1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们用 各用片芯片即可实现所需逻辑功能。 示意图如下 探测模块 方案使用超声波探测器 超声波探测器探测距离远，测距方便。但由于声波衍射现象较严 重，且波包散面太大，易造成障碍物的判断。同时，超声波 探测具有几厘米甚至几十厘米的盲区，这对于我们的避障小车是 个致命的限制。故我们放弃了这方案。 方案二使用光电对管探测 光电对关价格低廉，性能稳定，但探测距离过近般不超过 ，使得小车必须制动迅速。而我们由于采用普通直流电机 作为原动力，制动距离至少需要。因此我们放弃了这方案。 方案三使用视频采集处理装置进行探测 使用实时采集小车前进路线上的图像并进行实时传输及处 理，这是最精确的障碍物信息采集方案，可以对障碍物进行精确 定位和测距。但是使用视频采集会大大增加小车成本和设计开发 难度......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其中 主控模块是系统的核心部分，系统由单片机通过口控制各个模块。其中红外探测模块是实现小车避障的 关键部分，当小车探测到左侧有障碍物时，会先止行，然后后退右转，之后直行直到再次遇到障碍物时做出 相应的反应。当小车探测到右侧有障碍物时会，会做出与左侧相反的动作。而红外探测障碍物的距离可以通 过调节电位器的大小改变，方便灵活。 技术关键是车体框架的设计实现和红外避障模块的设计，技术难点是单片机的编程来实现预期的功能。 创新感言 通过两周的自主创新实验我们受益匪浅，这是次理论与实践相结合的好机会，通过自主创新实验可以 把自己的想法变成现实。应用在大学期间所学习的理论知识，自己亲自动手制作，不仅提高了动手能力而且 可以将所学的知识加深印象。在制作过程中不可能帆风顺，肯定要遇到这样和那样的问题和困难......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....创新可以在前人已有研究的基础上提出自己的新想法，并付诸实践。我们选择制作 自动避障小车就是考虑到它的应用前景广阔，不仅可以应用于宇宙探索中，还可以运用到汽车安全模式中， 如果避障系统能够安装在拐杖中，还可以替盲人导行等。如此广泛的应用范围是很有开发价值的。 这次创新实验培养了我们的创新意识，而且还让我们意识到团队合作的重要性。通过亲自体验产品制作， 熟悉了产品从研发到制成的整个过程，对以后工作有很大帮助。这种能亲自设计制作的机会真的不多，所以 我们很感谢工程训练中心能够开设这门课，让我们亲自体验理论变实践的过程。在创新过程中我们对不懂的 知识翻阅了大量的资料文献，这也是对我们现有的知识的扩充。而且我们制作的自动避障小车还需要设计机 械部分，这种跨学科的实践也是很有意义的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....具有先进的 结构，内部集成两个具有预分频器和比较器功能的位 定时器计数器和个具有预分频器比较功能和捕捉功能的 位定时器计数器。可通过对进行程序烧写及仿真。 内置晶振，使用方便。 在设计开发过程中我们使用课程设计提供的开发板进行程序调试 和下载，配车使用时直接将拔出插入我们小车系统电路板底 座中。示意图如下 逻辑模块 在探测模块和单片机中断接口之间按键与单片机中断接口 之间，需要经过电平的逻辑处理进行连接。主要涉及到个三输 入或非门和个二输入与门。这两个逻辑关系我们直接选用 系列的集成芯片实现。 由于三输入或非门在市场上很难购买到，我们采用了两个二输入 或非门和个二输入与门完成了三输入或非门。由于我们采用的 四二输入与门四二输入或非门均为四 二输入的......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“..... 方案二使用芯片驱动电机 是个具有高电压大电流的全桥驱动芯片，输出电压最高 创新作品自动避障小车 作者郭姗姗邢思蓬 指导教师王元昔 作品介绍在科学探索和紧急抢险中经常会遇到对些危险或人类不能直接到达的地域的探测，这些就需要 用机器人来完成。