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ppt 高中化学1.2.2气体摩尔体积课件新人教版必修1(2) ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中化学1.2.2气体摩尔体积课件新人教版必修1(2)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....项不正确的质量与是否是标准状况无关,项不正确标准状况下,水不是气体,水的体积不是,项不正确。答案例在两个密闭容器中,分别充有质量相同的甲乙两种气体,若两容器的温度和压强均相同,且甲的密度大于乙的密度,则下列说法正确的是甲的分子数比乙的分子数多甲的物质的量比乙的物质的量少甲的摩尔体积比乙的摩尔体积小甲的相对分子质量比乙的相对分子质量小二阿伏加德罗定律及应用解析由两容器的温度和压强均相同,且气体质量相等,而甲的密度大于乙的密度,又由可知甲乙,项错误。答案互动训练在定条件下,体积气体和体积气体完全反应生成了体积气体体积在相同条件下测定,则的化学式是解析由阿伏加德罗定律可知......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....标准状况下气体摩尔体积为,和的条件下,。利用气体摩尔体积进行化学计算,应注意以下问题这个数值是个近似值,但计算时就取。是任何气体在标准状况下的体积,因此,在非标准状况下般不能用。只适用于任何气态物质,对于固态物质和液态物质是不适用的。计算时,如果温度和压强有所变化,应根据理想气体的状态方程进行换算。气体的体积为,则它可能处在标准状况下,也可能处在非标准状况下。标准状况下气体摩尔体积计算的有关公式摩尔质量与气体摩尔体积的关系物质的量与气体摩尔体积的关系气体质量与气体摩尔体积的关系气体分子数与气体摩尔体积的关系二阿伏加德罗定律及其推论阿伏加德罗定律在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含在定温度和压强非标况下......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也可使气体的体积达到。课堂深化探究解疑释难重点突破气体摩尔体积概念单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。气体摩尔体积的数值不是固定不变的,它决定于气体所处的温度和压强。标准状况下气体摩尔体积为,和的条件下,。利用气体摩尔体积进行化学计算,应注意以下问题这个数值是个近似值,但计算时就取。是任何气体在标准状况下的体积,因此,在非标准状况下般不能用。只适用于任何气态物质,对于固态物质和液态物质是不适用的。计算时,如果温度和压强有所变化,应根据理想气体的状态方程进行换算。气体的体积为,则它可能处在标准状况下,也可能处在非标准状况下......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....由可得如下结论典例剖析气体摩尔体积例下列说法正确的是标准状况下个分子所占的体积约是所占的体积是标准状况下,的体积为标准状况下,与的混合气体的体积约为解析个分子的物质的量是,但此分子不定是气体,故在标准状况下的体积不定是,项错误项中未指明气体所处的状况,所以此气体体积不定是,项错误在标准状况下不是气体,所以的体积不是,项错误和的摩尔质量都是,所以和的混合气体的物质的量是,在标准状况下的体积约为,项正确。答案互动训练下列说法中正确的是标准状况下就是气体摩尔体积的质量只有在标准状况下才约为标准状况下,水的体积为和的混合气体在标准状况下的体积约为解析气体摩尔体积是指定温度和压强下......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....不同气体在相同的温度和压强下,分子之间的距离可以看作是相同的,因此粒子数相同的气体在相同条件下体积近似相等。二气体摩尔体积定义单位物质的量的所占有的。符号,常用的单位有或和或。计算公式。影响气体摩尔体积的因素气体摩尔体积的数值取决于气体所处的。标准状况下即,气体摩尔体积约为。气体体积温度和压强和气体的体积为时,该气体定处于标准状况吗提示不定。气体的体积受温度和压强的影响,升高温度,气体体积增大增大压强,气体体积减小,因此在定温度和压强非标况下,也可使气体的体积达到。课堂深化探究解疑释难重点突破气体摩尔体积概念单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。气体摩尔体积的数值不是固定不变的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....。根据反应前后原子守恒可知的化学式为。答案第章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用第课时气体摩尔体积课前新知初探课堂深化探究课内针对性训练课前新知初探基础梳理自主落实目标导学掌握气体摩尔体积的概念及简单的计算。理解阿伏加德罗定律及其应用。课前自主预习决定物质体积大小的因素物质体积的影响因素构成物质的粒子粒子的粒子之间的。不同的固态物质或液态物质含有的粒子数,粒子之间的距离,因此,固态或液态物质的体积主要决定于。数目大小距离相同非常小粒子的大小学习与思考为什么在相同的条件下,粒子数相同的气体在相同条件下体积近似相等提示气体分子之间的距离很大,故气体的体积主要取决于粒子间的距离......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....由气体质量与气体摩尔体积的关系气体分子数与气体摩尔体积的关系二阿伏加德罗定律及其推论阿伏加德罗定律在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子,这规律就是阿伏加德罗定律。理解阿伏加德罗定律应注意的问题在定律中,粒子般指组成气体的分子只有稀有气体为单原子分子,才可以是原子,如相同温度和压强下,相同体积的和,分子数相同,但原子数不同。阿伏加德罗定律适合于任何气体,包括混合气体,但不适用于非气体。同温同压同体积和同分子数,“四同”共存,相互制约,只要有三个“同”成立,则第四“同”必定成立。标准状况下气体摩尔体积是阿伏加德罗定律的特例。因为它规定了温度和压强......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子,这规律就是阿伏加德罗定律。理解阿伏加德罗定律应注意的问题在定律中,粒子般指组成气体的分子只有稀有气体为单原子分子,才可以是原子,如相同温度和压强下,相同体积的和,分子数相同,但原子数不同。阿伏加德罗定律适合于任何气体,包括混合气体,但不适用于非气体。同温同压同体积和同分子数,“四同”共存,相互制约,只要有三个“同”成立,则第四“同”必定成立。标准状况下气体摩尔体积是阿伏加德罗定律的特例。因为它规定了温度和压强......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....课堂深化探究解疑释难重点突破气体摩尔体积概念单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。气体摩尔体积的数值不是固定不变的,它决定于气体所处的温度和压强。标准状况下气体摩尔体积为,和的条件下,。利用气体摩尔体积进行化学计算,应注意以下问题这个数值是个近似值,但计算时就取。是任何气体在标准状况下的体积,因此,在非标准状况下般不能用。只适用于任何气态物质,对于固态物质和液态物质是不适用的。计算时,如果温度和压强有所变化,应根据理想气体的状态方程进行换算。气体的体积为,则它可能处在标准状况下,也可能处在非标准状况下......”

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