1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....且高程是，故选。根据沉积岩的般形成规律“先形成的在下，后形成的在上”的原则，Ⅱ早于Ⅰ，Ⅲ是在ⅠⅡ形成后形成的，故选。考点地形剖面图地形剖面图的绘制方法建直角坐标系设横轴比例尺般与等高线地形图比例尺相同设纵轴比例尺般比原图比例尺大选点，描点等高线与剖面线交点，如图中点连线光滑曲线应注意高度起伏转折点的高度处理。地形剖面图的意义更直观地表示地面上条线段上的地势起伏和坡度陡缓。重要地顶的海拔在米，选正确。图中两地间能够开凿渠道自流引水的是从乙到丙从丁到乙从戊到甲从丁到戊解析从乙到丙从丁到乙从戊到甲都是由低到高，不可自流从丁到戊由高到低，可自流引水。选正确。读下图图中河谷流水自西向东流，回答题。图中正确表示河谷发育位置的是线线线解析水往低处流，根据图中河谷水向东流，判断图示等高线数值西高东低。所以线处是山脊，不会有河流发育，错。线处是山谷，可能有河流发育，对。河谷发育的位置与经度纬度无关，故错......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....汇合的古寺和地之间的温差大于小于。当天第二项活动是乘船游览玄湖风光，有两个方案甲方案从到，乙方案从到，都是直线航行。哪个方案更快理由是。甲该日吹东南风，从到是顺风航行若要享受“漂流探险”的乐趣，你能根据所学的地理知识介绍下在支流和泰河上游“漂流”分别有什么特点吗从落差流速等角度分析在图中处拟建水坝如图，水坝建成后，三座古寺中有可能被水淹的是填数字代码，请简要分析其原因。支流流经地区等高线密集，说明河流的落差大，水流急，河流时速度快，更加惊险刺激。上游流经地区等高线较稀，说明河流的落差较小，水流平缓些，河流时速度慢些。该处海拔小于米，低于大坝的高度。解析根据图中的图例指向标判断，该古寺符号是。根据图中等高线数值判断，等高距为米，可以数等高线条数，判断的海拔为多米。古寺与地之间的高差约米，所以温差范围是。根据材料，此时是月份，该日盛行东南风，从到是顺风航行，所以甲方案速度快。读图，根据图中等高线判断，支流流经地区等高线密集，说明河流的落差大，水流急，河流时速度快......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为等高线重叠数，为等高距峡谷两高地之间地势相对较低的狭长地形。形成原因外力作用流水侵蚀或风蚀或内力作用断裂峡口交通要塞，水库坝址峡谷往往发育成河流海岸线与海底地形海岸线米等高线岛屿米等高线封闭，中间数值大海底地形大陆架，坡缓海底矿产油气煤海洋生物渔业资源丰富大陆坡，坡陡海沟深陡，往往是地震发生处海岭洋中脊巨大海底山系，比较陡峭，起伏较大，般高出海底米。三等高线地形图实践意义分析高度推算，相对高度计算。崖顶崖底陡崖高度计算。气温比较与计算气温垂直递减率气流背风坡下沉增温，般，相同等高线上，冬季时，中国北坡气温低于南坡。分水线分水岭，集水线小溪，小河例如下图，用虚线连成该地区的集水区域，推测河流流向。略。地形与视线范围把等高线地形图立体化例分析下图中观测点的可视范围。公路路线选择普通公路般沿等高线修筑工程量小，造价低利于山地植被保护，防滑坡。高速公路尽量走直线造价高，尽量缩短距离，遇山穿洞，遇水架桥......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....提示虚线为两河分水线思考地形剖面图等高线地形图判定地形类型与地形特点分析等高线闭合圈多，有地势起伏。山地，海拔高，相对高度大，陡峭。丘陵海拔不高，相对高度小般，坡度和缓，等高线圆滑长期流水侵蚀所致。起伏不明显，等高线平滑，较直，弯折少。平原，广阔，起伏很小。高原绝对高度大般，相对高度小，顶部较平坦，高原边缘等高线密集，顶部稀疏。盆地四周高山地，高原，中间低，常有缺口与外界相通，四周多山峰。等高线地形图与地质判读找地质构造断层陡崖两侧等高线错开，是由断裂所致。崖顶米顶米处崖底米低米处地垒块状山地地堑洼地背斜成谷向斜成山三叶虫恐龙剑齿虎等高线的“反常”问题反常的高山岗山丘反常的低洼地例山东图为班次地理野外实习的观测点分布图，为观测点编号。图为该班小组在其中个观测点所做的记录卡片。读图完成题。根据图中记录的信息判断，卡片中“观测点编号”应为图中的图中地质剖面示意图所示沉积岩层由老到新的顺序是ⅠⅡⅢⅡⅠⅢⅢⅠⅡⅢⅡⅠ解析图中等高距是，海拔......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....选在甲处好还是乙处好，理由是。甲虽然乙处坡度比甲处更平缓，但在建坝后，乙处可能会被淹没而甲处濒临水库，灌溉方便解析处等高线接近闭合，且中间海拔低，四周海拔高，为盆地处等高线重合，为陡崖处等高线向海拔高处凸起，为山谷处等高线向海拔低处凸起，为山脊处等高线闭合，且中间海拔高，四周海拔低，为山顶处为山脊和山谷之间相对平坦的地区，为鞍部。两地的垂直距离为两地海拔的差值两地的实际水平距离两地的图上距离比例尺。比例尺放大到原来的倍，即把比例尺的分母缩小到原来的二分之。