帮帮文库

ppt 高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:44 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:17

《高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而且拥有当时世界上最坚挺的货币之马克。这样的前景无论对联邦德国还是民主德国都是十分憧憬的。历史上德国两次统原因的共同之处经济发达是基础民族凝聚力强启示要大力发展经济增强综合国力血浓于水,要大力密切两岸经济文化交流,消灭“距离感”美日欧资本主义世界三足鼎立美欧俄冷战思维下的戒备和对抗,但也体现了定的合作俄中美联合国常任理事国,对世界局势发展有重大影响中日美历史和现实问题的因素影响着亚太地区的局势俄联合国常任理事国,核俱乐部主要成员美唯的超级大国,综合国力无人能比西欧体化进程扩大了西欧的力量,能与美国抗衡日世界经济大国中改革开放综合国力大大提高,是联合国常任理事国为什么这几个国家地区能够成为主要的世界力量世界主要政治力量在各区域的关系日本美西欧日俄中综合国力强对外影响大的国家或国家集团。美政治稳定,经济军事科技力量领先世界俄经济发展较慢,受到北约的空前挤压西欧现在仍不能做到用“个声音”说话日对历史的不负责任的态度使他在亚太地区没有多少人缘,其谋求政治大国的梦想还十分遥远中发展中国家......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也曾尝试类似中国的渐进的改革道路,如加强激励机制企业扩权和租赁制等等,但是,随着西方精心灌输的规范化改革药方流传,人们心气浮躁地很快被误入了改革歧途。这些国家没有找到条适合本国情况的社会主义道路,更多的是照搬苏联的套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济的发展,伤害了这些国家人民的民族感情,使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的有的优越性,而且声誉受到很大影响。后来,些国家虽然搞了轮又轮改革,有的未触动经济体制中根本问题,有的则根本偏离方向,均未收到预期效果。共产党内出现严重的思想混乱,大批党员退党,使党丧失了战斗力。•把意识形态的渗透放在首位,他们利用新闻媒介造谣惑众,破坏社会主义声誉,宣传资产阶级价值观。•利用经济贸易技术援助,诱压社会主义国家接受西方条件。•利用所谓“人权”问题干涉东欧各国的内政,支持和扶植东欧国家内部的反动势力。•利用宗教势力削弱社会主义力量和煽动群众不满情绪。这些手段致使东欧国家共产党下台,政权变色......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只是表明苏联模式失败,社会主义遭受重大挫折。历史从来都是在曲折中前进的,挫折是暂时的,社会主义还处在初级阶段,社会主义理论和实践还不够成熟,大部分社会主义国家经济基础薄弱,社会主义经济建设缺乏经验,加之西方资本主义实力敌视遏制乃至颠覆社会主义国家。这些因素使社会主义的发展道路不可能帆风顺。实践证明,社会主义需要通过不断的改革来逐步改善。社会主义各国应走符合本国实际的道路,不能拘泥于种模式。二和平与动荡并存些地区和国家内部长期压抑的民族种族宗教领上等矛盾相继爆发。美国试图独霸全球,不断插手别国事务和地区争端,使区域性小规模的冲突增加。国际恐怖主义呈泛滥趋势世界形势出现了缓和与紧张,和平与动荡并存的局面。和平美苏激烈的军备竞赛结束......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....为统创造了必备的条件为了自身利益,两国之间的冷战逐渐被对话所代替。东欧剧变为德国统提供了契机西德总理科尔抓住这有利历史时机,提出德国统的“十点建议”,再加上其他国家的努力推动和其他的外部因素,促成了德国的统。虽然政治上分裂,但有共同的语言历史文化传统及其他难以磨灭的民族共同性建立两个德国从来就不是德国人民的意愿,而是英法美苏四个占领国的意志,是冷战的结果。由于苏美英法四个大国的干预,两个德国从来没有真正享有过完全的主权,这是任何个民族都难以忍受的。二战后,联邦德国经济飞速发展,成为西欧特别强大的经济大国,而东欧照搬苏联模式,经济发展缓慢,同西德的差距逐渐拉大。当代世界经济竞争日趋激烈,各国的国际地位越来越取决于经济实力而非军事实力。这种趋势客观上推动了东西德统的步伐。德国实现统,人口将会达到万,是欧洲除苏联以外人口最多的国家面积将会达到近万平方公里,在西欧国家中仅次于法国经济上,不仅国民生产总值将会达到万亿马克,超过英法之和......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....东欧剧变和苏联解体东欧剧变含义实质简况原因内因经济照搬苏联模式,阻碍了经济发展,导致社会动荡根本原因政治各国党和政府忽视民主和法制建设外因苏联戈尔巴乔夫“新思维”改革的影响西方的“和平演变”政策我们为何用“剧变”来形容东欧剧变是迅速的。粗略地计算,波匈风云翻卷了七个月,民主德国的政局变化大约经历了天,捷克斯洛伐克和保加利亚的变化仅经历了个星期,而罗马尼亚的“倾覆”只发生在天之内。戈尔巴乔夫的政治改革戈尔巴乔夫以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义,提倡所谓“民主化”和“公开性”这样,戈尔巴乔夫认为“社会主义和资本主义趋于接近”,接着又从揭露社会主义的“黑暗面”发展到推行西方的多党制。戈尔巴乔夫的政治改革是对苏联历史的全盘否定,造成了否定十月革命丑化共产党和社会主义制度的严重后果,引起人们思想的混乱,导致了局势动荡,直至苏联解体。•其实,戈尔巴乔夫曾经面临着许多的改革选择,他本人的改革初衷并非就是瓦解前苏联,但是,却被美国精心诱导走上了毁灭之路......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“超多强”的局面是现实中的国际格局从长远看,世界格局的多极化趋势是不可逆转的第课世纪之交的世界格局阅读并思考世纪之交的世界格局发生了怎样的变化东欧剧变和苏联解体是怎样发生的为什么说当今的世界和平与动荡并存原因是什么当今世界多极化趋势得到怎样的发展东欧剧变和苏联解体二和平与动荡并存三多极化趋势的加强东欧剧变和苏联解体东欧剧变含义东欧各国执政党纷纷丧失政权,社会制度发生根本性变化。