而机器人在复杂地形中行进时自动避障是项必不可少也是最基本的功能。因此，自动避 障系统的研发就应运而生。自动避障小车就是基于这系统开发而成的。随着科技的发展，对于未知空间和 人类所不能直接到达的地域的探索逐步成为热门，这就使机器人的自动避障有了重大的意义。自动避障小车 就是自动避障机器人中的类。自动避障小车可以作为地域探索机器人和紧急抢险机器人的运动系统，让机 器人在行进中自动避过障碍物......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因而使用视频采集在实际应用中是个很大的浪费，所以 我们放弃了这方案。 方案四使用光电开关进行障碍物信息采集 使用三只光电开关，分别探测正前方，前右侧，前 左侧障碍物信息，在特殊地形如障碍物密集地形可将正前方 的光电开关移置后方进行探测。光电开关平均有效 探测距离可调，且抗外界背景光干扰能力强，可在日光 下正常工作理论上应避免日光和强光源的直接照射。我们小 车换档调速后的最大制动距离不超过，般在左 右，因而探测距离满足我们的小车需求。 综上考虑，我们选用方案四。示意图如下 电机驱动模块 方案使用分立原件搭建电机驱动电路 使用分立原件搭建电机驱动电路造价低廉，在大规模生产中使用 广泛。但分立原件桥电路工作性能不够稳定，较易出现硬件上 的故障......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我们的自动避障小车就 是自动避障机器人中的类。自动避障小车可以作为地域探索机 器人和紧急抢险机器人的运动系统，让机器人在行进中自动避过 障碍物。成员情况本组三位成员均为级基地班学生，都选 修过数字电路课程。二总体方案设计 设计要求 小车从无障碍地区启动前进，感应前进路线上的障碍物后，根据 障碍物的位置选择下步行进方向。并可通过两个按键对小 车进行控速。 小车自动避障的原理其他逻辑单元供电。 而电机和光电开关的电源不做稳压处理。这样只需在小车主板上 加两个调速按钮，根据电池电量选择合适功率即可，甚至于可直 接在软件里设置自动换挡。 综合考虑，我们采用方案三。示意图如下 主控模块 作为单片机原理与接口技术课程的，我们直接选用 了课程主要介绍的，公司的单片机作为主控模 块......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“..... 最全的技术资料，最好的开发板方案。 你现在看到的是山东大学物理与微电子学院的课程设计名单列 表，课程设计是山东大学推经教学 改革的进程之。本页作品级年单片机课程的课程设 计成果展示。 你现在的位置与虚拟仪器与虚拟仪器学生课程设计 成果展示专题论坛 课程设计作品自动避障小车 组员常凯刘旭巩靖 前言 设计背景 在科学探索和紧急抢险中经常会遇到对与些危险或人类不能直 接到达的地域的探测，这些就需要用机器人来完成。而在机器人 在复杂地形中行进时自动避障是项必不可少也是最基本的功 能。因此，自动避障系统的研发就应运而生。我们的自动避障小 车就是基于这系统开发而成的。意义随着科技的发展，对于 未知空间和人类所不能直接到达的地域的探索逐步成为热门......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....例如在我们制作自动避障小车的过程中，避障模块是靠红外发射接收来实现的。但 是在我们调试过程中发现，我们设计的电路功率过大，使得红外发射接收装置始终能探测到信号，这时我们 就考虑修改电路使它探测的距离缩短达到我们最初的设计要求，最终修改电路成功。在解决问题的过程中我 们通过自己思考又学到了许多知识，这在学习理论知识时是很难遇到的。 所谓自主创新是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。 现在创新两个字扩展到了社会的方方面面，为了适应社会发展，我们当代大学生更要加强自身素质，提 高动手动脑的创新能力，创新可以在前人已有研究的基础上提出自己的新想法，并付诸实践。我们选择制作 自动避障小车就是考虑到它的应用前景广阔，不仅可以应用于宇宙探索中，还可以运用到汽车安全模式中......”。