水流向海拔低处，再结合图的指向标，即流向东北。引水需要从海拔高处引向海拔低处，以使水自流。乙处坡度较缓，但海拔较低，修水库后面临被淹没的危险，不宜修梯田。读两则材料，完成下列问题。材料月日，阳光明媚，东南风级。湛江中高二级学生集体到“玄泰景区”旅游。材料二下图为“玄泰景区”略图。图中等高线单位是，代表三座古寺全体学生相约在玄湖之南的古寺汇合，这座古寺是填数字代码。之后开始爬山活动，最后登上所在的位置......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....线是山脊，北坡是阴坡，太阳能不是最丰富的，错。线北坡也在阴坡，错。线是山谷，北坡是阳坡，太阳能最丰富，对。线南坡是阴坡，太阳能不够丰富，错。读我国地区等高线图，回答题。甲地和乙地的地形分别是山谷和陡崖盆地和山峰陡崖和山脊山脊和鞍部解析图中甲地等高线向海拔较低的地方凸出，故甲地应该为山脊图中乙地位于两个山峰之间平坦地区，故应该为鞍部。下面四幅地形剖面图中，与等高线图中沿的剖面相吻合的是解析图中等高距为米，所在等高线海拔为米，所在地海拔大于米，小于米。之间剖面线经过鞍部和山谷，图四个选项中，只有符合。二综合题读地区等高线单位图，完成下列问题。写出图中序号表示的地形名称，。两地的垂直距离为米，若两地图上水平距离为厘米，其实际水平距离是千米。如果把该图上的比例尺放大到原图比例尺的倍，放大后的比例尺为。小河流向方。计划把水从水库调到处，有和两条路线，选择哪条比较合理为什么盆地陡崖山谷山脊山顶鞍部∶东北，因为处比处高，引水顺势自流，而处比处低，往高处引水较为困难......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....图中林木密集区位于鞍部山谷山脊山顶图示区域内东西两侧最大高差可能是米米米米解析本题考查黄土高原的林木地区分布及影响因素。由图中黄土高原地区等高线分布以及林木区分布可知其主要集中分布于山谷。因为山谷中地势较低，水分条件好，利于林木生长。本题考查相对高度的计算。由图中信息可知，图中东西侧相隔条等高线，等高距为米。由相对高度计算公式可知，该地东西两侧相对高度为米相米，即相对高度为米之间。谷地盆地地形与气候谷地利于气流伸入爬升滞留，故降水偏多，多云雾。山地南坡处谷地植被生长茂盛。雨多，土肥盆地不易散热。易出现逆温现象，气流不易交换，易形成粉尘污染，多雾。夏季气温偏高冬季气温偏高无霜期长积温比同纬度地区高例四川盆地例下图为“我国地区月平均气温等温线图”。据此回答题。与与地的气温差异可能分别是图中甲乙的地形分别是平原，盆地鞍部，陡崖山谷，山顶山脊，盆地解析。甲地温度低于两侧，乙为闭合曲线，温度高于四周......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....水库库区与坝址选择库区洼地或盆地地形区集水区域坝址峡口地形大坝工程量小发电的大坝建设还需考虑较大的落差。有关水库的几点思考水库建设的利弊分析利防洪灌溉发电水产航运旅游改造小气候，气候变化减小，湿度增大。弊淹没农田，移民诱发滑坡地震。工程思考避开断层溶洞。库区周围环境保护植树造林，防崩塌滑坡不宜开垦。坝高，坝长，集水区域，库区最大蓄水水位。例如图所示，如果库区最大蓄水水位为米，那么水库坝长米，坝高不低于米。在图中绘出水库集水区域。图中虚线。坡面分析坡面与气候条件及农业生产按方位分山顶为方位参照点，以北半球为例南坡阳坡当阳，迎夏季风，雨水多经济林北坡阴坡当北风冬季防寒，宜混交林按坡度分陡坡水土流失严重宜水土保持林，不宜开梯田缓坡水土保持较好宜开梯田坡度比较等高线越密，坡度越大，水土保持越不利，应植树造林，保持水土。山地丘陵的农业生产类型林牧业为主，缓坡修筑梯田种植业。例四川下图示意我国黄土高原地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为米。读图回答题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....上游流经地区等高线较稀，说明河流的落差较小，水流平缓些，河流时速慢些。根据大坝的高度，位于米等高线之间，水库蓄水在米等高线范围内。古寺海拔小于米，低于大坝的高度，所以可能淹没古寺。第二讲地图北京下图为校地理小组设计的校园景观指示牌，图为校园图局部。读图，回答下题。指示牌在图中的位置是解析从指示牌上的信息看，校训碑位于指示牌的正前方处，气象站位于指示牌右侧处，老校门位于指示牌左侧处，地理园位于指示牌前方处，再结合图中的比例尺，即可反推得出指示牌位于图中处。考点地图三要素比例尺计算公式比例尺缩尺图上距离实际距离注意分子分母单位的统比例尺的三种表示形式数字式∶文字式图上厘米代表实际距离千米线段式注意幅地图，往往用两种以上形式表示比例尺三种形式的互换。比例尺大小的含义数学方法比大小分数比值的大小比较比例尺越小即分母越大，缩小越多，地图表达的地理范围越大，地图表达的内容越粗略。比例尺的缩放比例尺放大用原比例尺放大到的倍数。例如将的比例尺放大倍，即比例尺放大到倍，放大后的比例尺是......”。