1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....兴奋可以传到处。在突触处完成“电信号化学信号电信号”的转变。图乙处有突触小泡，点在上个神经元上，点在后个神经元上，刺激点时，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，并且，和之间有突触，所以处先兴奋，指针偏转次，处后兴奋，指针又偏转次刺激点时，由于兴奋在突触处不能逆向传递，点不产生神经冲动，点可产生神经冲动，所以指针偏转次。兴奋的传导是个消耗能量的过程，抑制细胞的呼吸作用，会影响神经兴奋的传导。电流表指针偏转方向与次数的判断在神经纤维上刺激点，点先兴奋，点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。刺激点，点和点同时兴奋，电流计不发生偏转。在神经元之间刺激点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，点先兴奋，点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。刺激点，兴奋不能传至，点不兴奋，点可兴奋，电流计只发生次偏转。典例安徽高考将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计ⓐ和ⓑ......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....。感受器传入神经神经中枢传出神经效应器神经节写出图中标号代表的结构分析下列有关问题图中有个神经元。直接刺激，能够引起肌肉收缩，这填“属于”或“不属于”反射。不属于判断有关兴奋的产生与传导的叙述正误神经元细胞膜外的内流是形成静息电位的基础江苏卷神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同四川卷刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导全国卷神经细胞静息电位形成的主要原因是外流海南卷静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负海南卷填写突触结构模式图写出甲图中标号代表的结构，。轴突线粒体突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜写出乙图中突触的类型轴突胞体型轴突树突型判断有关兴奋在神经元之间传递的叙述的正误神经递质与突触后膜上的受体结合......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....若反射弧结构不完整，刺激传出神经或效应器，都可使效应器产生反应，但都不属于反射。反射的进行需要接受适宜强度的刺激，刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法进行。全国卷当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是这反射过程需要大脑皮层的参与这是种反射活动，其效应器是唾液腺酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌这过程中有“电化学电”信号的转化解析人看到酸梅时会分泌大量唾液属于条件反射，需要大脑皮层的参与。效应器是指运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，本题中反射活动的效应器是唾液腺。酸梅色泽直接刺激感受器，使其产生兴奋，兴奋沿着反射弧传导，最终引起唾液分泌。兴奋在两个神经元间传递时，有“电化学电”信号的转化。考向二反射弧各部分的作用及异常分析上海高考右图表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....局部电流处于静息电位，即点膜外为正电位，因此电流表先向左偏转当兴奋传至点左侧，未到点时，点膜外均为正电位，此时电流表指针处于中间位臵当兴奋传至点时，点为静息电位，膜外为正电位，点处于兴奋状态，膜外为负电位，因此电流表指针向右偏转当兴奋传至点右侧，两点都为静息电位，膜外为正电位。在两点中央刺激，两点同时处于兴奋状态即膜外同时为负电位，电流表指针不发生偏转当两点兴奋后，又同时恢复为静息电位，即膜外同时变为正电位，此时电流表指针处于中间位臵。答案广州模拟下图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在两点连接个灵敏电流计下列说法正确的是刺激图甲中处，可以测到电位变化的有在突触处完成“化学信号电信号化学信号”的转变刺激图乙点，灵敏电流计指针各偏转次若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导兴奋在神经纤维上是以电信号形式传导的，是双向的在神经元之间是通过神经递质的形式传递的......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而是阻断了兴奋在神经元之间的传递。典型图示膜电位变化曲线信息解读点之前静息电位神经细胞膜对的通透性大，对的通透性小，主要表现为外流，使膜电位表现为外正内负。