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ppt 高中化学 2.2.1 电解质及其电离(探究导学课型)课件 鲁科版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中化学 2.2.1 电解质及其电离(探究导学课型)课件 鲁科版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....项,均为电解质项,属于电解质,蔗糖属于非电解质项,不属于电解质,也不属于非电解质,属于非电解质项,盐酸为混合物,不属于电解质,也不属于非电解质,酒精属于非电解质。根据下列电离方程式判断,下列分组正确的是属于酸的是属于碱的是属于盐的只有属于强电解质的是解析选。所谓酸是指电离出的阳离子全部是氢离子的化合物,所谓碱是指电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。所以属于酸,属于碱,其余的均为盐不完全电离,属于弱电解质。二非选择题写出下列物质在水溶液中的电离方程式。按酸碱盐分类,其中,属于酸的是,属于碱的是,属于盐的是。解析根据酸碱盐的定义,结合问中的电离方程式中的离子种类,即能解答。答案掌握电解质和非电解质的概念,能熟练判断种物质是否是电解质是认识电解质的性质研究离子反应的前提......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....表示方法电离方程式酸的电离,如碱的电离,如盐的电离,如自由移动离子从电离角度认识酸碱盐化合物阳离子全部是阴离子全部是金属阳离子或和酸根阴离子酸碱盐电离三强电解质和弱电解质强电解质概念在水溶液里能的电解质。等都是强电解质。电离方程式。强电解质的电离方程式用表示,如。完全电离强酸强碱大部分盐弱电解质概念在水溶液里的电解质。等都是弱电解质。电离方程式。弱电解质的电离方程式用表示,如。只部分电离弱酸弱碱水电解质的定义中有哪些关键词语,应如何理解提示该定义中有“或”和“化合物”两个关键词,其中“或”是指“水溶液”和“熔融状态”满足其中个条件即可“化合物”是指电解质的组成。非电解质的定义中有哪些关键词语......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....它们属于电解质吗,为什么思路分析判断导电的物质是不是电解质,应该首先判断物质是不是化合物。提示电解质必须是化合物,为单质,溶液为混合物,不符合电解质的定义,所以金属铜和溶液都不属于电解质。晶体液态均不导电,则与均不是电解质吗电解质导电的条件是什么思路分析判断不导电的物质是不是电解质,应该看该物质在水溶液里或熔融状态下能否导电。提示晶体中与不能自由移动,液态未发生电离,故二者均不导电,但溶于水或熔融时溶于水时均能导电,所以与都是电解质。电解质导电的条件是溶于水或熔融状态。的水溶液能导电,那么是电解质吗精讲点拨电解质导电的原因是电解质自身电离出自由移动的离子,在电场作用下作定向移动。氨气和二氧化碳溶于水生成了新物质,新物质电离出离子导电,不是二者自身电离出离子导电。提示不是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如。提示不定。电解质在水溶液里或熔融状态下可以电离,二者具备其即可。电解质电离需要通电吗试举例说明。思路分析电解质的电离不需要通电,但电解质的电离是能导电的前提。提示不需要,如在水分子作用或加热条件下就会解离出和。含有阴阳离子的物质定导电吗思路分析电解质导电的前提是存在自由移动的阴阳盐酸与氢氧化钠反应后,生成氯化钠,溶液中的离子浓度几乎不变,溶液的导电能力几乎不变。下列物质中属于强电解质的是解析选。属于非电解质,为单质,既不属于电解质也不属于非电解质溶于水后完全电离,属于强电解质,为弱酸,溶于水只有部分电离,属于弱电解质。下列电离方程式,正确的是解析选。为强电解质应用,项错误项没有配平,且书写有误,项中为弱酸的酸式酸根离子,不能拆分,项错误为弱碱,部分电离,项正确。下列物质,前者属于电解质......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....进行了下列实验分别测定了的溶液中的物质的量浓度,溶液中,溶液中,而溶液中的物质的量浓度远远小于。取少量溶液于试管中,滴入溶液有不溶于硝酸的白色沉淀生成。