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ppt 【测控设计】2015_2016学年高中化学4.3.1电解原理课件新人教版选修4 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【测控设计】2015_2016学年高中化学4.3.1电解原理课件新人教版选修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....电解质是。当阴极放出,阳极放出时,电解质是。通过电子的物质的量与阴极析出的金属的物质的量阳极放出的气体的物质的量之比为∶∶时,电解质的化学式是。当堂检测首页新知导学重难探究解析当阴极放出,阳极放出时,则电解时放电离子分别为,实际被电解的物质为,电解质为活泼金属含氧酸盐。当阴极析出金属阳极放出时,电解时放电离子为金属离子,实际被电解的物质为和电解质,应为。当阴极放出,阳极放出时,放电离子为,则电解质应为。由题所给离子及离子的放电顺序可知,阴极析出的金属为,阳极放出的气体为,其电极反应为阴极,阳极↑,此时电极产物的物质的量之比为∶,符合题意,电解质为。答案当堂检测首页新知导学重难探究甲乙两池电极材料都是铁棒与石墨棒,请回答下列问题若两池中均为溶液,反应段时间后有红色物质析出的是甲池中的棒,乙池中的棒。乙池中阳极的电极反应式是。若两池中均为饱和溶液写出乙池中总反应的离子方程式。甲池中石墨棒电极上电极反应式是,乙池中石墨棒电极上电极反应属于填“氧化反应”或“还原反应”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在阳极石墨棒上有刺激性气味气体产生,且使湿润的淀粉碘化钾试纸变成蓝色。电解池的工作原理是什么重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二提示接通外接电流后,电子从电源的负极沿导线流入电解池的阴极,经过阴阳离子的定向运动形成内电路,再从电解池的阳极流出,并沿导线流回电源的正极,如图所示。电极反应阳极↑氧化反应阴极还原反应总反应方程式↑重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二名师精讲电解时电极产物的判断基本思路重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二离子放电顺序阴离子放电顺序。阳离子放电顺序。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二根据实验现象判断阴阳极和电极产物实际题目中往往不给出电解池的电源,而是给出些实验现象,据此先判断出是何种离子放电,从而确定出电源的正负极和电解池的阴阳极,并进行有关问题的分析。滴入酚酞显红色的极说明放电显碱性是阴极,接电源的负极滴入石蕊显红色的极说明放电显酸性是阳极......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....再从电解池的阳极流出,并沿导线流回电源的正极,如图所示。电极反应阳极↑氧化反应阴极还原反应总反应方程式↑重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二名师精讲电解时电极产物的判断基本思路重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二离子放电顺序阴离子放电顺序。阳离子放电顺序。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二根据实验现象判断阴阳极和电极产物实际题目中往往不给出电解池的电源,而是给出些实验现象,据此先判断出是何种离子放电,从而确定出电源的正负极和电解池的阴阳极,并进行有关问题的分析。滴入酚酞显红色的极说明放电显碱性是阴极,接电源的负极滴入石蕊显红色的极说明放电显酸性是阳极,接电源的正极电极增重的极说明不活泼金属离子放电析出金属是阴极,接电源的负极。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题如图所示装置中,都是惰性电极,通电段时间后,极附近溶液呈蓝色。下列说法中不正确的是是正极,是负极极产生氢气......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....正确,不正确电解质溶液的导电过程,必将伴随着两个电极上氧化还原反应的发生,同时生成新的物质,正确些不能自发进行的氧化还原反应,通过电解的原理供给电能也可能实现,正确。答案当堂检测首页新知导学重难探究将含有三种物质的水溶液用铂电极进行电解,且电解时间足够长。有以下结论溶液中几乎没有电解质溶液为无色最终溶液显碱性和的浓度几乎没有变化。其中正确的是设全部从溶液中逸出解析溶液中存在的阴离子有,阳离子有。因用电极电解足够长的时间,阴离子首先放电的是,其次是,最后是,在溶液中不放电阳离子先放电的是,其次是。所以先电解,阳极逸出,阴极析出,当电解完毕时,相当于继续电解来自于水中,当被消耗尽时,则继续电解水。由于转化为单质铜,电解液变为无色放电时,水电离出的放电,使溶液中的增大由于水被消耗,和会增大。答案当堂检测首页新知导学重难探究用石墨棒作电极,在中选出适当离子组成电解质,电解其溶液,写出符合条件的种电解质的化学式当阴极放出,阳极放出时,电解质是。当阴极析出金属......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....填写下表电解质及类别电极反应式电解物质变化溶液复原方法含氧酸阳极↑阴极↑减小加入强碱增大活泼金属的含氧酸盐不变无氧酸,除外阳极↑阴极↑增大通入气体新知导学首页重难探究当堂检测二电解质及类别电极反应式电解物质变化溶液复原方法不活泼金属的无氧酸盐,除氟化物外阳极↑阴极加入活泼金属的无氧酸盐阳极↑阴极↑增大通入气体不活泼金属的含氧酸盐阳极↑阴极减小加入或新知导学首页重难探究当堂检测二练练如图为电解水溶液的装置。