1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....请分析它的控制对象手段控制目的是什么杂技运动员在表演走钢丝项目时通常都平举根钢管，分析下他们的控制对象手段控制目的是什么列出常见的自动控制与手工控制的案例。实践创作展示评价根据你对人工控制和自动控制的理解，各举些例子。自动控制与人工控制相比，有哪些优势梳理总结拓展延伸能说说这节课你的收获吗教后反思第十四课时第二课控制系统与智能控制教学目标知识目标了解控制系统的构成，简单了解智能控制系统在生活中的应用简单了解智能机器人。能力目标能够分析觉的控制系统组成要素能解释常见的智能控制现象。情感目标进步体会控制技术对社会生产生活的影响，培养浓厚的学习兴趣......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第三单元感测技术初步了解生活中常见的感测器，了解感测技术的应用领域，了解传感器的工作机制，简单了解常见感测技术的原理。能够使用常见的感测器，能够进行简单的感测技术小实验。感受无处不在的感测技术，理解感测技术对现代生活的重要影响，树立投身科学研究的远大理想。第四单元通信技术初步了解通信的概念和通信发展的历程了解通信对现代生产生活的影响了解现代通信技术及其发展趋势。掌握生活中常见通信工具的用法学会运用各种通信工具实现自己目的。感受通信技术的重要性，体会通信技术对现代生活的重要意义，理解通信技术是作为现代人生存的必备技能......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....的“资源共享的电脑网络”开始实施。年向全世界无条件免费提供协议。年，和万维网诞生。年，和因特网正式建立了连通。因特网的核心与特点年月日，网将改为协议文顿瑟夫和罗伯特卡恩协议的含义与特点因特网服务和客户端软件合作学习释疑解难如何在网上找到目的地的含义和般格式。说说下面这些因特网服务的含义实践创作展示评价区分下列中各部分的含义页练习题梳理总结拓展延伸这节课你明白了哪些问题你收获到了什么教后反思总第八课时第三课因特网的应用教学目标“知识目标了解因特网的应用常识。能力目标熟悉基本的因特网应用技能。情感目标体验因特网给生活和学习带来的巨大变革地，增强信息利用和创新意识建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念。教学重点些通信方式通信技术对人类社会发展的重要作用，对各种通信技术的优劣有简单认识......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....能力目标能描述控制的手段和方法能选择合理的控制方法能运用控制思想解决生活问题。情感目标体会控制对生活的作用。教学重点教学难点控制及控制技术的概念控制手段和方法的描述教学过程情境创设激发兴趣从校有校规，家有家法说起，社会要想良性循环就必须有个规范，这个规范在我们课程中可以理解为控制，从而引出课题自主探究交流分享自学课本探究控制的手段效果和对象火车站入站口的控制高压锅的压力控制电冰箱的温度控制人工控制与自动控制人工控制自动控制控制在生活生中应用在工农业生产中的应用在军事国防航空航天中的应用合作学习释疑解难在宾馆的洗手间里......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....第四单元是通信技术初步，主要是了解通信的概念和通信的发展历程，并知道通信对现代生产生活的影响。第五单元是控制技术初步，是让学生了解控制控制手段及控制技术的概念，并简单了解智能控制系统和机器人控制。二教学目标第单元制作动画认识动画制作软件了解动画的制作过程。学会启动与退出动画软件掌握工具面板和常用工具的使用方法，学会制作闪烁渐变奔跑眨眼等动画，学会使用“视频”菜单套用动画效果。养成自主探究和合作学习的习惯，形成积极主动的学习态度。体会制作动画的乐趣，提高学习信息的兴趣。第二单元网络技术应用初步了解人类的信息网络和网络的构成要素，了解因特网的基础知识。掌握基本的因特网应用技能。体验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....冰箱对外界信息的检测多了哪些环节根据智能控制技术的特点，想想生活中还有哪些智能控制技术的应用实践创作展示评价以“我与机器人”为主题，设想下自己的未来生活，写个演讲稿，讲给同学们听。自动门不分好人坏人都让进，请改进下自动门的功能，让它更安全些。梳理总结拓展延伸这节课你学会了哪些东西给我们分享下吧。教材分析本册教材供六年级下学期使用，共五个单元，第单元是制作动画，是让学生初步认识并简单使用动画制作软件。第二单元是网络技术应用初步，是让学生了人类的信息网络及其构成，并掌握基本的因特网的应能技能。第三单元是感测技术初步......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教学重点难点通信技术在生活中的应用教学过程情境创设激发兴趣谈话导课你有事要告诉远方的亲人或朋友，你般采用什么方法自主探究交流自学课本探究通信技术在生活中的应用通信技术在教育中的应用书信广播电视网络来接受远程教育资源和教育信息常用的紧急求救电话号码通信技术在商业中的应用网络销售电视销售电话销售通信技术与智能机器人智能机器人的分类健康地使用通信技术合作学习释疑解难现代通信技术对生活的负面影响，如何才能负责地使用通信技术工具。手机或网络上的虚假信息有哪些如何防止利用手机或网络进行的诈骗实践创作展示评价常年在外的海员，你认为他们应该拾下列哪种通信工具小灵通普通蜂窝移动电话卫星移动手机你在外地地姐姐想看看你刚写的文章，你如何用最快的方式传递给她呢谈谈你见过或使用过的手机，它有哪些功能......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....号角延伸了人类器官的功能，烽火信号延长了人类器官接收信息的距离。比较下烽火通信击鼓通信和邮驿通信，各有什么优势与不足梳理总结拓展延伸说说这节课中你学到了哪些知识教后反思第十二课时第二课通信技术的应用教学目标知识目标了解现代生活中裳的通信技术了解现代通信及其发展趋势。能力目标学会使用生活中的通信技术进行交流，能因地制宜地选取通信工具。情感目标了解现代通信技术是每个人必须学习和掌握的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....技能目标学会启动与退出动画软件，掌握文字输入与编辑的方法，掌握闪烁动画效果的制作预览和保存的方法。情感太度和价值观目标养成主动参与乐于探索勤于动手的学习习惯。重难点会利用动画制作文字闪烁动画。教学过程情境创设，激发兴趣动物们准备召开运动会，森林大王老虎给小兔子布置任务“告诉森林中的小动物们，森林运动会马上就要开始了，欢迎大家前来报名参加！你知道小兔子是怎样制作的呢二自主探究，交流分享软件的启动双击桌面上的图标，就启动动画软件了。动画软件工作界面如右图所示。三合作学习......”。