1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....排排桌凳,我们摆放得整整齐齐,有条有理。后方是我们自己办的黑板报,题目“生活园地”。正前方是块结实耐用的黑板,黑板的形状是长方形,颜色是深绿色,质地是毛玻璃。窗户和窗户之间的墙壁上挂着四幅名人名言。诊断分析说明的顺序比较混乱,不符合人们的观察顺序。修改提升进教室,首先映入眼帘的是排排桌凳,被我们摆放得整整齐齐,有条有理。正前方是块结实耐用的黑板,黑板的形状是长方形,颜色是深绿色,质地是毛玻璃。后方是我们自己办的黑板报,题目“生活园地”。左右两边镶嵌着六扇铝合金大窗户,每天都被同学们擦得干干净净。窗户和窗户之间的墙壁上挂着四幅名人名言。写法小结三仔细观察,次序井然写好建筑物的形状,重点在于对建筑物进行细致观察,可以按从上到下或从下到上的顺序去观察。还可以按照从整体到局部的顺序观察,先写出给人的整体印象......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把九龙桥石拱上面的石雕龙头的特征介绍了出来。顺着回廊旁的石阶走上去,桥上栏杆排列,桥面平坦宽阔,又是别样的景致。桥上两旁为双层青石栏杆,宽约米,像个弧形走廊。栏杆每隔米有根栏柱,栏柱间为长方形青石栏板。栏柱为“莲花宝座”形,柱头似花灯,亭亭玉立,柱基似莲花,含苞欲放。栏板上雕龙刻凤,凿花镌鸟有“龙凤呈祥”,有“二龙戏珠”,有“喜鹊闹春”,有“孔雀开屏”„„刻龙若腾,刻凤若飞,刻鸟若啼,刻花若放,千姿百态,惟妙惟肖,令中外游客叹为观止。运用摹状貌的说明方法,把栏杆也介绍得生动有趣。桥面为混凝土浇制,平坦光洁,坚固牢靠,宽约米,人车分流,秩序井然。九龙桥为疏通荆州的交通发挥了不可估量的作用。指出九龙桥不可估量的作用。站在城墙上俯视城下,九龙桥便像浓笔重书的字,稳稳当当地直插城门。桥东,杨柳依依,群鸟腾飞桥西,翠竹青青,台榭幽幽桥上,游客悠悠......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....宽大的龙嘴里不时地喷起缕缕水雾。在阳光的折射下,缕缕水雾编织出七彩的水帘,条条水帘交织变幻,在护城河上搭起道道彩虹。红绿青蓝紫,如梦如幻彩虹飞悬,水珠飞溅,如诗如画。徜徉九龙桥,不知天上人间!这段属于描写,也就是生动说明,通过生动的描写,把九龙桥石拱上面的石雕龙头的特征介绍了出来。顺着回廊旁的石阶走上去,桥上栏杆排列,桥面平坦宽阔,又是别样的景致。桥上两旁为双层青石栏杆,宽约米,像个弧形走廊。栏杆每隔米有根栏柱,栏柱间为长方形青石栏板。栏柱为“莲花宝座”形,柱头似花灯,亭亭玉立,柱基似莲花,含苞欲放。栏板上雕龙刻凤,凿花镌鸟有“龙凤呈祥”,有“二龙戏珠”,有“喜鹊闹春”,有“孔雀开屏”„„刻龙若腾,刻凤若飞,刻鸟若啼,刻花若放,千姿百态,惟妙惟肖,令中外游客叹为观止。运用摹状貌的说明方法,把栏杆也介绍得生动有趣。桥面为混凝土浇制......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....诊断分析对说明对象的特征把握得不准确。文中对“桥的形态”和“桥的建设者”进行了说明,使人不知道究竟要说明哪个。修改提升我家附近的立交桥,是在原来的路面上建起来的。桥身全是水泥筑成的,长达多米,横向马路从桥的上面通过,纵向马路从桥的下面穿过。这座桥的桥面很宽,可以并排走七八辆汽车,桥下面的马路虽然窄点,但起码也能并排走四五辆汽车。桥洞的两侧,各有块篮球场大小的空间,像半个扇面样,由路边渐渐向头低下去„„从远处看,这座桥显得十分雄伟。写法小结二有的放矢抓特征说明个事物,要写出事物与众不同的地方,做到有的放矢,突出事物的特征。许多同学在写作过程中会犯东拉西扯,不知所云的毛病。如介绍“我们的教室”,对于老师在讲台上讲课的内容就不要具体写,而应写出教室的特征。技法三顺序合理,条理分明问题习作进教室,看到左右两边镶嵌着六扇铝合金大窗户......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....神态安详。站在桥下的回廊里,九拱连环九龙喷水的胜景,尽收眼底。既有平实说明又有生动说明,使九龙桥更具魅力。九龙桥是由九个半圆形,大小不的石拱组成的,和卢沟桥样,属联拱石桥。中间的拱最大,直径约米,两旁各有两个中拱,两个小拱,成对称排列,依次变小。这样,大拱领小拱,小拱伴大拱,拱拱相连,不仅节省了石料,增大了桥身的过水量,而且九拱连环,浑然体,相映成趣。