则发挥导学导读导思导疑功能，帮助学生解决重难点问题。学法合作学习法。即学生之间互动合作，共同尝试解决问题。自我探究法。即学生要主动探究知识开展讨论，交流对知识的理解，这也是贯彻学生主体性原则的体现。手段在计算机中将图形图象视频等多种信息有机组合，充分运用多媒体，激发学生的学习兴趣和求知欲。四说教学过程新闻联播播放新闻联播中第十届全国人民代表大会第四次会议于年月日上午在北京人民大会堂开幕的视频。设计意图十届全国人大四次会议在北京隆重开幕，这是我国人民政治生活中的件大事，也引起青年学生的极大关注。这次会议将审查和批准的国民经济和社会发展第十个五年规划纲要，是指导今后个时期我国经济社会发展的行动纲领。制定好十五规划，对于未来五年我国经济社会发展推进全面建设小康社会进程，意义十分重大。通过这个视频引导学生认体现，从而增强坚持人民代表大会制度的信心和决心，立志将来争当人大代表，参与国家管理。梦想剧场将班级同学分成个小组，要求。
4、中国共产党根据马克思主义原理创造性地运用于中国实际所建立的根本政治制度。它经过几十年的实践，不断巩固和完善，是适合我国国情的好制度。所以本课内容既是上述两个单元的延伸和深化，也是对学生进行思想政治教育的重点。建设社会主义政治文明是我国建设小康社会的重要目标，是学生现实政治生活的重大主题。通过本课的学习进步引导学生认识我国根本的政治制度的优越性，拥护中国共产党的领导以及理解我国社会主义政治文明的根本特点，使学生逐步确立正确的政治方向。教学目标知识目标知道人民民主专政是我国的国体人民代表大会制度是我国的政体。理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。了解人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会府两院是行政机关和司法机关。能力目标提高运用马克思列宁主义立场观点方法分析政治现象的能力，如分析说明人民代表大会制度适合我国国情人民代表大会制度的优越性。培养自主学习合作学习的能力，增强收集材料的能力，能够从报刊书籍中或网上查阅收集有关人民代表大会活动的有关资料用于学习。情感态度与价值观目标认同我国人民代表大会制度的优越性。初步树立公民要为完善和巩固人民代表大会制度作努力的观念。培养合作学习的团队精神。教学重点难点人民代表大会制度是我国的政权组织形式，是适合国情的根本政治制度。政体是政治学的个重要理论问题。我国的人民代表大会制度是我国的政体，在我国政治生活中居于极为重要的地位，其他政治制度均是由它创建。人民。
5、追究模范地遵守宪法和法律思路点拨本题考查考生对人大代表权利的掌握情况，属于基本题。主要是注意权利与义务不能混淆，属于人民代表大会的义务而非权利。参考答案单项选择题我国人大代表的主要职责是代表人民利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使国家权力保持和人民群众的密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求在工作学习和生活中发挥先锋模范作用④依法行政，有效管理社会公共事务④思路点拨本题考查学生对人大代表的主要职责这知识点的理解能力。紧紧抓住题眼主要职责，不难选出，并非主要，④为政府行为，非人大代表所为。参考答案不定项选择题以下关于人民代表大会制度的表述中正确的是人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制人民代表大会制度与议会制总统制同属于民主共和制的政体类型人民代表大会是最高国家权力机关人民代表大会制度是议会制的种形式思路点拨准确识记人民代表大会制度的性质和组织活动原则政体的类型，能较容易选出，人民代表大会和人民代表大会制度是两个不同概念，前者是我国国家机关，后者是我国的根本政治制度。参考答案单项选择题对人民代表大会制度的理解不正确的是人民代表大会制度是我国的政体人民代表大会制度是我国的根本政治制度人民代表大会是我国的国体人民代表大会制度是由人民民主专政的国体决定的思路点拨考查对于有关人民代表大会制度的相关基本知识的识记。参考答案单项选择题十届全国人大四次会议共收到代表提出的议案件，这些议案在整理后已交付国务院有关。
6、的，代表人民统行使国家权力就国家权力机关和其他国家机关的关系而言，其他国家机关都是由人民代表大会产生，对它负责，受它监督就中央和地方国家机构的关系而言，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统领导下，充分发挥地方的主动性积极性的原则。因此，关于民主集中制理解起来具有定的难度，既是教学的个重点，也是难点。二说学生现在的高中学生思想比较活跃，知识面非常广泛，有很多特长，也关心国家大事，所以能够积极参与到课堂中来。同时新课程标准强调了知识目标能力目标和情感态度与价值观目标，因此，针对学生的实际特点，采取合作学习小组讨论的方式，引导学生在活动中有所感悟与体验，使学生加深对人民代表大会制度相关知识的理解，实现教学目标。三说教学方法教法在讲授教材内容的过程中，在考虑教育对象教学内容的基础上，选择适合本课程的合作学习法小组讨论法，有机地渗透到整个教学过程中。教学中教师要更多地扮演导演的角色，给予学生指导，突出学生的主体地位。角色体验法。即通过情景表演，再现重难点内容，提高运用知识解决实际问题的能力，满足学生好动渴望表现自我的心理需求，加强学生的自我教育。三自导法。即指导学生自己看书，自己发现问题，自己解决问题，教师则发挥导学导读导思导疑功能，帮助学生解决重难点问题。学法合作学习法。即学生之间互动合作，共同尝试解决问题。自我探究法。即学生要主动探究知识开展讨论，交流对知识的理解，这也是贯彻学生主体性原则的体现。手段在计算机。
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《人民代表大会：我国的根本政治制度》说课稿