1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....利用直尺比对并仔细观察，可知，故用点得到的折射率值误差较小。答案光学如图实所示，同学用插针法测定半圆形玻璃砖的折射率。在平铺的白纸上垂直纸面插大头针确定入射光线，并让入射光线过圆心，在玻璃砖图中实线部分另侧垂直纸面插大头针，使挡住的像，连接，图中为分界面，虚线半圆与玻璃砖对称，分别是入射光线折射光线与圆的交点，均垂直于法线并分别交法线于点。图实设的长度为，的长度为，的长度为，的长度为，为较方便地表示出玻璃砖的折射率，需用刻度尺测量，则玻璃砖的折射率可表示为。该同学在插大头针前不小心将玻璃砖以为圆心顺时针转过小角度，由此测得玻璃砖的折射率将选填“偏大”“偏小”或“不变”。解析因此玻璃的折射率，因此只需测量和即可。当玻璃砖顺时针转过个小角度时，在处理数据时，认为是不变的，即入射角不变，而减小，所以测量值将偏大。答案和偏大天津高考同学用大头针三角板量角器等器材测半圆形玻璃砖的折射率。开始玻璃砖的位置如图实中实线所示，使大头针与圆心在同直线上，该直线垂直于玻璃砖的直径边......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....更不能把玻璃砖界面当尺子画界线。实验过程中，玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。玻璃砖应选用宽度较大的，宜在以上，若宽度太小，则测量误差较大。七误差分析入射光线出射光线确定的准确性造成误差，故入射侧出射侧所插两枚大头针间距应大些。入射角和折射角的测量造成误差，故入射角应适当大些，以减小测量的相对误差。实验原理与操作例江苏高考“测定玻璃的折射率”实验中，在玻璃砖的侧竖直插两个大头针，在另侧再竖直插两个大头针。在插入第四个大头针时，要使它。如图实是在白纸上留下的实验痕迹，其中直线是描在纸上的玻璃砖的两个边。根据该图可算得玻璃的折射率。计算结果保留两位有效数字图实解析测定玻璃折射率的实验是利用大头针得到进入玻璃的入射光线，在另侧插入大头针挡住前面的的像来确定，同样插入大头针挡住及的像，和确定了出射光线，利用入射点和出射点的连线来确定折射光线，作出法线，连接，以点为圆心画圆，分别交于两点，分别过向作垂线并用毫米刻度尺测其长度，如图实所示，根据可得。图实答案挡住及的像题组演练如图实所示......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以下各说法中正确的是及之间的距离适当大些，可以提高准确度及之间的距离取得小些，可以提高准确度入射角适当大些，可以提高准确度入射角太大，入射光线会在玻璃砖的内表面发生全反射，使实验无法进行的间距和入射角的大小均与实验的准确度无关图实解析因为实验中的入射光线和折射光线都是隔着玻璃砖观察在直线上的大头针确定的，相互间的距离太小，容易出现偏差，正确错误。入射角适当大些，相应的折射角也增大，折射现象较明显，容易测量些，正确错误。由于光通过玻璃砖时，各相关角度互相制约着，其出射角恒等于入射角，而对于入射的界面，光线是从光疏介质射入光密介质，折射角必小于入射角，当入射角趋于最大值时，折射角也趋于最大值，而对于出射的界面，在玻璃砖内的折射光线的入射角最大值也只能为，根据光路可逆原理，出射角最大值也趋于，即始终能透过玻璃砖看到入射光线，错。答案浙江高考在“测定玻璃的折射率”实验中，同学经正确操作插好了枚大头针，如图实甲所示......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....则所测出的值将。丙同学在操作和作图时均无失误，但所用玻璃砖的两个界面明显不平行。这时测出的值将。解析由图甲可以看出折射角不变，入射角相同，故测得的折射率将不变。由图乙可看出，使入射点向左移，折射点向右移，所画出的折射角比实际折射角偏大，由知，测得的折射率偏小。同样可根据入射光线和出射光线确定玻璃砖内折射光线，从而确定入射角和折射角，只要第二个界面不发生全反射即可，不过入射光线和出射光线不平行，如图丙所示。答案不变偏小不受影响重庆高考如图实甲所示为光学实验用的长方体玻璃砖，它的面不能用手直接接触。在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，两位同学绘出的玻璃砖和三个针孔的位置相同，且插在位置的针正好挡住插在位置的针的像，但最后个针孔的位置不同，分别为两点，如图乙所示。计算折射率时，用填或点得到的值较小，用填或点得到的值误差较小。图实解析光学面若被手接触污染，会影响观察效果，增加实验误差分别连接和并延长到界面，与界面分别交于两点，由不难得出用点得到的折射率值较小......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....图实在线段上竖直地插上两枚大头针。从玻璃砖侧透过玻璃砖观察大头针的像，调整视线的方向直到的像被的像挡住。再在侧插上两枚大头针，使能挡住的像，能挡住本身及的像。移去玻璃砖，在拔掉的同时分别记下它们的位置，过作直线交于。连接，就是玻璃砖内折射光线的方向。为入射角，为折射角。改变入射角，重复实验。五数据处理计算法用量角器测量入射角和折射角，并查出其正弦值和。算出不同入射角时的，并取平均值。