取少量溶液于试管中,滴入几滴溶液无明显现象。请根据该小组同学的实验结果,分别写出在水溶液中的电离方程式。写出中反应的化学方程式。解析根据实验可知溶液中完全电离生成和,完全电离生成,溶液中很少,电离生成和。答案第课时电解质及其电离了解电解质和非电解质的概念了解强电解质和弱电解质的概念。了解电解质在水溶液中的电离,并能熟练书写电离方程式了解电解质溶液的导电性。知道酸碱盐是电解质,酸碱盐在溶液中能发生电离。电解质的判断及电离方程式的书写。电解质和非电解质电解质在下能够导电的。酸碱盐都是电解质。非电解质在和下都不能导电的。蔗糖乙醇等都是非电解质......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....把符合左栏条件的物质的化学式或名称的代号填入右栏相应的位置。序号符合的条件物质的序号混合物电解质,但熔融状态下并不导电电解质,但难溶于水非电解质既不是电解质,也不是非电解质,但本身能导电解析电解质是在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物,非电解质是在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物,二者均为化合物电解质必须是在上述条件下自身能导电的化合物,而不是溶于水反应后再导电的物质,另外,电解质与物质的溶解性无关,与在溶液中的导电能力无关,紧扣条件,便可得到以上结论。序号符合的条件物质的序号混合物电解质,但熔融状态下并不导电电解质,但难溶于水非电解质既不是电解质,也不是非电解质......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....酸,如等碱,如等盐,如等金属氧化物,如等。常见的非电解质。酒精蔗糖部分非气态氢化物非金属氧化物均是非电解质。典题训练关于电解质的说法,正确的是导电性很强的物质在溶于水或熔融状态下能导电的化合物在溶于水或熔融状态下全部电离的化合物可溶性盐类解析选。电解质的概念有两点是化合物,二是在水溶液中或熔融状态下能够导电,导电性强弱不是判断物质是否是电解质的依据电解质能发生电离,但电解质并不定全部电离可溶性盐类是电解质,但它不是电解质的全部,难溶于水,但它是电解质。二电解质的电离将氯化钠加入水中,在水分子的作用下,钠离子和氯离子脱离晶体表面,进入水中,形成能够自由移动的水合钠离子和水合氯离子,氯化钠发生了电离。电解质只有在水中才能发生电离吗精讲点拨有的电解质只有在水中才能电离......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而的水溶液之所以导电,是因为它与水反应生成了电解质,因的电离才使溶液导电,所以是电解质,是非电解质。同理,氨气溶于水能导电也不是自身电离的结果,氨气也是非电解质。构成电解质的条件电解质定是化合物,单质混合物都不是电解质。电解质在水溶液里或熔融状态下定能够导电。水溶液里或熔融状态下具备其即可,如液态不导电,但在水溶液中能导电,所以也属于电解质。判断电解质时的四种常见误区物质举例原因等金属在熔融状态下也能够导电,但不是电解质它们都是单质稀盐酸能导电,但不是电解质稀盐酸是混合物等化合物的水溶液能导电,但属于非电解质溶液中的离子不是它本身电离产生的,而是它与水反应的产物电离产生的等化合物难溶于水,其水溶液不导电,但它们是电解质在熔融状态下导电......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....“和”是指“水溶液”和“熔融状态”两个条件均不能满足,“化合物”是指非电解质的组成。已知和存在如下电离是酸吗是碱吗根据以上电离方程式谈下你对酸碱盐的认识。提示虽然能电离出,但它是盐,说明能电离出的化合物不定是酸,电离时生成的阳离子全部是的化合物才是酸同理可知能电离出的化合物不定是碱,碱中的阴离子必须全部是盐中除了金属阳离子和酸根阴离子之外,还可以存在其他离子,如中还含有。电解质和非电解质你知道吗“人体体液水”,“人体体液水电解质”。由于运动中流汗非常多,所以运动后应补充随汗水流失的水分和电解质。电解质补充饮料与人体体液相近,能迅速补充人体流失的水分和电解质。饮料中的阳离子汗液中的阳离子金属铜和溶液均能导电,它们属于电解质吗......”

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