1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即η出对纯电阻电路，电源的效率为η由上式看出，外电阻越大，电源的效率越高当时，电源的输出功率最大，但效率仅为用电器获得最大功率的分析处理这类问题通常采用等效电源法，解题时应根据需要选用不同的等效方式，将用电器获得最大功率的问题转化为电源最大输出功率的问题来解决典例多选直流电路如图所示，在滑动变阻器的滑片向右移动时，电源的总功率定减小效率定增大内部损耗功率定减小输出功率定先增大后减小解析滑片向右移动时外电路电阻外增大，由闭合电路欧姆定律知总电流减小，由总可得总减小，故选项正确根据η外外外可知选项正确由损可知，选项正确由出外图象如图，因不知道外的初始值与的关系，所以无法判断出的变化情况......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....电阻类元件中的实际电流或电压不能超过其允许的最大电流或电压考虑读数误差因素般要求各电表的实际读数不小于其量程的，以减小读数误差仪器选择的般步骤首先选择唯性的器材粗画电路图暂不接电流表和电压表估算回路中电流和电压的最大值，在电表的指针有较大幅度的偏转但不超过其量程的情况下，结合已知器材的规格，确定实验电路和实验器材控制电路的选择滑动变阻器两种接法的对比方式内容限流接法分压接法两种接法电路图负载上电压调节范围负载上电流调节范围闭合前触头位置端端分压和限流电路的选择原则在下列情况下应选用分压式接法待测电阻的阻值远大于滑动变阻器的最大阻值题中要求待测电阻上电压变化范围大，且要求从零开始连续调节若选用限流式接法，电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流典例有待测的电阻器，其阻值在之间，实验室准备用来测量该电阻器阻值的实验器材有电压表量程，内阻约电流表量程，内阻约电流表量程，内阻约滑动变阻器最大阻值为，额定电流为滑动变阻器最大阻值为，额定电流为直流电源电动势为......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也可以得到路端电压随外电阻增大而增大的结论减小减小增大增大增大减小闭合电路中的功率和效率电源的功率总电源内部损耗功率内电源的输出功率出电源的效率η出总出内总出总内易错防范闭合电路中外电阻越大，路端电压越大外电阻越大，电源的输出功率越大电源的输出功率越大，电源的效率越高要点有关电功热电热功率等的计算突破指南纯电阻电路非纯电阻电路元件特点电路中只有电阻元件除电阻外还包括能把电能转化为其他形式能的用电器欧姆定律服从欧姆定律不服从欧姆定律或能量转化电流做功全部转化为电热电流做功除部分转化为内能外，还有部分转化为其他形式的能电功与电热的关系即即元件举例电阻电炉丝白炽灯电动机电解槽日光灯典例四川南充适应考试台小型电动机在电压下工作，用此电动机提升重力为的物体，通过电动机的电流是在内可将该物体匀速提升若不计除电动机线圈生热之外的能量损失，求电动机的输入功率在开始提升物体后的内......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以及通过各支路的电流如何变化结论法当局部电阻变化时，与串联的电阻的功率电流电压与变化相反，简称串联异变或串异，如图而与始不亮,后来忽然发光电流表从示数不为零到线圈烧断电珠不亮电流表从示数增大到线圈烧断与上述四种现象对应的电路序号为解析本题考查电路故障和电路的动态变化，意在考查考生的识图能力和从整体与局部分析问题的能力电珠不亮电流表示数几乎为零，说明电珠和电流表与电压表具有串联关系，对应图电珠亮度增加，电流表示数增大，说明电珠与电流表具有串联关系，对应图电流表线圈烧断，说明最后电流表短路，但是电灯不亮，可知，对应图，故正确答案要点六闭合电路的功率分析方法突破指南电源的输出功率指外电路上的电功率它在数值上等于总电流与路端电压的乘积，即出对于纯电阻电路，电源的输出功率出由上式可以看出，当外电阻等于电源内电阻时，电源输出功率最大，其最大输出功率为出电源内部损耗的功率指内电阻的热功率......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....