通电后在石墨电极和附近分别滴加滴石蕊溶液。下列实验现象中正确的是逸出气体的体积,电极的小于电极的电极逸出无味气体,另电极逸出刺激性气味气体电极附近呈红色,电极附近呈蓝色电极附近呈蓝色,电极附近呈红色答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二探究电解原理问题导引电解氯化铜溶液实验步骤在形管中注入溶液,插入两根石墨棒作电极如图,把湿润的碘化钾淀粉试纸放在与直流电源正极相连的电极附近,接通电源......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....乙为电解池,若两池中均为溶液,则有甲乙若均为溶液,则有甲乙答案石墨铁↑↑↑氧化反应第三节电解池第课时电解原理首页新知导学重难探究当堂检测学习目标思维脉络了解电解电解池的概念,会描述电解池的工作原理。能正确书写电解池的电极反应式和总反应方程式。理解并掌握电解规律和电解产物的判断方法。新知导学首页重难探究当堂检测二电解原理电解的概念使电流通过电解质溶液而在阴阳两极引起氧化还原反应的过程。电解池概念将电能转化为化学能的装置。新知导学首页重难探究当堂检测二构成如图直流电源两个电极电解质溶液或熔融电解质构成闭合回路工作原理以上述电解装置为例电极名称阴极阳极实验现象有红色物质析出有黄绿色气体生成反应类型还原反应氧化反应电极反应式↑电池反应↑新知导学首页重难探究当堂检测二练练将两个石墨棒与直流电源的两极相连,并插入氯化铜溶液中,则下列说法中正确的是在两个电极上都有无色气体产生与电源正极连接的极上有气体产生在阳极的石墨棒上有紫红色的金属析出随着反应的进行......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....放出,溶液中每生成,则放出,故需补充。答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二方法技巧电解后要恢复原电解质溶液的浓度,须加适量的物质,该物质可以是阴极与阳极产物的化合物。如用惰性电极电解溶液,要恢复原溶液浓度,可向电解后溶液加入,也可以加入,但不能加入,因为与反应生成水,使水量增加。电解质溶液恢复的原则是“析出什么加什么”。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二探究二电解时电极反应式的书写问题导引若以惰性电极电解溶液,试分析电极产物并写出电极反应式及总反应式。提示在溶液中含有四种离子,在阴极上放电得在阳极上放电得,电极反应式阴极为,阳极为↑总反应式↑。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二若将等物质的量的和↑↑↑当堂检测首页新知导学重难探究有关电解原理的说法正确的是电解是把电能转变成化学能电解是把化学能转变成电能电解质溶液导电是化学变化,金属导电是物理变化不能自发进行的氧化还原反应,通过电解的原理可以实现任何溶液被电解时,必然导致氧化还原反应的发生解析从能量角度看......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....即确定极发生反应,则极是阳极,是负极,是正极,极放电,发生反应↑,产生氢气,形管中总反应式为↑,溶液的碱性增强,故错误,正确石墨为阴极,铂为阳极,电极反应分别是,↑,正确。答案方法技巧判断电极产物时的注意事项对阳极,首先看阳极材料是否为活性电极,若为活性电极,则阳极材料被溶解若为惰性电极,则依据阴离子的放电顺序判断谁先放电,且注意溶液中的存在。对阴极,不论阴极材料是什么,均按照阳离子的放电顺序判断谁先放电,且注意溶液中的存在。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二􀎥变式训练􀎥用惰性电极电解的混合液,最初段时间阴极和阳极上析出的物质分别是和和和和解析由题意知,溶液中存在,根据离子的放电顺序阳离子放电能力,阴离子放电能力,则阴极,阳极↑。答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题用石墨作电极电解溶液,当为时,停止电解,向剩余溶液中加入下列何种物质可使电解质溶液恢复至原来状态解析电解过程中的反应阳极↑,阴极,总反应为↑。由以上反应可知,电解使和变成了......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....接电源的负极。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题如图所示装置中,都是惰性电极,通电段时间后,极附近溶液呈蓝色。下列说法中不正确的是是正极,是负极极产生氢气,极生成极和电极都有气泡产生形管中溶液的碱性增强重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二解析淀粉遇碘变蓝极生成,即确定极发生反应,则极是阳极,是负极,是正极,极放电,发生反应↑,产生氢气,形管中总反应式为↑,溶液的碱性增强,故错误,正确石墨为阴极,铂为阳极,电极反应分别是,↑,正确。答案方法技巧判断电极产物时的注意事项对阳极,首先看阳极材料是否为活性电极,若为活性电极,则阳极材料被溶解若为惰性电极,则依据阴离子的放电顺序判断谁先放电,且注意溶液中的存在。对阴极,不论阴极材料是动形成内电路,再从电解池的阳极流出,并沿导线流回电源的正极,如图所示......”

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【测控设计】2015_2016学年高中化学4.3.1电解原理课件新人教版选修4
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