段动作电位的形成神经细胞受刺激时，通道打开，大量内流，导致膜电位迅速逆转，表现为外负内正。段静息电位的恢复通道关闭，通道打开，大量外流，膜电位恢复为静息电位后，通道关闭。段次兴奋完成后，钠钾泵将流入的泵出膜外，将流出的泵入膜内，以维持细胞外浓度高和细胞内浓度高的状态，为下次兴奋做好准备。解题技法分析曲线变化时应结合静息电位和动作电位的形成原因及过程，图示如下针对训练下图表示神经纤维在离体培养条件下，受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化，有关分析错误的是段神经纤维处于静息状态段主要是外流的结果若增加培养液中的浓度，则点将上移若受到刺激后，导致内流......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....电位计ⓐ和ⓑ有电位波动，出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。兴奋传导方向的实验探究用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。方法和现象刺激电位计ⓑ与骨骼肌之间的传出神经。观察到电位计ⓑ有电位波动和左后肢屈腿，电位计ⓐ未出现电位波动。考查兴奋传导的实验设计兴奋传导的结果可用电位计的电位变化及骨骼肌的屈反射来检测。解答此类题目的基本思路选刺激和测量的部位在神经纤维上选刺激点，用表示，测量部位应选在刺激点两侧，用和表示。若在传出神经纤维上，可通过观察效应器的变化和另侧的电位测量仪来确定传导方向若在神经元之间，则在传入和传出神经上各选点，用表示，先在处刺激，处测电位变化，再反过来进行，通过两次结果来确定传导方向。若在灌注液中添加种药物，将蛙左后肢趾尖浸入硫酸溶液后，电位计ⓐ有波动，电位计ⓑ未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....分离得到的坐骨神经腓肠肌标本在接受电刺激时会产生兴奋，故肌肉可以收缩。实验中，兴奋的传递是单向的，所以刺激腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上不能测到电位变化。为了验证屈腿反射的反射中枢的部位，可捣毁蛙的脊髓，给予刺激，看蛙是否屈腿。答案验证反射弧的组成与作用实验的预测结果及结果分析表思路预测结果结果的原因分析是反射弧完整，能够对刺激作出反应否刺激产生的兴奋在反射弧中的传导和传递需要时间，故刺激与屈腿不会同时发生思路预测结果结果的原因分析是电刺激使腓肠肌的肌细胞产生动作电位或兴奋，引起肌肉收缩否兴奋在神经肌肉接点的传递是单向的，故坐骨神经上测不到电位变化捣毁该蛙的脊髓，刺激其右后肢的趾端，观察是否屈腿。考点二兴奋的传导与传递必备知能兴奋在神经纤维上的传导传导过程静息时静息电位形成原因细胞内浓度高于细胞外，外流电位表现外正内负兴奋时动作电位兴奋传导局部电流结果已兴奋部位恢复原来的静息电位状态过程局部电流刺激未兴奋部位产生电位变化„„形成原因细胞内浓度高于细胞外......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....病人有感觉，说明神经冲动能传到大脑，即没有被阻断，手不能动，即神经冲动不能传导到手，说明麻醉剂阻断的位臵是。浙江高考为验证反射弧的组成与作用，同学提出了以下实验思路取蛙只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。用溶液刺激该蛙左后肢的趾端如右图，观察是否屈腿。洗去，再用溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否能测量到电位变化。说明实验条件适宜实验中的刺激强度足够屈腿反射属于屈反射请回答设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。为了验证屈腿反射的反射中枢所在部位，在上述实验的基础上写出第项实验思路。解析实验中，反射弧完整，反射活动才能进行，屈腿反射的中枢是脊髓，所以破坏大脑并没有影响屈腿反射反射弧的完整性。实验中，兴奋的传导速度很快但也存在时间差，该刺激与屈腿不会同时发生......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....与生俱有非条件反射实例意义特点概念项目二者联系学习“望梅止渴”“画饼充饥”等使机体适应复杂多变的生存环境经过大脑皮层后天性可以建立，也能消退数量可以不断增加在后天生活过程中逐渐训练形成条件反射实例意义特点概念项目条件反射是在非条件反射的基础上建立的，没有非条件反射，就没有条件反射非条件反射可转化为条件反射非条件反射条件刺激强化条件反射反射弧完整性分析感受器传入神经或神经中枢受损，刺激后既无感觉，又无效应。传出神经或效应器受损，刺激后可有感觉，但无效应。学法指导反射弧中传入神经和传出神经的判断根据是否具有神经节有神经节的是传入神经。感觉传入神经元的细胞体位于脑和脊髓外，构成神经节，因此在传入神经上都有神经节而中间神经元和运动传出神经元的细胞体位于脑和脊髓中，构成灰质。根据脊髓灰质内突触结构判断。兴奋在突触中的传递是单向的，突触结构简图为......”。