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ppt 2016北京版语文必修二第1课 先秦诗三首 (氓)ppt课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016北京版语文必修二第1课 先秦诗三首 (氓)ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....受丈夫的暴虐,最终被遗弃。使她“及尔偕老”的愿望完全破灭。最后在后悔与痛苦中,她选择决绝,以此了断无边无涯的痛苦参考意见女主人公的悲剧具有定的必然性和普遍性,这是由社会特点决定的。在男权社会中,女性在经济政治上都处于附属地位,她们的生活天地都很狭小,生活的幸福与否都维系在丈夫身上如果遇上个对感情对家庭不负责任的丈夫,那她的悲剧是不可避免的。诗歌鉴赏♪阅读全诗,回答后面的问题。哪两章使用了“比”“兴”的表现手法这两处起兴的诗句和后面诗句的内容有什么联系三四章。第三章前四句写桑叶鲜嫩......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....老使我怨。淇则有岸,隰则有伴。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!三诵读注意红色字的读音注意下列字词读音氓淇愆期将子无怒载笑载言犹可说也于嗟鸠兮淇水汤汤夙兴夜寐渐车帷裳匪徂靡隰角āāōūāāēǐǎ氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。,民。现代汉语中读作,流氓。īī,通“媸媸”,笑嘻嘻的样子说是忠厚的样子。布币。买,交易,交换。通“非”,不是。走近,靠近。指商量婚事。你,先秦时表尊称。渡过。ā,本指过失过错,这里指延误。ā,请......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....现代汉语中读作,流氓。īī,通“媸媸”,笑嘻嘻的样子说是忠厚的样子。布币。买,交易,交换。通“非”,不是。走近,靠近。指商量婚事。你,先秦时表尊称。渡过。ā,本指过失过错,这里指延误。ā,请,愿。通“毋”,不要。主谓之间的结构助词,取消句子的性。不译。古义直到今义递进关系连词。古义把作为看作今义认为。译文有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝,其实他不是来买丝,而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水,直到顿丘。不我拖延婚期,而是你没有好的媒人。请你不要发怒,就把秋定为婚期吧!第章男子求婚,女子许婚。乘彼垝垣,以望复关。不见复关......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....我以为便是那位卫国女子。”请结合诗文分阶段来谈谈她的完美体现在哪些地方并概括女主人公的形象。讨论交流“恋爱”部分章可爱之处温柔体贴善解人意痴情。“婚变”部分章可敬之处勤劳能干吃苦耐劳。可怜之处辛苦委屈懊悔。“决绝”部分章可贵之处刚烈坚强清醒理智。你认为“氓”是个怎么样的人男主人公“氓”是男权社会时的个代表性的人物。求婚时,他对女主人公的感情或许是真挚的,但是随着时间的流逝,女主人公容颜渐衰,他的爱情也随风而去,无情地遗弃了妻子,是个对家庭不负责任的始乱终弃的家伙......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....卫风氓氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。三岁为妇,靡室劳矣夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以此来引起后面六句劝说“于嗟女兮,无与士耽”,劝诫女子不要痴情。第四章写桑叶由嫩绿变为枯黄,以此引起写士由“信誓旦旦”变为“士贰其行”,含有隐喻作用激发读者联想,增强意蕴,产生形象鲜明诗意盎然的艺术效果。对比手法女主人公婚前婚后的性格形成对比。女主人公婚前婚后的思想形成对比。氓婚前婚后的态度形成对比。女主人公与氓对婚姻的态度形成对比。诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过,批判男子的负心,揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。以现代观点看来,这是篇典型的女性文学,探讨的是男女之间永恒的情爱和平等关系......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如今年老了却使我产生怨恨。淇水也有岸,沼泽总有边。少年时代多么欢乐,有说有笑是那样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。违反誓言不念情,那就让这场爱情了结了吧!第六章今昔对比的怨恨和痛苦。品读赏析整体把握氓讲述了个怎样的故事请用自己的语言复述故事。氓是首叙事诗,用第人称“我”的口吻,叙述女主人公与“氓”从恋爱到被遗弃的痛苦经历。文章结构男子求婚......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。登上。倒坍的墙壁。垝倒坍。垣矮墙。眼泪。又,且。用龟甲占卜。,用蓍ī草占卦。指卦象,即占卦的结果。不吉利。财物,指嫁妆。指示代词,那。承接关系连词,来。借代手法,以人物的居住地代人物。介词,用。已经。译文我登上那倒塌的墙壁,来远望青年所住的复关。看不见青年的到来,惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来。欢乐。欢乐和悦的样子。诚恳的样子。指示代词,这,指代誓言。了结,终止。语气词连用,加强语气,表示感叹。和,与。共同,起。助词,的。想。代词,他违反。考虑......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....通“毋”,不要。主谓之间的结构助词,取消句子的性。不译。古义直到今义递进关系连词。古义把作为看作今义认为。译文有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝,其实他不是来买丝,而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水,直到顿丘。不我拖延婚期,而是你没有好的媒人。请你不要发怒,就把秋定为婚期吧!第章男子求婚,女子许婚。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。登上。倒坍的墙壁。垝倒坍。垣矮墙。眼泪。又,且。用龟甲占卜。,用蓍ī草占卦。指卦象,即占卦的结果。不吉利。财物,指嫁妆......”

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