1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....你们才不劝不成！”第六段•两人的根本矛盾冲突在于父子二人价值观念上的对立。贾政固守封建主义的道德理念，希望宝玉成材，光宗耀祖，走仕途经济之路。他希望宝玉有“慷慨挥洒谈吐”，时时顾及“祖宗颜面”，不要让父亲落有“上辱先人下生逆子之罪”，担心宝玉将来走“弑君杀父”之路。•而宝玉鄙视以男人为中心的虚伪的贵族社会，他追求的真情至性，寻的是知己，坚守情感至上的人生观。于是他成了地地道道的封建道德礼教的叛逆者。他的挨打也就不可避免。•根本原因他和父亲思想观念价值取向不同，是封建社会里进步思想和腐朽思想的冲突追求自由光宗耀祖思想对立“宝玉的思想里充满着颓废，而维护正统者是容不得颓废的。颓废永远不是主流，不是正统。这两种观念的冲突，最后演变为暴力是必然的，因为两者不可调和。”王蒙课后学习•王夫人个性格看似平和......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....被誉为中国封建社会的“百科全书”。贾源贾代善荣国公史太君贾母贾赦邢夫人贾琏王熙凤贾迎春巧姐贾政王夫人贾珠李纨贾兰贾元春贾宝玉贾探春贾政妾赵姨娘生贾环贾敏林如海林黛玉嫡出庶出重点字词葳蕤惶悚讹传暴殄焙茗弑君挑唆恣心鬼祟栉沐ēǎōǐǒǎūī基础过关•湍急•私塾•禄蠹•惶遽•目瞪口呆•如坐针毡•垂头耷儿āēāā•整体感知，理清思路。•请按情节的发展把全文分成三部分并概括各部分大意•交待宝玉挨打的原因。•宝玉挨打，贾政与王夫人贾母之间发生冲突。•宝玉挨打后其他人的反应......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....•“宝玉挨打”情节设计的主要特点层层铺垫，推举高潮。•具体由三方面阐述•高潮的形成有必然性有社会的必然性有情节的必然性•高潮的组织有层次感情节波澜起伏隐显，脉络分明，渐次而又迭进地推举上去•高潮的发生有偶然性偶然性为必然性的高潮到来发挥了很大作用••小结•作者抓住了红楼梦叙事艺术中最具创造性的突出特点和优点进行阐述。这与作者对作品的精心研读和扎实的鉴赏基础广泛的材料积累是分不开的。•思考有人说宝玉挨打有其必然性，也有其偶然性，请同学们阅读课文第段，试分析这样说的理由，体会情节安排的巧妙。•宝玉被喝禁在厅上，他料到挨打势在必然，连忙托人给贾母王夫人报信。假想，如果贾母王夫人此时得信，掀起的巨浪便会下子平息，读者被吊起的胃口也会顿时放下。相反，高明的作者不但不如此做......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并成为至交，互赠信物，具有蔑视礼教，平等待人，尊重个性的精神。•西江月•无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第，古今不肖无双。寄言纨裤与膏粱莫效此儿形状！宝玉的性格特征是个厌烦仕途经济憎恶封建纲常勇于追求自由平等个性,性情率直的封建叛逆者。•方法点拨•塑造典型的人物形象是小说的基本特征，分析人物形象要着重从人物与情节人物与环境人物与细节三个角度入手。要注意人物的肖像语言心理行动等方面的描写。•思考请结合贾政和贾宝玉二人的性格特点分析宝玉挨打的根本原因是什么•“素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....贾母赶到对贾政王夫人所说席话，指东说西，却不离对贾政的责难，以“回南京”相要挟，直攻“孝”之本。语言描写所以说，宝玉和贾政的矛盾其实也是与这三人间的矛盾。•贾政王夫人贾母三人在对待宝玉教育态度上的相同之处由于三人皆属贵族社会的上层人物，他们都严格遵从封建的礼制，同时用这种“传统”观念行之于人，因而教育目标是致的，都希望宝玉能成为家族合格的继承人。清曹雪芹•枉凝眉词曹雪芹曲王立平•个是阆苑仙葩个是美玉无瑕若说没奇缘今生偏又遇着他若说有奇缘如何心事终虚幻啊啊啊个枉自嗟呀个空劳牵挂个是水中月个是镜中花想眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬尽春流到夏曹雪芹约约，名霑，号雪芹•作者简介•曹雪芹，名霑，字梦阮，清代文学家。