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ppt 【三维设计】(广东专版)2016年高考物理一轮复习实验十一传感器的简单应用课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【三维设计】(广东专版)2016年高考物理一轮复习实验十一传感器的简单应用课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由得,故选定值电阻,电路原理图如图实所示。图实答案见解析题组演练利用负温度系数热敏电阻制作的热传感器,般体积很小,可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快,而且精确度高。如果将负温度系数热敏电阻与电源电流表和其他元件串联成个电路,其他因素不变,只要热敏电阻所处区域的温度降低,电路中电流将变填“大”或“小”。上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度,就能直接显示出热敏电阻附近的温度。如果刻度盘正中的温度为如图实甲,则的刻度应在的刻度的填“左”或“右”侧。图实为了将热敏电阻放置在蔬菜大棚内检测大棚内温度变化,请用图乙中的器材可增加元器件设计个电路。解析因为负温度系数热敏电阻温度降低时,电阻增大,故电路中电流会减小。由的分析知,温度越高,电流越大,的刻度应对应较大电流,故在的刻度的右侧。如图所示。答案小右见解析如图实所示,热敏电阻放在控温容器内为毫安表,量程,内阻为数十欧姆为直流电源,电动势约为,内阻很小为电阻箱,最大阻值为,为开关。已知在时的阻值为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....根据记录数据分析光敏电阻的特性。阻值无光照射强中弱光照强度结论光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻变小,光照减弱电阻变大。五注意事项在做热敏电阻实验时,加开水后要等会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温。在做光敏电阻实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少。欧姆表每次换挡后都要重新调零。实验原理与操作例热敏电阻是传感电路中常用的电子元件,现用伏安法研究电阻在不同温度下的伏安特性曲线,要求特性曲线尽可能完整。已知常温下待测热敏电阻的阻值为。将热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中,杯内有定量的冷水,其他备用的仪表和器具有盛有热水的热水瓶图中未画出电源内阻可忽略直流电流表内阻约直流电压表内阻约滑动变阻器开关导线若干。图实画出实验电路图根据电路图,在图实所示的实物图上连线简要写出完成接线后的主要实验步骤。解析常温下待测热敏电阻的阻值较小,应该选用安培表外接法......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不是传感器,错误热敏电阻受热时,其电阻会发生变化,能把热学量转换成电学量,是传感器,正确霍尔元件能够把磁感应强度这个非电学量转换成电压这个电学量,是传感器,正确。答案年度诺贝尔物理学奖授予了法国和德国的两位科学家,以表彰他们发现“巨磁电阻效应”。基于巨磁电阻效应开发的用于读取硬盘数据的技术,被认为是纳米技术的第次真正应用。在下列有关其他电阻应用的说法中,错误的是热敏电阻可应用于温度测控装置中光敏电阻是种光电传感器电阻丝可应用于电热设备中电阻在电路中主要起到通过直流阻碍交流的作用解析热敏电阻对温度很敏感,光敏电阻对光照很敏感,电阻丝可用于电加热,这很常见,所以三个说法均正确交流电直流电均可通过电阻,电阻对它们均可产生阻碍作用,所以错误。答案聊城模拟如图实所示,为定值电阻,为小灯泡,为光敏电阻,当照射光强度增大时,下列说法错误的是电压表的示数增大中电流减小小灯泡的功率增大电路的路端电压增大图实解析当照射光强度增大时,阻值减小,外电路电阻随的减小而减小......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为。光敏电阻在不同照度下的阻值如下表电阻照度根据表中数据,请在图实所示的坐标系中描绘出阻值随照度变化的曲线,并说明阻值随照度变化的特点。图实如图实所示,当两端所加电压上升至时,控制开关自动启动照明系统。请利用下列器材设计个简单电路,给两端提供电压,要求当天色渐暗照度降低至时启动照明系统,在虚线框内完成电路原理图。不考虑控制开关对所设计电路的影响提供的器材如下光敏电阻符号,阻值见上表直流电源电动势,内阻不计定值电阻限选其中之并在图中标出开关及导线若干。图实解析描绘图象应注意各点均匀分布在图线两侧,且图线应用平滑曲线,而不能成为各点的连线。光敏电阻的阻值随光照度变化的曲线如图实所示,电阻的阻值随光照度的增大而减小。图实根据串联电阻的正比分压关系当照度降低至时,其电压升至。由图线知......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....将热敏电阻绝缘处理把多用电表置于“欧姆”挡,并选择适当的量程测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录。图实数据处理根据记录数据,把测量到的温度电阻值填入下表中,分析热敏电阻的特性。