作图象改变不同的入射角，测出不同的折射角，作图象，由可知图象应为直线，如图实所示，其斜率为折射率。图实“单位圆法”确定，计算折射率以入射点为圆心，以定长度为半径画圆，交入射光线于点，交折射光线于点，过作的垂线，过作的垂线。如图实所示则。只要用刻度尺测出的长度就可以求出。图实六注意事项实验时，应尽可能将大头针竖直插在纸上，且和之间和之间与与之间距离要稍大些。入射角不宜太大接近，也不宜太小接近。太大反射光较强，出射光较弱太小入射角折射角测量的相对误差较大。操作时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同时在玻璃砖的直径边侧观察的像，且的像挡住的像。如此观察，当玻璃砖转到图中虚线位置时，上述现象恰好消失。此时只需测量出，即可计算出玻璃砖的折射率。请用你的测量量表示出折射率。图实答案玻璃砖直径边绕点转过的角度解析玻璃砖转动时，射在其直径所在平面内的光线的入射角增大，当增大到等于临界角时，发生全反射现象。因，可见只要测出临界角即可求得折射率，而和玻璃砖直径绕点转过的角度相等，因此只要测出玻璃砖直径边绕点转过的角度即可。实验十四测定玻璃的折射率实验目的测定玻璃的折射率。学会用插针法确定光路。二实验原理如图实所示，当光线以定的入射角穿过两面平行的玻璃砖时，通过插针法找出跟入射光线对应的出射光线，从而求出折射光线和折射角，再根据或算出玻璃的折射率。图实三实验器材玻璃砖白纸木板大头针图钉量角器或圆规三角板铅笔。四实验步骤如图实所示，把白纸铺在木板上。在白纸上画直线作为界面，过上的点画出界面的法线，并画条线段作为入射光线。把长方形玻璃砖放在白纸上，并使其长边与重合......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在圆周部分插上，使挡住的像。同学们通过计算，预先在圆周部分刻好了折射率的值，这样只要根据所插的位置，就可以直接读出液体折射率的值。图实若，与之间的夹角为，则处刻的折射率的值为。图中两处，对应折射率大的是。做的延长线交圆周于，处对应的折射率为。解析根据折射定律，题中，，所以。在折射角相同的情况下，图中对应的入射角大于所对应的入射角，所以对应的折射率大。因在条直线上，入射角等于折射角，所以处对应的折射率应为。答案数据处理与误差分析例同学利用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行。正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图实所示。此玻璃的折射率计算式为用图中的表示如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度移了些，如图实甲所示，其后的操作都正确。但画光路图时，将折射点确定在和上，则测出的值将。图实乙同学为了避免笔尖接触玻璃面，画出的和都比实际界面向外侧平移了些，如图实乙所示，以后的操作均正确......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....求得该玻璃砖的折射率保留位有效数字为了观测光在玻璃砖不同表面的折射现象，同学做了两次实验，经正确操作插好了枚大头针，如图乙所示。图中和是同入射光线上的两枚大头针，其对应出射光线上的两枚大头针是和填或。图实解析连接两大头针，延长线与梯形玻璃砖上表面交于，再连接两大头针，延长线与梯形玻璃砖下表面交于，再连接，标上箭头以示光线传播方向。如图所示，入射角的正弦，折射角的正弦，可取，则折射率。用刻度尺测量，代入测量数据可得。光斜射入两底面平行的玻璃砖个表面，折射光线会从另个表面平行原入射光线射出玻璃砖。图中两条平行光线入射，左边的光线会从梯形玻璃砖另底面平行射出，且通过而光线将由梯形玻璃砖侧面出射，方向为和的连线。答案见解析图校开展研究性学习，研究小组根据光学知识，设计了个测液体折射率的仪器。如图实所示，在个圆盘上，过其圆心作两条相互垂直的直径。在半径上，垂直盘面插上两枚大头针并保持位置不变。每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，而且总使得液面与直径相平，作为界面的法线......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以下各说法中正确的是及之间的距离适当大些，可以提高准确度及之间的距离取得小些，可以提高准确度入射角适当大些，可以提高准确度入射角太大，入射光线会在玻璃砖的内表面发生全反射，使实验无法进行的间距和入射角的大小均与实验的准确度无关图实解析因为实验中的入射光线和折射光线都是隔着玻璃砖观察在直线上的大头针确定的，相互间的距离太小，容易出现偏差，正确错误。入射角适当大些，相应的折射角也增大，折射现象较明显，容易测量些，正确错误。由于光通过玻璃砖时，各相关角度互相制约着，其出射角恒等于入射角，而对于入射的界面，光线是从光疏介质射入光密介质，折射角必小于入射角，当入射角趋于最大值时，折射角也趋于最大值，而对于出射的界面，在玻璃砖内的折射光线的入射角最大值也只能为，根据光路可逆原理，出射角最大值也趋于，即始终能透过玻璃砖看到入射光线，错。答案浙江高考在“测定玻璃的折射率”实验中，同学经正确操作插好了枚大头针，如图实甲所示......”。