1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....静电荷平均分配，分别带电荷量为，所以接触后两球的电荷量之比为∶设带的电荷量为，带的电荷量为，则第三个小球先与接触，静电荷平均分配，分别为，再与接触，先中和，然后静电荷再平均分配，分别带电荷量为所以，接触后两球的电荷量之比为∶答案∶∶题型三验电器的使用栏目链接使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是栏目链接审题指导带电的金属球靠近验电器时，属于感应起电，会使导体两端出现等量的异种电荷解析由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引故验电器的上端应带上与小球异号的电荷，而验电器的箔片上将带上与小球同号的电荷故只有符合条件故选答案栏目链接►变式训练多选如图所示是个带正电的验电器，当个金属球靠近验电器上的金属小球时，验电器中金属箔片的张角减小，则金属球可能不带电金属球定带正电金属球可能带负电金属球定带负电栏目链接解析验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，通过金属箔片的张角的大小可以确定其所带电荷的多少验电器原来带正电......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只是正负电荷量的代数和为零，对外部不显电性电荷的中和是指等量的异种电荷完全抵消的过程起电过程中电荷的变化不论是那种起电过程，都没有创造电荷，也没有消灭电荷，其本质是电荷发生了转移，总量守恒守恒的广泛性电荷守恒定律和能量守恒定律样，是自然界中最基本的规律，任何电现象都不能违背电荷守恒定律，其也覆盖了近代物理实验发现的微观粒子在变化中遵守的规律多选用绝缘柄将带正电玻璃棒接触另不带电玻璃棒，使之接触起电以下说法正确的是在此接触起电过程中，玻璃棒上的正电荷向玻璃棒上转移在此接触起电过程中，玻璃棒上的负电子向玻璃棒上转移在此接触起电过程中，它们的电荷的代数和不变在此接触起电过程中，电荷并不定遵循电荷守恒定律解析带正电的玻璃棒与不带电的另玻璃棒接触时，由于静电力的作用使棒中的电子向棒转移此时棒失去电子而带正电，棒得到电子与原有的部分正电荷中和，因而棒上所带正电电荷量减少......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而上的金属箔片闭合栏目链接审题指导感应起电应抓住被感导体离施感电荷近端的电性与施感电荷相异，而远端与施感电荷的电性相同，即“近异远同”感应起电的实质是电荷间的相互作用力使自由电子发生移动而使导体两端显不同的电性栏目链接解析虽然起初都不带电，但带正电的导体对内的电荷有力的作用，使中的自由电子向左移动，使得端积累了负电荷，端积累了正电荷，其下部贴有的金属箔片因为接触带电，也分别带上了与同种的电荷由于同种电荷间的斥力，所以金属箔片都张开，正确只要直在附近，先把分开，上的电荷因受的作用力不可能中和，因而仍带等量异种的感应电荷，此时即使再移走，因已经绝缘，所带电荷量也栏目链接不能变，金属箔片仍张开，正确但如果先移走，上的感应电荷会马上在其相互之间的库仑力作用下吸引中和，不再带电，所以箔片都不会张开，错先把分开，再移走，仍然带电，但重新让接触后，上的感应电荷完全中和，箔片都不会张开，错答案的负电子向玻璃棒上转移在此接触起电过程中，它们的电荷的代数和不变在此接触起电过程中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....人是导体，人脚部的地球是最远端，这样端不再有电荷，金箔闭合选项正确用手触摸导体时，只有端带负电，将手和移走后，不再有静电感应，端所带负电便分布在枕形导体上，端均带有负电，两对金箔均张开选项正确以上分析看出，选项错误题型二电荷守恒定律栏目链接导体球带的正电荷，另个完全相同的导体球带的负电荷，将两导体接触会儿后再分开，则导体球的带电荷量为栏目链接审题指导两个完全相同的小球接触后，净电荷平均分配即当两球带同种电荷或个带电个没带电时，接触后均带电量为总电量的当两球带异种电荷，接触时，先进行电中和，再均分剩余的电荷解析两导体球上的电荷先中和后再平分，所以每个导体上带电荷量的大小为答案栏目链接►变式训练完全相同的两个金属小球带有相等的电荷量，相隔定的距离，现让第三个完全相同的不带电的金属小球先后与接触后再移开若两球带同种电荷，接触后两球的带电荷量之比为若两球带异种电荷，接触后两球的带电荷量之比为栏目链接解析设带电荷量均为，第三个小球先与接触，静电荷平均分配，两球分别带电荷量为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....