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ppt 人教版七年级语文下册《斑羚飞渡》 课件 (共33张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:33 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:00

《人教版七年级语文下册《斑羚飞渡》 课件 (共33张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....屠宰者将其狠狠地踩在脚下,貉凄惨地嘶叫着,直到不能动弹被杀海豚的鲜血染红了整片海域人民网月日电月日,位穿藏族服装的男子在河南省商丘市向阳路口设摊,兜售所谓的虎骨爪子虎鞭熊胆藏羚羊角和大猩猩的头骨等余种名贵“药材”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....极善于在悬崖峭壁上跳跃攀登,视觉和听觉很敏锐。以各种青草和灌木的嫩枝叶果实等为食谁能向大家介绍斑羚的相关知识相知识给加下划线字注音并解释词语对峙逞能湛蓝飘渺斑斓甜腻娴熟相对而立。ě显示自己能干。深蓝。ă形容隐隐约约,若有若无。灿烂色彩。本课指甜美的让人厌烦。十分熟练......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....飞渡前交待了群斑羚被逼到伤心崖绝境上第二部分。飞渡时写镰刀头羊带领种群用牺牲老的半换取小的半生存的方法第三部分。飞渡后写镰刀头羊悲壮的走向死亡研读品味感悟标出最让你感动......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....告诉我讨论,交流多角度总结主旨面对种族灭绝的时刻,斑羚身上表现出哪些可贵的品质学生小组讨论解决。主旨本文通过对斑羚的细致描写,热情赞颂了斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神,歌颂了斑羚的身上所体现出来的可贵的团队精神。善待动物善待生命拓展延伸因母羊被打死......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....从我做起”的倡议书导入今天我们讲的就是个关于斑羚的故事。斑羚,别名青羊山羊。分布于我国东北华北西南华南等地,是国家二级保护动物。斑羚体大如山羊,但无胡须。体长厘米,体重千克。四肢短而匀称,蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异,般为灰棕褐色,背部有褐色背,喉部有块白斑。斑羚生活于山地森林中,单独或成小群生活......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....发个短信说句心里话所有的动物都有它们的尊严,如果我们能得到动物的理解和喜爱,那将是我们人类的荣誉。金•沃尔哈特珍爱生命,关爱动物!作业假如你是狩猎队员,在看了这震撼人心的场面后,会有怎样的感想今后会怎么做假如你是只小斑羚,在成功飞渡后会怎么想怎么做假如你是动物保护协会的会长......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....飞渡前交待了群斑羚被逼到伤心崖绝境上第二部分。飞渡时写镰刀头羊带领种群用牺牲老的半换取小的半生存的方法第三部分。飞渡后写镰刀头羊悲壮的走向死亡研读品味感悟标出最让你感动,最让你欣赏的词句并加以评点。有七八十只斑羚,三四十对,作者是怎样描写这次飞渡的彩虹在本部分中多次出现,找出并分析其作用......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....有七八十只斑羚,三四十对,作者是怎样描写这次飞渡的彩虹在本部分中多次出现,找出并分析其作用。你能解读镰刀头羊的那些叫声吗惨烈的幕让你我目瞪口呆这是群的斑羚,告诉我讨论,交流多角度总结主旨面对种族灭绝的时刻,斑羚身上表现出哪些可贵的品质学生小组讨论解决。主旨本文通过对斑羚的细致描写......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....飞渡前交待了群斑羚被逼到伤心崖绝境上第二部分。飞渡时写镰刀头羊带领种群用牺牲老的半换取小的半生存的方法第三部分......”

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