电阻温度待测量在图实坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线。根据实验数据和图线,得出结论热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大。图实研究光敏电阻的光敏特性实验步骤将光敏电阻多用电表灯泡滑动变阻器按如图实所示电路连接好,其中多用电表置于“”挡先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据接通电源,让小灯泡发光,调节滑动变阻器使小灯泡的亮度逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录用手掌或黑纸遮住光,观察光敏电阻的阻值又是多少,并记录......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....现要求在降温过程中测量在之间的多个温度下的阻值。图实在图中画出连线,完成实验原理电路图。完成下列实验步骤中的填空依照实验原理电路图连线。调节控温容器内的温度,使得的温度为。将电阻箱调到适当的初值,以保证仪器安全。闭合开关。调节电阻箱,记录电流表的示数,并记录。将的温度降为调节电阻箱,使得电流表的读数,记录。温度为时热敏电阻的电阻值。逐步降低的数值,直到为止在每温度下重复步骤。解析电阻箱的最大阻值与热敏电阻的最大阻值相差不大,因此电阻箱应与热敏电阻串联。本实验原理是当电路的两种状态的电流相等时,外电路的总电阻相等。和时对应的电路的电阻相等,有,即。答案实验原理电路图如图所示电阻箱的读数仍为电阻箱的读数实验十传感器的简单应用实验目的认识热敏电阻光敏电阻等传感器的特性。了解传感器的简单应用。二实验原理传感器能够将感受到的物理量力热光声等转换成便于测量的量般是电学量。其工作过程如图实所示图实三实验器材热敏电阻光敏电阻多用电表铁架台烧杯冷水热水小灯泡学生电源继电器滑动变阻器开关导线等......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....作出直线。图实电流表读数。电压表读数。,对照图找出相应温度约为。答案见解析图见解析图题组演练江苏高考在输液时,药液有时会从针口流出体外,为了及时发现,设计了种报警装置,电路如图实所示。是贴在针口处的传感器,接触到药液时其电阻发生变化,导致两端电压增大,装置发出警报,此时变大,且越大,增大越明显变大,且越小,增大越明显变小,且越大,增大越明显变小,且越小,增大越明显图实解析本题考查传感器与电路的动态分析,意在考查考生对传感器特点及电路动态分析方法的掌握。两端的电压增大,总电流变大,总电阻变小,说明的电阻变小,变小,且越大,并联电阻减小越快,干路电流增大越明显,电压变大越明显,项正确。答案温度传感器广泛应用于室内空调电冰箱等家用电器中,它是利用热敏电阻的阻值随温度变化的特性工作的。如图实甲所示,电源的电动势,内电阻不计为灵敏电流计,内阻保持不变为热敏电阻,其电阻值与温度的变化关系如图乙所示。闭合开关,当的温度等于时,电流表示数当电流表的,则从图乙查得此时对应的温度......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....同时内电压增大,故电路路端电压减小,电压表的示数增大,项正确,项错误由路端电压减小,两端电压增大知,两端电压必减小,则中电流减小,故项正确结合干路电流增大知流过小灯泡的电流必增大,则小灯泡的功率增大,故项正确。答案数据处理与误差分析例用对温度敏感的半导体材料制成的热敏电阻,在给定温度范围内,其阻值随温度的变化是非线性的。同学将和两个适当的固定电阻连成图实虚线框内所示的电路,以使该电路的等效电阻的阻值随所处环境温度的变化近似为线性的,且具有合适的阻值范围。为了验证这个设计,他采用伏安法测量在不同温度下的阻值,测量电路如图所示,图中的电压表内阻很大。的测量结果如下表所示。图实回答下列问题根据图实所示的电路,在图实所示的实物图上连线。图实阻值温度为了验证与之间近似为线性关系,在图实坐标纸上作关系图线。图实在温度下,电路中的电流表电压表的示数如图实所示。电流表的读数为,电压表的读数为。此时等效电阻的阻值为热敏电阻所处环境的温度约为。图实解析根据电路图连接实物图......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....热敏电阻两端的电压由零逐渐增大,滑动变阻器选用分压式。实验电路如图实所示。图实根据电路图,连接实物图如图实所示。图实完成接线后的主要实验步骤往保温杯里加些热水,待温度计稳定时读出温度计值调节滑动变阻器,快速测出几组电压表和电流表的值重复和,测量不同温度下的数据绘出各测量温度下的热敏电阻的伏安特性曲线。答案见解析题组演练多选美国科学家与因电荷耦合器件的重要发明荣获年度诺贝尔物理学奖。是将光学量转变成电学量的传感器。下列器件可作为传感器的有发光二极管热敏电阻霍尔元件干电池解析传感器是指能够感受诸如力温度光声化学成分等非电学量,并把它们按照定的规律转换为电压电流等电学量的元件。发光二极管是电学元件,是电能转换成光能的元件,不是传感器,错误干电池是种电源,不是传感器,错误热敏电阻受热时,其电阻会发生变化,能把热学量转换成电学量,是传感器,正确霍尔元件能够把磁感应强度这个非电学量转换成电压这个电学量,是传感器,正确。答案年度诺贝尔物理学奖授予了法国和德国的两位科学家......”

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