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ppt 高中化学第二章第3节第1课时氧化还原反应、氧化剂与还原剂课件鲁科版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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高中化学第二章第3节第1课时氧化还原反应、氧化剂与还原剂课件鲁科版必修1
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1、酸钠溶液恰好反应完全,已知被氧化为,则还原产物中电子的总数等于氧化剂得到电子的总数。解析中用单线桥表示不写出“失去”。中得失电子不相等,中电子应转移给中的氯元素。答案►变式训练在的反应中,下列说法不正确的是是氧化剂,是还原剂是还原产物,是氧化产物反应中每消耗,转移电子数为氧化剂物质的量是还原剂物质的量的倍解析反应中电子转移情况可表示为失去,化合价升高,被氧化得到,化合价降低,被还原在该反应中,既是氧化剂又是还原剂,是氧化产物,是还原产物,当反应中消耗时,转移电子为,则电子数为。被还原的氯气氧化剂与被氧化的氯气还原剂的物质的量之比为∶。是种广谱型的消毒剂,根据世界环保联盟的要求将逐渐取代而成为生产自来水的消毒剂。工业上常用和溶液混合并加酸化后反应制得,在以上反应中和的物质的量之比为∶∶∶∶解析本题主要考查氧化还原反应中得失电子守恒这基本规律的应用。该反应中氧化剂中从,即得还原剂中从,即失,根据得失电子总数相等可知每才能氧化,所以二者物质的量之比为∶。答案►变式训练溶液中氧化剂的含量有,与亚硫酸钠溶液恰好反应完全,已知被氧化为,则还原产物中元素的价态是解析,被氧化为,化合价升高总数为设被还原后的价态为,则化合价降低总数为,由化合价升高总数等于降低总数,。知识点三氧化性和还原性概念。氧化性氧化剂得电子的能力。还原性还原剂失电子的能力。氧化性和还原性的强弱比较。根据氧化还原方程式判断。得到电子,化合价降低,被还原上述反应要顺利进行必须具备氧化性氧化剂氧化产物还原性还原剂还原产物。根据金属活动性顺序判断。根据反应的难易判断。不同的氧化剂与同种还原剂反应,反应越容易,说明氧化剂的氧化性越强不同的还原剂与同种氧化剂反应,反应。

2、氧化性越强阳离子在反应中只能得到电子被还原,作氧化剂含有最高价元素的化合物定具有强氧化性解析氧化剂氧化性的强弱与得电子的多少无关,与得电子的能力有关,故错误阳离子也可能作还原剂,如,故错误含有最高价元素的化合物不定具有强氧化性,如二氧化碳,故错误。第二章元素与物质世界第节氧化剂和还原剂第课时氧化还原反应氧化剂与还原剂知识点氧化还原反应相关概念理解氧化还原反应的相关概念。氧化剂氧化还原反应中得到电子的物质发生还原反应,表现氧化性。还原剂氧化还原反应中失去电子的物质发生氧化反应,表现还原性。氧化产物氧化还原反应中,还原剂发生氧化反应所生成的产物。还原产物氧化还原反应中,氧化剂发生还原反应所生成的产物。氧化还原反应各概念间的关系。概括“得降氧还失升还氧”,即得得到电子降化合价降低氧氧化剂还发生还原反应失失去电子升化合价升高还还原剂氧发生氧化反应氧化还原反应与四大基本反应类型的关系。黑火药是由硫黄粉硝酸钾和木炭按定比例混合而成的,爆炸时的反应是↑↑,该反应的还原剂是和解析硫从价变成价,得电子,是氧化剂硝酸钾中的氮元素从价变成价,得电子,是氧化剂碳单质中碳元素的化合价由价变成价,失电子,是还原剂。答案►变式训练在下列物质间相互转化中,需要加入氧化剂才能实现的是解析需要加入氧化剂则上述变化应该是还原剂的变化,也就是从前到后应该是化合价升高的变化。中无化合价的变化中硫元素化合价升高中铜元素的化合价降低中氯元素的化合价降低。知识点二氧化还原反应中的电子转移电子转移的表示方法。双线桥法。表示的是同元素在反应物转化为生成物时电子转移的结果,反映了化学反应的本质及参加反应的各物质间的氧化还原关系。双线桥法的基本步骤注意事项箭头箭尾指。