实质社会制度发生了根本性的变化简况东德并入西德,两德统年原因苏联解体原因第个发生剧变的国家波兰东欧剧变和苏联解体东欧剧变苏联解体原因戈尔巴乔夫改革进入误区年经济改革,无法打开局面年起,转而政治改革。直接原因高度集中的政治经济体制阻碍生产力发展,积累了大量矛盾根本原因西方国家的“和平演变”外部原因苏联解体年影响两极格局瓦解教训问题拓展我们应该从中吸取什么样的经验教训把马克思主义的普遍原理同本国的具体实践相结合,探索出条适合本国国情的建设社会主义的道路。贫穷不是社会主义,努力把经济建设搞上去......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....维护世界向社会主义过渡由两极格局向多极化发展由民族冲突向地区性冲突发展由于是形态的对立到政治军事对抗欧盟是欧洲地区的非政府国际组织欧洲地区的政治经济体化组织世界最大的政府间区域经济合作组织世界最大的国家政治组织当前世界政治格局处于“超多强”向多极化发展的过渡阶段,对其正确的表述是“超”指美国是唯的超级大国“多强”指世界上还有其他几个力量中心多极化格局形成是个缓慢的演变过程“超多强”的局面标志着美国单独主宰世界二战后,德国作为战败国是怎样被处置的德国及其首都柏林被美英法苏分区占领最终德国被分裂,主要原因是什么东西方冷战或者美国推行霸权主义政策为什么德国能够统历史上德国有过两次统,其原因有何共同之处给我们的启示是什么德国统的原因德意志民族的向心力东西德人民之间千丝万缕的联系和强烈的民族感情,是促成德国统的根本原因经济发展的需要是促使两德统的重要动力国际局势的变化......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....两极格局瓦解美国极力构筑以自己为主导的单极世界其他国家则主张推进多极化进程“冷战”结束后,世界格局发生了重大变化表现美国的霸权主义新干涉主义•种以人道主义和捍卫资本主义价值观为借口,以武力干涉别国内政,来推行美国主导全球的战略。巩固美国在全球的霸权。单边主义•小布什上台以来,凭借其经济实力和综合国力推行“我怎么合适就怎么来”的政策,表现有部署建立国家导弹防御系统拒绝执行国际社会为防止全球变暖而达成的京都议定书,违背中美三个联合公报的协议,批准向台湾出售先进的武器绕开联合国发动对伊拉克战争等行径。对伊拉克的战争年月日,美国总统布什在发表国情咨文讲话中指责伊拉克隐瞒大规模杀伤性武器。年月日,美国宣布对伊作战。三多极化趋势的加强原因表现欧盟的建立及发展背景“冷战”的结束,为欧洲的统提供了历史性机遇。过程年,欧共体各国在荷兰马斯特里赫特正式签订了欧洲联盟条约,目的是使欧洲体化向纵深发展,成立欧洲政治及经济货币联盟。年,欧洲联盟正式成立。影响随着实力不断增强......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....积累了许多社会问题和民族问题直接原因根本原因以经济建设为中心,不断提高人民的生活水平。不断深化改革,解放生产力。在改革中坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位。从本国国情出发,探索适合自己的发展道路。苏联东欧剧变的经验教训重视国内民族问题,正确处理民族关系。要奉行自主的和平外交政策,不搞霸权主义,反对强权政治。加强社会主义民主和法制建设,搞好执政党的自身建设,坚持党的群众路线。不断提高综合国力,以适应国际竞争的形势。苏联的解体对欧洲产生的影响首先,苏联的解体使欧洲的政治格局发生变化,北约东扩,冷战结束,两极格局结束。其次,苏联解体加速了欧洲以民族为特征的联邦制国家的分裂过程,如南斯拉夫的分裂。其三,苏联的解体加速了欧洲体化的进程,为欧盟和北约扩大创造了条件,也为欧洲摆脱美国而成为的力量提供了前提。最后,苏联的解体对欧洲科学社会主义事业是严重打击,使得欧洲的社会主义运动面临更大的困难......”

下一篇
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
1 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
2 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
3 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
4 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
5 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
6 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
7 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
8 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
9 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
10 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
11 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
12 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
13 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
14 页 / 共 44
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
高中历史第27课世纪之交的世界格局同课异构课件2新人教版必修1
15 页 / 共 44
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批