电阻率变大，电阻变大测量导体的电阻测电阻的几种常用方法伏安法图甲为电流表内接法，图乙为电流表外接法，选取原则是“大内小外”伏伏法图甲要求已知电压表内阻，则图乙要求两个电压表内阻均已知，则安安法图甲要求已知电流表内阻，则图乙要求两个电流表内阻均已知，则除以上三种方法外，常用的测电阻的方法还有半偏法等效替代法等电流表的内外接法的选择定量判定法若已知待测电阻的大致阻值电流表的内阻和电压表的内阻，则当时，选用“内接法”，当时，选用“外接法”，当时，两种接法均可，可简单概括为“大内偏大，小外偏小”试触法按图所示接好电路，让电压表的根接线先后与处接触下，如果电压表的示数有较大的变化，而电流表的示数变化不大，则可采用电流表外接法如果电流表的示数有较大的变化，而电压表的示数变化不大......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....与横轴交点表示电源短路电流过坐标轴原点，表示没有电压时电流为零图线上每点坐标的乘积表示电源的输出功率表示电阻消耗的功率图线上每点对应的比值表示外电阻的大小，不同点对应的外电阻大小不同每点对应的比值均等大，表示此电阻的大小图线的斜率的大小内电阻电阻大小典例吉林普通高中摸底图甲为个电灯两端的电压与通过它的电流的变化关系曲线由图可知，两者不成线性关系，这是由于如图乙所示，将这个电灯与的定值电阻串联，接在电动势为的电源上，则电灯的实际功率为不计电流表电阻和电源内阻思路点拨灯丝的电阻率随着灯的温度的升高而变大在甲图中画出定值电阻看作电源内阻的电源的伏安特性曲线解析随着电压的增大，电灯变亮，灯丝温度升高，电阻率变大，电阻变大所以电灯两端的电压与通过它的电流不成线性关系根据闭合电路欧姆定律可知代入数据得到在甲图中画出此方程的图线，如图所示该图线与原图线的交点为此电路对应电灯中的电流和电压值由图丙即可读出此电路中电灯两端的电压，电流，所以电灯的实际功率为答案随着电压的增大，电灯变亮......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....此电路可测量的的最大值为解题探究试画出当闭合，均向左闭合和均向右闭合时的简化电路提示均向左闭合时均向右闭合时解析当均向左闭合时，电压表读数为两端的电压，所以当均向右闭合时，电压表读数为两端的电压，所以，联立解得当两端电压时，由可得，此时两端的电压电路中的电流可测量的的最大值答案借题发挥高考对欧姆定律和串并联电路特点的考查重点在实际应用，如电表的改装伏安法测电阻等，相关电路的结构并不复杂，但能力要求较高要点三动态直流电路的分析方法突破指南程序法动态分析的基本思路是“部分整体部分”，即从阻值变化的部分入手，由串并联电路的规律判断总的变化情况，再由闭合电路欧姆定律判断总和外的变化情况，般步骤为确定电路的外电阻外如何变化当外电路的任何个电阻增大或减小时，电路的总电阻定增大或减小若开关的通断使干路中的用电器增多，则总电阻增大若开关的通断使并联的支路增多......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....就能确定电动机的电功率，热功率和输出功率出坚持“躲着”求解首先通过对其他纯电阻电路电源的内电路等，利用欧姆定律进行分析计算，确定相应的电压或电流然后利用闭合电路的电压关系电流关系间接确定非纯电阻电路的工作电压和电流要点二串并联规律的应用突破指南处理串并联电路以及复杂的混联电路的方法准确地判断出电路的连接方式，画出等效电路图正确利用串并联电路的基本规律，性质灵活选用恰当的公式进行计算简化电路的原则无电流的支路去掉电势相等的各点合并理想导线可任意改变长短理想电流表的电阻为零，理想电压表的电阻为无穷大电压稳定时电容器可认为断路典例图示电路可用来测量电阻的阻值其中为电源，为已知电阻，为待测电阻，可视为理想电压表，为单刀单掷开关，为单刀双掷开关当闭合时，若均向左闭合，电压表读数为若均向右闭合，电压表读数为由此可求出若电源电动势......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并能多测出几组电流电压值，以便画出图线电流表应选用填写器材代号滑动变阻器应选用填写器材代号请在如图甲所示的方框内画出实验电路图，并将图乙中的器材连接成符合要求的电路解析加在待测电阻器上的电压最大值约等于电源的电动势，即为，而待测电阻器的阻值在之间，此时通过待测电阻器的最大电流约为，故电流表应选用实验要求电表读数从零开始变化，所以滑动变阻器应采用分压式接法，为了调节方便，滑动变阻器选用最大阻值较小的，即由于待测电阻器阻值较小，所以电流表采用外接法，滑动变阻器采用分压式接法，设计的电路图如解析图甲所示，实物连接图如解析图乙所示答案实验电路图如解析图甲所示实物连接图如解析图乙所示知识点电流电阻电阻定律电流定义自由电荷的形成电流方向规定为定向移动的方向定义式定向移动正电荷电阻定义式物理意义导体的电阻反映了导体对电流的电阻定律内容同种材料的导体，其电阻跟它的成正比，与它的成反比......”。