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中国医药大学中医学院中医系学生生涯路径地图 中国医药大学中医学院中医系学生生涯路径地图

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1、醫實習市場和社會發展需求教育目標培養兼具中西醫學專業知識及中西醫臨床診療思維與能力的醫師。培養以全人醫療為中心,具人文素養醫學倫理與視病猶親的中西醫師。培養自主性與終身學習的能力,以促進中西醫學結合的研究與發展。設立宗旨繼承和發揚中國傳統醫學並整合現代醫學,促進醫學發展,造福人類。課程架構核心能力甲組雙主修課程規劃理念與學生核心能力培養市場需求和社會發展需求以及設立宗旨教育目標間關係圖中醫學系乙組單主修通識課程基礎人文課程西醫專業課程中醫專業課程人際關係及溝通技巧專業精神及倫理中醫基礎課程西醫臨床課程西醫基礎課程中醫臨床課程臨床照顧病患能力專業知識實作導向之學習與改進社會或健保體系內之行為實證醫學傳承與發揚中醫學西醫見習中醫實習市場和社會發展需求教育目標培養具現代醫學專業知識及中醫臨床診療思維與能力的中醫師。培養以全人醫療為中心,具人文素養醫學倫理與視病猶親的中醫師。培養自主性。

2、科神經科眼科耳鼻喉科精神科麻醉科核子醫學科放射診斷科放射腫瘤科家庭醫學科復健科泌尿科病理檢驗科急診醫學科骨科必修學分實習方式依照各醫院教學部安排有所不同甲組八年級中醫實習科目學分中醫內科學中醫婦兒科學針灸科學中醫傷科學合計備註中醫傷科學實習含中醫外科學實習乙組六年級西醫見習科目學分內科外科婦產科小兒科其他科別合計乙組七年級中醫實習科目學分中醫內科學中醫婦兒科學針灸科學中醫傷科學合計備註中醫傷科學實習含中醫外科學實習中國醫藥大學中醫學院中醫系學生生涯路徑地圖中醫學系設立宗旨繼承和發揚中國傳統醫學並整合現代醫學,促進醫學發展。中醫學系教育目標甲組培養兼具中西醫學專業知識及中西醫臨床診療思維與能力的醫師。培養以全人醫療為中心,具人文素養醫學倫理與視病猶親的中西醫師。培養自主性與終身學習的能力,以促進中西醫學結合的研究與發展。中醫學系教育目標乙組培養具現代醫學專業知識及中醫臨床診療思。

3、力培養市場需求和社會發展需求以及設立宗旨教育目標間關係圖中醫學系乙組單主修通識課程基礎人文課程西醫專業課程中醫專業課程人際關係及溝通技巧專業精神及倫理中醫基礎課程西醫臨床課程西醫基礎課程中醫臨床課程臨床照顧病患能力專業知識實作導向之學習與改進社會或健保體系內之行為實證醫學傳承與發揚中醫學西醫見習中醫實習市場和社會發展需求教育目標培養具現代醫學專業知識及中醫臨床診療思維與能力的中醫師。培養以全人醫療為中心,具人文素養醫學倫理與視病猶親的中醫師。培養自主性與終身學習的能力,以促進中醫學現代化的研究與發展。設立宗旨繼承和發揚中國傳統醫學並整合現代醫學,促進醫學發展,造福人類。課程架構核心能力乙組雙主修課程規劃理念與學生核心能力培養市場需求和社會發展需求以及設立宗旨教育目標間關係圖中醫學系課程架構第二階段西醫師國考二三四五六七八甲組通識及基礎課程中醫基礎及臨床西醫基礎及臨床西醫見習中醫。

4、維與能力的中醫師。培養以全人醫療為中心,具人文素養醫學倫理與視病猶親的中醫師。培養自主性與終身學習的能力,以促進中醫學現代化的研究與發展。中醫學系學生基本素養仁視病猶親慎修己善群勤終身學習廉術德兼修中醫學系甲班畢業生應具備之核心能力臨床照顧病患能力專業知識實作導向學習與改進人際關係及溝通技巧專業精神及倫理社會或健保體系內之行為實證醫學結合中西醫學之能力中醫學系乙組畢業生應具備之核心能力臨床照顧病患能力專業知識實作導向之學習與改進人際關係及溝通技巧專業精神及倫理社會或健保體系內之行為實證醫學傳承與發揚中醫學之能力中醫學系甲組雙主修通識課程基礎人文課程西醫專業課程中醫專業課程人際關係及溝通技巧專業精神及倫理中醫基礎課程西醫臨床課程西醫基礎課程中醫臨床課程臨床照顧病患能力專業知識實作導向學習與改進社會或健保體系內之行為實證醫學結合中西醫學西醫實習中。

