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《小学四年级写字指导课课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....煲盖不断跳动,若汤的沸点与水的沸点相同,则盅内的汤填“会”或“不会”沸腾。下列现象发生的过程中,属于液化现象的是,熔化现象的是,汽化现象的是,凝固现象是。其中吸收热量的组是填现象前的序号即可。春天,冰雪熔化汇成溪流夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”秋天,清晨的雾在太阳出来后散去火山爆发喷出的岩浆遇到冷空气变成石头落到地上。束光从水中斜射入空气时,如果反射光线恰好与入射光线垂直,则反射角若反射光线恰好与折射光线垂直,那么反射角选填“或”符号。三作图题每小题分,共分如图所示,光从水里斜射入空气里,请在图中大致作出折射光线和反射光线。根据平面镜成像的规律,画出图中物体在平面镜中所成的像长时间孙悟空跑趟要多久呢保留位小数分六综合题共分小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另侧移动光屏,在距透镜处,光屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是。小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图所示......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....每小题分,共分同学们学习物理知识以后,对身边的事或物进行了估测,以下较为贴近实际的估测数据是学校的课桌高度约为你正在答的试卷宽约人的正常体温约为唱遍中华人民共和国国歌的时间大约是下列关于“声现象”的说法正确的是喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明声音是由物体振动产生的振动。上课时,教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声“闻其声而知其人”主要是胀和破损的要拒绝采购。厨房要定期检查门窗严密性,做好防鼠防苍蝇防蟑螂工作。原料存储间原料必须分类摆放整齐,用后要及时封口,不能敞口,防止造成污染。冰箱当中的原料摆放生熟食必须分开摆放,容易串味的要使用保鲜袋密封。对冰箱当中的食物要经常检查,发现有异味或过期变质的要及时销毁。食品加工器具要及时清洗消毒。存储清水的桶或缸必须加盖。锅和灶台饭后要及时清洗消毒,保持清洁,不用时要加盖。刀和案板用后也要及时清洗消毒,切菜墩要正反两面交替使用......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....调节音量按钮实质就是改变了声音的音调关于光的现象,下列说法正确的是挖遂道用“激光准直”是利用光的反射原理看到水面倒影是光的反射现象水中筷子看上去是弯折的是光的反射现象看到灯光下的手影是光的折射现象蒙蒙学习了透镜知识后,对学习和生活中的些现象进行了分析和总结,正确的是蒙蒙患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜照相机的镜头相当于个凸透镜,成倒立缩小的虚像监控摄像头的镜头相当于个凹透镜在森林里决不允许随意丢弃透明饮料瓶,这是由于雨水进入饮料瓶后相当于个凸面镜,对太阳光有会聚作用,可能会导致森林火灾物体距离凸透镜,在光屏上得到倒立放大的像,由此可知,此凸透镜的焦距可能是关于如下图所示的温度计,下列说法中错误的是它的示数为它的最小分度值为它不能离开被测物体读数它是根据液体热胀冷缩的规律制成的如图是小明绘制的种物质熔化时的温度时间图象......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可以用光的来解释。看见公园中红色的花朵,是因为花朵选填“反射”或“吸收”红色光的缘故。来到湖边,小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。看见的鱼是光的形成的,看见的蓝天白云是光的形成的。“震耳欲聋”反映了声音的很大“声音刺耳”反映了声音的很高我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的不同。如下图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体的性质制成的。可用来测沸水温度的是选填甲或乙体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个,甲的读数是,乙的读数是。甲乙如右图所示是种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像的特征可以判断这种物质是种填“晶体”或“非晶体”,乙第题它的熔点是,熔化用时“炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与煲底隔离,如图所示。在大煲内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在如图中分别画出对应的折射光线。