3、氧化剂中从,即得还原剂中从,即失,根据得失电子总数相等可知每才能氧化,所以二者物质的量之比为∶。答案►变式训练溶液中氧化剂的含量有,与亚硫酸钠溶液恰好反应完全,已知被氧化为,则还原产物中元素的价态是解析,被氧化为,化合价升高总数为设被还原后的价态为,则化合价降低总数为,由化合价升高总数等于降低总数,。知识点三氧化性和还原性概念。氧化性氧化剂得电子的能力。还原性还原剂失电子的能力。氧化性和还原性的强弱比较。根据氧化还原方程式判断。得到电子,化合价降低,被还原上述反应要顺利进行必须具备氧化性氧化剂氧化产物还原性还原剂还原产物。根据金属活动性顺序判断。根据反应的难易判断。不同的氧化剂与同种还原剂反应,反应越容易,说明氧化剂的氧化性越强不同的还原剂与同种氧化剂反应,反应越中用单线桥表示不写出“失去”。中得失电子不相等,中电子应转移给中的氯元素。答案►变式训练在的反应中,下列说法不正确的是是氧化剂,是还原剂是还原产物,是氧化产物反应中每消耗,转移电子数为氧化剂物质的量是还原剂物质的量的倍解析反应中电子转移情况可表示为失去,化合价升高,被氧化得到,化合价降低,被还原在该反应中,既是氧化剂又是还原剂,是氧化产物,是还原产物,当反应中消耗时,转移电子为,则电子数为。被还原的氯气氧化剂与被氧化的氯气还原剂的物质的量之比为∶。是种广谱型的消毒剂,根据世界环保联盟的要求将逐渐取代而成为生产自来水的消毒剂。工业上常用和溶液混合并加酸化后反应制得,在以上反应中和的物质的量之比为∶∶∶∶解析本题主要考查氧化还原反应中得失电子守恒这基本规律的应用。该反应中氧化剂中从,即得还原剂中从,即失,根据得失电子总数相等可知每才能氧化,所以二者物质的量。

4、向化合价变化的同种元素。必须注明“得到”或“失去”的字样。还原剂失去电子总数与氧化剂得到电子总数相等。单线桥法。表示反应过程中不同元素的原子间的电子转移情况。反映了化学反应的本质。单线桥法分析氧化还原反应的步骤标出有化合价变化的元素的化合价用线桥将反应物中失电子的元素和得电子的元素连接起来,箭尾是失电子的元素,箭头是得电子的元素。注意线桥只在反应物中,不跨越与生成物相连。在线桥上注明电子转移的数目,注意只写数目,不标得失。守恒规律。化合价守恒反应中元素的化合价升高的总数等于元素的化合价降低的总数。应用根据化学方程式计算配平氧化还原反应方程式。得失电子守恒反应过程中还原剂失去电子的总数等于氧化剂得到电子的总数。解析中用单线桥表示不写出“失去”。中得失电子不相等,中电子应转移给中的氯元素。答案►变式训练在的反应中,下列说法不正确的是是氧化剂,是还原剂是还原产物,是氧化产物反应中每消耗,转移电子数为氧化剂物质的量是还原剂物质的量的倍解析反应中电子转移情况可表示为失去,化合价升高,被氧化得到,化合价降低,被还原在该反应中,既是氧化剂又是还原剂,是氧化产物,是还原产物,当反应中消耗时,转移电子为,则电子数为。被还原的氯气氧化剂与被氧化的氯气还原剂的物质的量之比为∶。是种广谱型的消毒剂,根据世界环保联盟的要求将逐渐取代而成为生产自来水的消毒剂。工业上常用和溶液混合并加酸化后反应制得,在以上反应中和的物质的量之比为∶∶∶∶解析本题主要考查氧化还原反应中得失电子守恒这基本规律的应用。该反应中氧化剂中从,即得还原剂中从,即失,根据得失电子总数相等可知每才能氧化,所以二者物质的量之比为∶。答案►变式训练溶液中氧化剂的含量有,与亚硫。

5、态的高低来判断氧化剂氧化性的强弱。例如点燃可以判断氧化性。根据元素化合价的高低判断。根据元素的化合价可判断物质的氧化性或还原性。若元素处于最高价态,般只表现氧化性如中等若元素处于最低价态,般只表现还原性如等若元素处于中间价态,既表现氧化性,又表现还原性如等。特别提醒依得失电子能力强弱可判断氧化性和还原性强弱,但不能用得失电子数目来判断,如点燃点燃。和分别失和,但还原性。常见的氧化剂和还原剂。常见氧化剂非金属单质等。含氧酸浓硫酸等。盐等。常见还原剂金属单质等。非金属单质等。氧化物。盐等含低价元素的化合物。基本规律。优先规律。内容多种氧化剂与种还原剂发生反应时,氧化性强的先发生反应反之,多种还原剂与种氧化剂发生反应时,还原性强的先发生反应。应用确定反应顺序。如把投入到含有和的溶液中,先析出。强弱规律。内容较强氧化性的氧化剂跟较强还原性的还原剂反应,生成较弱还原性的还原产物和较弱氧化性的氧化产物。氧化剂还原剂还原产物氧化产物强氧化性强还原性弱还原性弱氧化性应用在适宜条件下,用氧化性较强的物质制备氧化性较弱的物质或用还原性较强的物质制备还原性较弱的物质。如铁的还原性比铜强,因此利用铁和硫酸铜溶液反应,可以制取铜单质。已知在温度时发生如下三个反应由此判断,在该温度下的还原性强弱顺序是解析根据还原剂的还原性大于还原产物的还原性可知中中中综上所述。答案►变式训练已知下列反应可以发生则关于氧化性强弱判断中,正确的是解析由其化合价变化可知,在反应中为氧化剂,为氧化产物,故的氧化性的氧化性同理由反应可得的氧化性的氧化性故氧化性。下列叙述正确的是元素的单质可由氧化或还原含该元素的化合物来制得得电子越多的氧化剂,其。