5、類。課程架構核心能力乙組雙主修課程規劃理念與學生核心能力培養市場需求和社會發展需求以及設立宗旨教育目標間關係圖中醫學系課程架構第二階段西醫師國考二三四五六七八甲組通識及基礎課程中醫基礎及臨床西醫基礎及臨床西醫見習中醫實習備註甲組西醫課程與本校醫學系致通識及基礎課程中醫實習西醫臨床教學課程西醫實習中醫基礎及臨床西醫基礎及西醫臨床銜接課程乙組第二階段中醫師國考中醫師國考第階段西醫師國考第階段中醫師國考共同暨通識課程架構中醫內科課程中醫臨床技能教學中醫傷科臨床技能試範教學中醫診斷學臨床技能練習針灸科學臨床技能示範教學臨床表現知識病史∕身體檢查病歷紀錄態度醫師專業精神主題結構式臨床技能評估,迷你臨床演講評量,考試筆試及口試畢業前般醫學訓練學習護照臨床課程評量甲組七年級西醫實習內科實習必修學分外科實習必修學分婦產科必修學分小兒科實習必修學分其他科西醫實習共科各學分至少選科實習皮。

6、學習與改進社會或健保體系內之行為實證醫學結合中西醫學西醫實習中醫實習市場和社會發展需求教育目標培養兼具中西醫學專業知識及中西醫臨床診療思維與能力的醫師。培養以全人醫療為中心,具人文素養醫學倫理與視病猶親的中西醫師。培養自主性與終身學習的能力,以促進中西醫學結合的研究與發展。設立宗旨繼承和發揚中國傳統醫學並整合現代醫學,促進醫學發展,造福人類。課程架構核心能力甲組雙主修課程規劃理念與學生核心能力培養市場需求和社會發展需求以及設立宗旨教育目標間關係圖中醫學系乙組單主修通識課程基礎人文課程西醫專業課程中醫專業課程人際關係及溝通技巧專業精神及倫理中醫基礎課程西醫臨床課程西醫基礎課程中醫臨床課程臨床照顧病患能力專業知識實作導向之學習與改進社會或健保體系內之行為實證醫學傳承與發揚中醫學西醫見習中醫實習市場和社會發展需求教育目標培養具現代醫學專業知識及中醫臨床診療思維與能力的中醫師。培養以全。

参考资料:

[1]【世纪金榜】七年级语文上册 6.30 寓言四则(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第36页,发表于2022-06-24 20:09)

[2]【世纪金榜】七年级语文上册 6.27 皇帝的新装(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第21页,发表于2022-06-24 20:09)

[3]【大高考】(全国通用)2016届高考物理 专题十五 光学课件(第30页,发表于2022-06-24 20:09)

[4]【世纪金榜】七年级语文上册 4.16 紫藤萝瀑布(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第20页,发表于2022-06-24 20:09)

[5]【世纪金榜】七年级语文上册 4.18 短文两篇(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第29页,发表于2022-06-24 20:09)

[6]【世纪金榜】七年级语文上册 5.23 绿色蝈蝈(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第34页,发表于2022-06-24 20:09)

[7]【大高考】(全国通用)2016届高考物理 专题五 万有引力与航天课件(第44页,发表于2022-06-24 20:09)

[8]【大高考】(全国通用)2016届高考生物 第六单元 专题十三 生物的进化课件(第20页,发表于2022-06-24 20:09)

[9]【世纪金榜】七年级语文上册 4.19 在山的那边(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第20页,发表于2022-06-24 20:09)

[10]【大高考】(全国通用)2016届高考物理 专题十七 碰撞与动量守恒课件(第42页,发表于2022-06-24 20:09)

[11]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 10.2其他植物激素课件(第15页,发表于2022-06-24 20:09)

[12]【世纪金榜】七年级语文上册 3.11 春(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第24页,发表于2022-06-24 20:09)

[13]【中考新航线】2016中考语文 阶段滚动测试(四)课件 语文版(第21页,发表于2022-06-24 20:09)

[14]【世纪金榜】七年级语文上册 4.17 走一步,再走一步(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第24页,发表于2022-06-24 20:09)

[15]【世纪金榜】七年级语文上册 6.26 小圣施威降大圣(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第19页,发表于2022-06-24 20:09)

[16]【世纪金榜】七年级语文上册 2.6 我的老师(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第28页,发表于2022-06-24 20:09)

[17]【世纪金榜】七年级语文上册 1.1 散步(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第17页,发表于2022-06-24 20:09)

[18]【世纪金榜】七年级语文上册 4.16 紫藤萝瀑布(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第20页,发表于2022-06-24 20:09)

[19]【世纪金榜】七年级语文上册 1.1 散步(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第26页,发表于2022-06-24 20:09)

[20]【中考新航线】2016中考语文 阶段滚动测试(二)课件 语文版(第24页,发表于2022-06-24 20:09)

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