使得对电子的束缚能力弱的物体失去电子而带正电，对电子束缚能力强的物体得到电子而带负电在带电体上电荷的作用下，导体中的正负电荷重新分配，使导体近端出现异种电荷，远端出现同种电荷电荷的转移使导体带上了与带电体相同电性的电荷►尝试应用用金属箔做成个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上而下慢慢靠近圆环，当距离约为时圆环被吸引到笔套上，如图所示对上述现象的判断与分析，下列说法不正确的是摩擦使笔套带电笔套靠近圆环时，圆环上下部感应出异号电荷圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和解析摩擦使笔套带电，带电的笔套靠近圆环的时候，圆环发生静电感应，上下部分感应出等量的异号电荷，吸引过程中，圆环加速度向上，静电合力大于圆环重力因为金属圆环原来不带电，笔套与头发摩擦后带电，故笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷没有全部被中和......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....出现静电感应现象，从而使得靠近金属球附近的金属球带负电荷，由于同种电荷相互排斥，验电器上的电子就会转移到金属箔片，导致验电器上所带的电量减少，验电器金属箔的张角减小若带负电的绝缘金属棒靠近验电器的金属小球时，由于同种电荷相互排斥，验电器上的电子就会转移到金属箔片，导致验电器上所带的电量减少，验电器金属箔的张角减小，故正确，错误故选物理选修人教版第章静电场第节电荷及其守恒定律栏目链接学习目标知道自然界存在两种电荷，并且只存在两种电荷知道同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引经历摩擦起电和感应起电的实验过程，了解使物体带电的方法，能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质理解电荷守恒定律知道电荷量的概念及其国际单位关注存在元电荷的事实，知道元电荷的概念......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也分别带上了与同种的电荷由于同种电荷间的斥力，所以金属箔片都张开，正确只要直在附近，先把分开，上的电荷因受的作用力不可能中和，因而仍带等量异种的感应电荷，此时即使再移走，因已经绝缘，所带电荷量也栏目链接不能变，金属箔片仍张开，正确但如果先移走，上的感应电荷会马上在其相互之间的库仑力作用下吸引中和，不再带电，所以箔片都不会张开，错先把分开，再移走，仍然带电，但重新让接触后，上的感应电荷完全中和，箔片都不会张开，错答案栏目链接►变式训练多选如图所示，不带电的枕形导体的两端各贴有对金箔当枕形导体的端靠近带电导体时端金箔张开，端金箔闭合用手触枕形导体后，端金箔仍张开，端金箔闭合用手触枕形导体后，将手和都移走，两对金箔均张开选项中两对金箔分别带异种电荷，选项中两对金箔带异种电荷栏目链接解析根据静电感应现象，带正电的导体放在枕形导体附近，在端出现了负电，在端出现了正电，这样的带电并不是导体中有新的电荷，只是电荷的重新分布金箔上带电相斥而张开选项错误用手摸枕形导体后......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....由于静电力的作用使棒中的电子向棒转移此时棒失去电子而带正电，棒得到电子与原有的部分正电荷中和，因而棒上所带正电电荷量减少，但两棒所带电荷的代数和不变故选题型静电感应现象栏目链接例题多选如图所示，为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，是带正电的小球下列说法正确的是栏目链接把移近导体时，上的金属箔片都张开把移近导体，先把分开，然后移去，上的金属箔片仍张开先把移走，再把分开，上的金属箔片仍张开先把分开，再把移去，然后重新让接触，上的金属箔片张开，而上的金属箔片闭合栏目链接审题指导感应起电应抓住被感导体离施感电荷近端的电性与施感电荷相异，而远端与施感电荷的电性相同，即“近异远同”感应起电的实质是电荷间的相互作用力使自由电子发生移动而使导体两端显不同的电性栏目链接解析虽然起初都不带电，但带正电的导体对内的电荷有力的作用，使中的自由电子向左移动，使得端积累了负电荷，端积累了正电荷......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，是带正电的小球下列说法正确的是栏目链接把移近导体时，上的金属箔片都张开把移近导体，先把分开，然后移去，上的金属箔片仍张开先把移走，再把分开，上的金属箔片仍张开先把分开，再把移去，然后重新让接触，上的金属箔片张开，而上的金属箔片闭合栏目链接审题指导感应起电应抓住被感导体离施感电荷近端的电性与施感电荷相异，而远端与施感电荷的电性相同，即“近异远同”感应起电的实质是电荷间的相互作用力使自由电子发生移动而使导体两端显不同的电性栏目链接解析虽然起初都不带电，但带正电的导体对内的电荷有力的作用，使中的自由电子向左移动，使得端积累了负电荷，端积累了正电荷，其下部贴有的金属箔片因为接触带电，也分别带上了与同观粒子在变化中遵守的规律多选用绝缘柄将带正电玻璃棒接触另不带电玻璃棒，使之接触起电以下说法正确的是在此接触起电过程中，玻璃棒上的正电荷向玻璃棒上转移在此接触起电过程中......”。