四实验题第题分,第题分,共分五计算题共分六综合题共分学年度第学期阶段检测八年级物理科答案卷班级姓名座号成绩三选择题本题个小题,每小题分,共分四填空题每空分,共分光的直线传播真空直线传播反射折射反射响度音调音色热胀冷缩乙缩口晶体液化不会四作图题每小题分,共分如图所示,光从水里斜射入空气里,请在图中大致作出折射光线和反射光线。根据平面镜成像的规律,画出图中物体在平面镜中所成的像。在如图中分别画出对应的折射光线。六实验题第题分,第题分,共分表面积大小温度计的玻璃泡碰到了容器底甲不变小于用温度较高的水做实验或适当减少水的质量或加盖等水蒸气遇冷放热液化成小水珠七计算题共分孙悟空翻跟斗的速度为所以光会赢......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....只调节光屏,应将光屏向上或下调节。若将烛焰移至距凸透镜处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立放大缩小的实像,照相机幻灯机放大镜就是应用这原理制成的。小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜靠近凸透镜之间,移动透镜和光屏,直到在光屏上得到了个倒立缩小的清晰的像。将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了。为了使屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下,应将光屏向左右移动。下列四个选项中,能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是分当烛焰通过凸透镜在光屏上成实像时,如果透镜上有只小虫在爬动,则光屏上的像的大小将变大变小不变,像的明暗将变亮变暗不变。时间温度第题学年度第学期阶段检测八年级物理科答案卷班级姓名座号成绩选择题本题个小题,每小题分,共分二填空题每空分,共分三作图题每小题分,共分如图所示,光从水里斜射入空气里,请在图中大致作出折射光线和反射光线。根据平面镜成像的规律......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....可以用光的来解释。看见公园中红色的花朵,是因为花朵选填“反射”或“吸收”红色光的缘故。来到湖边,小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。看见的鱼是光的形成的,看见的蓝天白云是光的形成的。“震耳欲聋”反映了声音的很大“声音刺耳”反映了声音的很高我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的不同。如下图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体的性质制成的。可用来测沸水温度的是选填甲或乙体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个,甲的读数是,乙的读数是。甲乙如空题每空分,共分根钢管,已测得管的内直径为现用三角板和刻度尺量钢管的外径,读数如右图所示由此得钢管外直径是,钢管壁的厚度是。排纵队时,如果看到前面的位同学挡住了他前面所有的同学,队就排直了,这可以用来解释,光在中的传播速度最快,其速度是星期天,小明约小刚逛公园。在游玩时看见了些现象,他俩从物理角度议论起了下列问题。阳光下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,他们把细水管放入果树下的土里,使水分直接渗透到果树根部,减慢了水分的蒸发,原因是减少了水在地面的表面积增大了水在地面的表面积加快了地面上方空气的流动提高了地面上水的温度。冬天,人在户外说话时呼出“白汽”,“白汽”形成的原因是汽化液化升华凝华如图所示是物体通过凸透镜透镜未标出成像的示意图。当凸透镜放在哪点时,才可能产生图中所成的像点点点点二填空题每空分,共分根钢管,已测得管的内直径为现用三角板和刻度尺量钢管的外径,读数如右图所示由此得钢管外直径是,钢管壁的厚度是。排纵队时,如果看到前面的位同学挡住了他前面所有的同学,队就排直了,这可以用来解释,光在中的传播速度最快,其速度是星期天,小明约小刚逛公园。在游玩时看见了些现象,他俩从物理角度议论起了下列问题。阳光下......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....防止发霉。厨房清洗池和消毒池要分开,消毒应使用卫生防疫部门指定或推荐的消毒药品,必须按标准对消毒液进行稀释。要消毒的餐具等要保证足够的浸泡时间,不得随包负责人应亲自负责食堂的经营管理,不得已任何形式或在事实上委托他人代为经营管理。第页,共页食堂承包负责人周以内脱离食堂经营应向食宿管理办公室请假,经同意后方能离开。同时需妥善安排好食堂的经营管理,确保饭菜正常供应。原则上不能请超过周的假,如有需报校委会批准。不请假擅自脱离经营视之为委托他人经营,学校将依据承包协议追究违约责任,同时拒绝向委托人支付各种款项,情节严重时将要求解除承包协议,切责任及后果由食堂承包负责人承担。二考核办法每家食堂向学校上交元作为食品卫生安全责任保证金,在合同到期后考评合格则如数退还,并在食堂新的承包期优先考虑。如果考评不合格则根据具体考核情况扣除相应的数额,在食堂新的承包期不予考虑......”

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