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ppt 八年级数学上册15.1.2分式的基本性质课件(新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级数学上册15.1.2分式的基本性质课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所以的最简公分母为与解通分,,所以即的最简公分母为与解练习求分式与的最简公分母。把这两个分式的分母中所有的因式都取到,其中,系数取正数,取它们的积,即就是这两个分式的最简公分母。求分式的公分母。分析对于三个分式的分母中的系数,取其最小公倍数对于三个分式的分母的字母,字母为底的幂的因式,取其最高次幂,字母为底的幂的因式,取其最高次幂,再取字母。所以三个分式的公分母为。小结与收获分式的基本性质。分式的分子与分母都乘或除以同个不等于零的整式,分式的值不变......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....约分方法归纳练习约分约分的基本步骤若分子﹑分母都是单项式,则约简系数,并约去相同字母的最低次幂若分子﹑分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子﹑分母中所有的公因式注意约分过程中,有时还需运用分式的符号法则使最后结果形式简捷约分的依据是分式的基本性质规律总结约分后,分子与分母不再有公因式分子与分母没有公因式的分式称为最简分式注意化简分式时通常要使结果成为最简分式或整式在化简分式时,小颖和小明的做法出现了分歧小颖小明你对他们俩的解法有何看法说说看!•彻底约根据分式的基本性质......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也可以对分式进行约分和通分注意•分析分式的约分,即要求把分子与分母的公因式约去,为此,首先要找出分子与分母的公因式例题解原式解原式约去系数的最大公约数,和分子分母相同字母的最低次幂先把分子分母分别分解因式,然后约去公因式约分分子与分母没有公因式的分式称为最简分式先因式分解再找公因式后约分。约分方法归纳练习约分约分的基本步骤若分子﹑分母都是单项式,则约简系数,并约去相同字母的最低次幂若分子﹑分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子﹑分母中所有的公因式注意约分过程中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....小颖和小明的做法出现了分歧小颖小明你对他们俩的解法有何看法说说看!•彻底约分后的分式叫最简分式•般约分要彻底,使分子分母没有公因式辨别对错把下面的分数通分什么叫分数的通分答把几个异分母的分数化成同分母的分数,而不改变分数的值,叫做分数的通分。和分数通分类似,把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。通分的关键是确定几个分式的公分母。,例通分例题讲解与练习公分母如何确定呢各分母系数的最小公倍数。各分母所含有的因式。各分母所含相同因式的最高次幂......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....也遵循“同号得正,异号得负”的原则。规律总结将中的都变为原来的倍,则分式的值不变扩大倍扩大倍扩大倍把分式中的字母的值变为原来的倍,而缩小到原来的半,则分式的值不变扩大倍扩大倍是原来的半分数的约分和通分在分数的运算中起着重要的作用,类似的,分式的约分和通分在分式的运算中也起着重要的作用。与分数类似根据分式的基本性质,也可以对分式进行约分和通分注意•分析分式的约分,即要求把分子与分母的公因式约去,为此,首先要找出分子与分母的公因式例题解原式解原式约去系数的最大公约数,和分子分母相同字母的最低次幂先把分子分母分别分解因式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....分数的值不变分数的基本性质即对于任意个分数有复习回顾类比分数的基本性质,你能得到分式的基本性质吗说说看!辆匀速行驶的汽车,如果行驶,那么汽车的速度为。如果行驶,那么汽车的速度为。如果行驶,那么汽车的速度为。如果行驶,那么汽车的速度为。这些分式相等吗为什么分式的分子与分母同乘或除以个不等于零的整式,分式的值不变为什么所乘或除的整式不能为呢是不等于的整式例填空分式基本性质的应用看分子分母如何变化,想分母分子如何变化例不改变分式的值......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....的公因式约去,为此,首先要找出分子与分母的公因式例题解原式解原式约去系数的最大公约数,和分子分母相同字母的最低次幂先把分子分母分别分解因式,然后约去公因式约分分子与分母没有公因式的分式称为最简分式先因式分解再找公因式后约分。约分方法归纳练习约分约分的基本步骤若分子﹑分母都是单项式,则约简系数,并约去相同字母的最低次幂若分子﹑分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子﹑分母中所有的公因式注意约分过程中,有时还需运用分式的符号法则使最后结果形式简捷约分的依据是分式的基本性质规律总结约分后......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....分子与分母不再有公因式分子与分母没有公因式的分式称为最简分式注意化简分式时通常要使结果成为最简分式或整式在化简分式时,小颖和小明的做法出现了分歧小颖小明你对他们俩的解法有何看法说说看!•彻底约分后的分式叫最简分式•般约分要彻底,使分子分母没有公因式辨别对错把下面的分数通分什么叫分数的通分答把几个异分母的分数化成同分母的分数,而不改变分数的值,叫做分数的通分。和分数通分类似,把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。通分的关键是确定几个分式的公分母。,例通分例题讲解与练习公分母如何确定呢各分母系数的最小公倍数。各分母所含有的因式。各分母所含相同因式的最高次幂......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....即要求把分子与分母的公因式约去,为此,首先要找出分子与分母的公因式例题解原式解原式约去系数的最大公约数,和分子分母相同字母的最低次幂先把分子分母分别分解因式,然后约去公因式约分分子与分母没有公因式的分式称为最简分式先因式分解再找公因式后约分。约分方法归纳练习约分约分的基本步骤若分子﹑分母都是单项式,则约简系数,并约去相同字母的最低次幂若分子﹑分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子﹑分母中所有的公因式注意约分过程中,有时还需运用分式的符号法则使最后结果形式简捷约分的依据是分式的基本性质规律总结约分后......”

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