•红楼梦简介•红楼梦书，以贾宝玉林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾史王薛”四大家族荣衰的描写......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....提示王夫人在文中有“五哭”，请划出来并分析•王夫人五哭宝玉深刻揭示出这位封建时代嫡室夫人的典型心态，充分展现出嫡庶矛盾，并体现了封建礼教对夫妻母子之亲情的异化。哭时抱住板子，以“老爷”“老太太”身体为重相劝。二哭三哭时便以夫妻情份相求，自己“如今已将五十岁的人，只有这个孽障”。四哭五哭已是失声大哭，把早逝的珠儿拿来作最后的盾牌，并以此来暗怨贾政。终于，贾政由她四哭而息怒伤感和后悔，被她的涕泪和怨艾所击败。她的策略是成功的，有效的。由此也可看出她的哭的丰富内涵既有真纯的母爱疼子天性，又有悲悼自己的不幸对宝玉的恨铁不成钢的凄楚和悲哀，但更多的是她竭力维护自己嫡室夫人的情感意念。贾母•封建家族的最高统治者。贾母是这个封建大家庭的主宰者，溺爱宝玉，对所有人都颐指气使......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....•语言描写“好端端的”•第段首句原本无气的，这来倒生了三分气。•儿子在官场应对上表现不佳，无精打彩，让他丢脸。•希望儿子将来能走上仕途经济的道路，在官场上有番作为。•第二件事琪官逃走•第段听了这话，又惊又气•这话宝玉勾引忠顺王爷心爱的戏子•惊儿子竟然得罪王爷，闯祸连累自•气儿子竟然结交下流的戏子，不务正业，大逆不道之至可笑的是八股文章，拿他诓功名混饭吃也罢了，还要说代圣贤立言，好些的，不过拿些经书凑搭凑搭还罢了，更有种可笑的，肚子里原没有什么，东扯西扯，弄得牛鬼蛇神，还自以为博奥。”请结合这段话和课文内容分析宝玉的叛逆表现在哪几方面•三方面。是与贾政雨村会面时“全无点慷慨挥洒的谈吐”因为他对仕途经济的反感二是为金钏儿投井而死“五内摧伤”说明他不分高低贵贱......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....所以没有人敢帮他向王夫人和老太太报告，因此宝玉被打势在必然好不容易遇到个老妈子宝玉以为得到救命草了，但是她偏又是个聋子，把宝玉急得像热锅上的蚂蚁，把读者看得心急如焚。偶然性的因素为必然性的结果起了推波助澜的作用，把挨打事件推向高潮。这样安排，推动了故事情节的发展，使故事情节波澜起伏引发高潮扣人心弦。•课后学习•选取红楼梦中的自己最欣赏或最有心得的章节内容，参照红楼梦的情节波澜节选，任选角度进行鉴赏评价。•要求要有实例分析•字以上第二课时思想对立追求自由光宗耀祖•五精读探究人物形象分析•贾政个固守封建主义道德理念的卫道士•贾政打宝玉是不是下子就开始“往死里打”请阅读课文段，找出贾政打宝玉时的动作描写，并用原文的词语概括贾政的情绪变化，体会当时贾政的感情......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....思考宝玉挨打的原因是什么•宝玉挨打的直接原因•其是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采待客不周令贾政很不满意•表面原因葳葳蕤蕤无丈夫气概实质厌烦仕途经济憎恶封建纲常•其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷琪官事件，给贾政无端招来政治纠纷•表面原因流荡优伶不合正统实质追求自由追求平等•其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿金钏之死贾环诬告•表面原因惶悚应对不似往日，淫辱母婢大逆不道实质为情而悲同情下人追求率真向往平等•请同学们阅读宝玉挨打及红楼梦的情节波澜节选段，思考下列问题•“宝玉挨打”情节设计有什么特点作者具体阐述哪几个方面的观点请列述。•“宝玉挨打”情节设计的主要特点层层铺垫，推举高潮。•具体由三方面阐述•高潮的形成有必然性有社会的必然性有情节的必然性•高潮的组织有层次感情节波澜起伏隐显，脉络分明......”。