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ppt 浙教版语文九下陋室铭ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《浙教版语文九下陋室铭ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....又好像扬雄在四川发愤读书的子云亭。用孔子的话来说“位君子居住的地方,又怎么会觉得简陋呢”孔子云“何陋之有”•子欲居九夷。或曰“陋,如之何”子曰“君子居之,何陋之有”•孔子想搬到九夷去住。有人说“那地方非常简陋,怎么好住”孔子道”有君子去住,就不简陋了......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....颜回多么有修养啊!”陋室铭•陋室简陋的屋子•铭古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来发展成种文体,这种文体形式短小,文字简洁,句式工整而且押韵。“诗豪”刘禹锡•字梦得,洛阳今河南省洛阳人,唐代著名的文学家哲学家。贞元九年进士,官至监察御史。王叔文改革失败,刘被贬为朗州司马......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....刘禹锡不仅是位政治改革家和哲学思想家,也是位有着独特成就的出色诗人。山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵。•仙超出凡庸的人,这里指神仙•名声名,名誉。在这里名词做动词,出名。•灵神奇,灵异。形容词用做动词,这里可翻译为“被认为神奇”。山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵。•山不定要高耸入云,只要有仙人居住......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....和我结交往来的,完全没有缺乏知识的俗人。可以调素琴,阅金经。•调演奏•素琴不加装饰的琴•金经珍贵的佛经。•可以在陋室里弹奏不加雕饰的琴也可以阅读珍藏的佛经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。•丝竹借代音乐•案牍官府的公文•劳形使人劳累形,身体。•没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳根清静也没有官府的公文来劳累我的身心。南阳诸葛庐......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云”孔子说“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也有着乐趣。做不正当的事而得来的富贵,我看来好象是浮云。”子曰“贤哉,回也!箪食,瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!•孔子说“颜回多么有修养呀!竹筐饭,瓜瓢水,住在小巷子里......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....•通过对自己所居住的简陋的居室的描绘表达了作者优雅高洁的胸襟和悠然闲适的情趣,表现出不肯去权贵同流合污的思想感情。•作者写作本文主要是为了劝戒自己只要多充实学识,修养品德,仍然可以感到快乐自足,并暗示出作者抱负远大,期望修德以扬名。•本文题目是“陋室铭”,而整篇文章却在说明“陋室不陋”......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....尚,使它的声名像香气样地传播。苔痕上阶绿,草色入帘青。上名词做动词,“长上”绿形容词使动用法,“使绿”入映入青形容词使动用法,“使青”绿色的苔藓长到台阶上,青翠的草色映入门帘中,景色清幽有生气。谈笑有鸿儒,往来无白丁。•鸿儒即大儒,指博学而又品德高尚的人。•白丁原指平民百姓,这里指没有学问的人......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....只要有蛟龙潜藏,就会被认为是神奇。斯是陋室,惟吾德馨。•斯这•惟连词,由于•馨香气,古代常用来形容人的品德高尚。•虽然这是间简陋的房屋,却因为我的品德高尚,使它的声名像香气样地传播。苔痕上阶绿,草色入帘青。上名词做动词,“长上”绿形容词使动用法,“使绿”入映入青形容词使动用法......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....官至检礼部尚书兼太子宾客。刘禹锡不仅是位政治改革家和哲学思想家,也是位有着独特成就的出色诗人。山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵。•仙超出凡庸的人,这里指神仙•名声名,名誉。在这里名词做动词,出名。•灵神奇,灵异。形容词用做动词,这里可翻译为“被认为神奇”。山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵。•山不定要高耸入云......”

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