6、电子的总数等于氧化剂得到电子的总数。解析中用单线桥表示不写出“失去”。中得失电子不相等,中电子应转移给中的氯元素。答案►变式训练在的反应中,下列说法不正确的是是氧化剂,是还原剂是还原产物,是氧化产物反应中每消耗,转移电子数为氧化剂物质的量是还原剂物质的量的倍解析反应中电子转移情况可表示为失去,化合价升高,被氧化得到,化合价降低,被还原在该反应中,既是氧化剂又是还原剂,是氧化产物,是还原产物,当反应中消耗时,转移电子为,则电子数为。被还原的氯气氧化剂与被氧化的氯气还原剂的物质的量之比为∶。是种广谱型的消毒剂,根据世界环保联盟的要求将逐渐取代而成为生产自来水的消毒剂。工业上常用和溶液混合并加酸化后反应制得,在以上反应中和的物质的量之比为∶∶∶∶解析本题主要考查氧化还原反应中得失电子守恒这基本规律的应用。该反应中氧化剂中从,即得还原剂中从,即失,根据得失电子总数相等可知每才能氧化,所以二者物质的量之比为∶。答案►变式训练溶液中氧化剂的含量有,与亚硫酸钠溶液恰好反应完全,已知被氧化为,则还原产物中元素的价态是解析,被氧化为,化合价升高总数为设被还原后的价态为,则化合价降低总数为,由化合价升高总数等于降低总数,。知识点三氧化性和还原性概念。氧化性氧化剂得电子的能力。还原性还原剂失电子的能力。氧化性和还原性的强弱比较。根据氧化还原方程式判断。得到电子,化合价降低,被还原上述反应要顺利进行必须具备氧化性氧化剂氧化产物还原性还原剂还原产物。根据金属活动性顺序判断。根据反应的难易判断。不同的氧化剂与同种还原剂反应,反应越容易,说明氧化剂的氧化性越强不同的还原剂与同种氧化剂反应,反应越中用单线桥表示不写出“失去”。中得失电子不相等。

参考资料:

[1]四年级英语上册《Module6Unit16GamesWePlay》课件1广州版(第23页,发表于2022-06-24 20:39)

[2]四年级英语上册《Module3Unit8MyParents’Jobs》课件广州版(第16页,发表于2022-06-24 20:39)

[3]四年级英语上册《Module5Unit14TimeforSchool》课件广州版(第17页,发表于2022-06-24 20:39)

[4]四年级英语上册《Module5Unit13TimetoEat》课件1广州版(第24页,发表于2022-06-24 20:39)

[5]四年级英语上册《Module4Unit11TheFiremanCanHelp》课件广州版(第17页,发表于2022-06-24 20:39)

[6]四年级英语上册《Module4Unit10MyNewNeighbours》课件1广州版(第31页,发表于2022-06-24 20:39)

[7]四年级英语上册《Module3Unit7OurFutureJobs》课件2广州版(第16页,发表于2022-06-24 20:39)

[8]四年级英语上册《Module3Unit7OurFutureJobs》课件1广州版(第25页,发表于2022-06-24 20:39)

[9]四年级英语上册《Module1Unit1BlousesandJeans》课件1广州版(第27页,发表于2022-06-24 20:39)

[10]四年级英语上册《Module1Unit1BlousesandJeans》课件2广州版(第53页,发表于2022-06-24 20:39)

[11]三年级英语上册《Module6Unit16WhatShapeIsThis》课件广州版(第33页,发表于2022-06-24 20:39)

[12]三年级英语上册《Module5Unit14IsThisaCar》课件广州版(第19页,发表于2022-06-24 20:39)

[13]三年级英语上册《Module5Unit13It’saSpaceship!》课件广州版(第27页,发表于2022-06-24 20:39)

[14]三年级英语上册《Module3Unit8PleaseLendMeYourRuler》课件广州版(第30页,发表于2022-06-24 20:39)

[15]三年级英语上册《Module3Unit7Where’sMyPencil》课件广州版(第42页,发表于2022-06-24 20:39)

[16]三年级英语上册《Module2Unit4WashMyFace》课件广州版(第21页,发表于2022-06-24 20:39)

[17]三年级英语上册《Module1Unit1Hello!》课件3广州版(第22页,发表于2022-06-24 20:39)

[18]七年级政治上册第12课考试的心情课件教科版(第26页,发表于2022-06-24 20:39)

[19]七年级语文上册4散文诗两首课件4(新版)新人教版(第25页,发表于2022-06-24 20:39)

[20]七年级语文上册4散文诗两首课件1(新版)新人教版(第28页,发表于2022-06-24 20:39)

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