抓住九龙桥的结构特点,分析了这种结构设计的优点。石拱的上面各有个石雕龙头。探出身子的龙头,气宇轩昂。两耳高高翘起,似在倾听水声两眼左顾右盼,仿佛在观花赏景。宽大的龙嘴里不时地喷起缕缕水雾。在阳光的折射下,缕缕水雾编织出七彩的水帘,条条水帘交织变幻,在护城河上搭起道道彩虹。红绿青蓝紫,如梦如幻彩虹飞悬,水珠飞溅,如诗如画。徜徉九龙桥,不知天上人间!这段属于描写,也就是生动说明......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....单元写作指导第三单元说明要抓住特征特征是个事物区别于其他事物的标志。抓住事物特征,就是要把说明对象区别于其他事物的不同之处,通过不同的说明方法予以具体说明。说明特征主要表现在以下几个方面形态性质结构成因功用发展变化。如中国石拱桥重点抓住了我国石拱桥的三个特征形式优美,结构坚固,历史悠久。请阅读下面的文字,根据要求作文,定抓住事物特征进行说明。你所在地方的建筑特色是什么或者,有没有给你留下深刻印象的建筑围绕家乡的建筑特色或者座特色建筑,自拟题目,写篇说明文。不少于字。优秀作文九龙桥九龙桥是荆州的名胜之,它位于东门风景区内,是入城的咽喉。它桥体优美,设计精巧,结构坚固,令中外游客驻足观望,流连忘返。专家点评开篇扣题,点出九龙桥的特点,指出桥出名的原因。九龙桥横跨在护城河上。它长米,宽米,全身成弧形。远望九龙桥,仿佛雨后彩虹,又如蛟龙出水......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....没有抓住小白兔的突出特征。修改提升小白兔,披身柔软光泽雪白的长毛,蹲着时活像个雪球。嘴巴尖尖的,嘴唇有三瓣。眼睛像对红色的玻璃珠,见到阳光就微微眯起。耳朵很长,有时直竖,有时抿在颈后,还会微微颤动。前腿短,后腿长,走起来跳跳的,尾巴短小。写法小结抓住本质,写出特征要想清楚地说明个事物,就必须准确把握它的特征。任何事物,都有区别于其他事物的特征,只有抓住事物的特征,才能给读者以深刻具体清晰的印象。在些同学笔下,“事物”往往只是“类事物”,写作中抓住了主要特征,才能显出其个性,才不会使人感觉桥都是样的桥,房都是样的房。技法二明确目的,具体说明问题习作我家附近的立交桥,桥身是水泥筑成的。桥面很宽,可以并排行驶七八辆汽车。桥洞也比别的桥大,所以路面也很宽,起码能并排走四五辆汽车。这座桥是建桥工人冒着酷暑建的。从开工,他们就昼夜不停地干......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....坚固牢靠,宽约米,人车分流,秩序井然。九龙桥为疏通荆州的交通发挥了不可估量的作用。指出九龙桥不可估量的作用。站在城墙上俯视城下,九龙桥便像浓笔重书的字,稳稳当当地直插城门。桥东,杨柳依依,群鸟腾飞桥西,翠竹青青,台榭幽幽桥上,游客悠悠,行车匆匆桥下,波光粼粼,浮萍点点„„好幅优美和谐的图画。难怪到荆州旅游的中外游客说,到荆州,不看九龙桥,真乃平生大憾事!总评这篇文章按照由主体到局部来介绍九龙桥的特点。文章围绕桥的特点“桥体优美,设计精巧,结构坚固,令中外游客驻足观望,流连忘返”来加以说明,观察细致,特别注意运用描写等表达方式,使语言更加丰富多彩。技法独特标志,突出特征问题习作小白兔,全身盖着层雪白的毛,它像别的哺乳动物样,有嘴,有鼻子,有眼睛,长着四条腿,条尾巴。诊断分析没有说清小白兔的毛耳朵眼睛处的独有标志......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....宽大的龙嘴里不时地喷起缕缕水雾。在阳光的折射下,缕缕水雾编织出七彩的水帘,条条水帘交织变幻,在护城河上搭起道道彩虹。红绿青蓝紫,如梦如幻彩虹飞悬,水珠飞溅,如诗如画。徜徉九龙桥,不知天上人间!这段属于描写,也就是生动说明,通过生动的描写,把九龙桥石拱上面的石雕龙头的特征介绍了出来。顺着回廊旁的石阶走上去,桥上栏杆排列,桥面平坦宽阔,又是别样的景致。桥上两旁为双层青石栏杆,宽约米,像个弧形走廊。栏杆每隔米有根栏柱,栏柱间为长方形青石栏板。栏柱为“莲花宝座”形,柱头似花灯,亭亭玉立,柱基似莲花,含苞欲放。栏板上雕龙刻凤,凿花镌鸟有“龙凤呈祥”,有“二龙戏珠”,有“喜鹊闹春”,有“孔雀开屏”„„刻龙若腾,刻凤若飞,刻鸟若啼,刻花若放,千姿百态,惟妙惟肖,令中外游客叹为观止。运用摹状貌的说明方法,把栏杆也介绍得生动有趣......”。
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