1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....当浓度过高时会起抑制作用。答案►跟踪训练同学在探究生长素类似物促进迎春花插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是若要达到该实验的目的，应进行预实验迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果促进迎春花插条生根的最适浓度为从曲线中可以看出生长素的生理作用具有两重性解析由于对迎春花插条生根的浓度范围并不清楚，所以应用预实验进行提前预测由于曲线给出的浓度范围有限，故无法判断最适浓度侧芽会产生生长素促进生根，所以侧芽的数目和饱满程度会影响实验结果曲线中只显示了促进插条生根，未体现抑制的作用。答案第节生长素的生理作用►问题导学树木的侧枝是由侧芽发育形成的。根据顶端优势，侧芽生长受抑制，那么侧芽为什么还能发育为侧枝根据生长素浓度对根芽茎作用曲线分析，当生长素浓度为时，对根芽茎的作用效应分别是什么提示顶端优势中受抑制的侧芽是离顶芽较近的，较远的侧芽生长素浓度较低，侧芽发育为侧枝。提示抑制根芽的生长，促进茎的生长......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....低浓度促进生长，高浓度例如抑制生长点对应的生长素浓度分别是促进根芽茎生长的最适宜浓度点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏解析生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。但浓度为时，对根和芽起抑制作用，但对茎却是促进作用。点对应的生长素浓度分别是促进根芽茎生长的最适宜浓度。点对应的生长素浓度对芽和茎的生长都具有促进作用。幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏，图中没有体现这样的信息。答案要点探究探究二生长素作用的两重性栏目链接根的向地性。生长素的运输相同。影响因素重力。运输方向由远地端移向近地端，即，。浓度。生理作用不同。根对生长素较为敏感，处浓度过高对根的生长起抑制作用，而处的浓度有利于根的生长，充分体现了生长素生理作用的两重性。茎对生长素相对不敏感，处生长素浓度大于处生长素浓度，所以侧生长快于侧，没有体现生长素生理作用的两重性。顶端优势......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....应用棉花的摘心单子叶植物的除草剂。顶端优势成因的验证实验。组为对照组，没有做处理。两组对照说明了顶芽的存在抑制了侧芽的生长。和三组说明顶芽的作用和生长素的作用是相同的。综合上述可得顶芽能够产生生长素，并能够抑制侧芽的生长。特别提醒能够说明生长素生理作用两重性的实例是根具有向地性和顶端优势，而茎的向光性和背地性均不能说明。顶端优势成因的验证实验中组的对照作用是为了说明琼脂块不会影响实验结果。例广雅高二检测如图所示，如果根侧的生长素浓度在曲线的点为，下列有关描述正确的是在的范围内均能促进生长属于生长抑制范围解析曲线段均能促进生长，段抑制生长。根向重力性的产生是由于重力作用，引起近地侧生长素浓度高，抑制细胞生长背地侧生长素浓度低，促进细胞生长，从而使根向下弯曲生长。在太空中，无重力作用，两侧的生长素浓度相同，根水平生长，坐标图中生长素浓度仍适用于根的生长。答案侧的生长素浓度低于侧，相当于曲线段浓度，因而细胞伸长生长慢在太空中重力为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....无关变量不是要探究的问题，但影响正常实验结论的得出。本实验中处理时间光照温度等都属于无关变量。实验结果。对照组不用生长素类似物，不生根。实验组列表对比各实验材料在不同浓度下的生根情况。特别提醒在进行科学研究时，有时需要在正式试验前先做个预试验，这样可以为进步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。插条没有生出不定根，有可能是枝条上没有芽或插条倒插。可能存在两种浓度的生长素类似物溶液，其促进生根的效果基本相同。例梅州高二检测探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图所示。下列有关实验的分析和评价，正确的是不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同吲哚乙酸超过定浓度范围能抑制扦插枝条生根解析实验中的变量除吲哚乙酸的浓度是自变量，其他变量都是无关变量，应保持相同，如处理的时间同时要遵循对照原则......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....例深圳外国语学校检测如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中处的生长素浓度为，设处的生长素浓度为，则解析由于在单侧光的照射下生长素由向光侧移向背光侧，所以背光侧生长素浓度大于向光侧生长素浓度，由于超过最适浓度后促进作用变弱，而向光侧生长慢于背光侧，说明背光侧促进作用大于向光侧，所以背光侧生长素浓度小于。答案名师点睛不同浓度生长素对植物体生长的影响从上图中获取的信息有曲线中点表示促进生长的最适生长素浓度为，在段随生长素浓度增高，促进作用增强，而段随着生长素浓度升高，促进作用减弱。当生长素浓度超过后，表现为抑制生长。若植物幼苗出现向光性，则测得其向光侧生长素浓度为，则其背光侧生长素浓度范围为大于小于。若植物水平放置，表示出根向地性，茎背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为，则茎的远地侧生长素浓度范围为小于。►跟踪训练云浮期末下图表示生长素浓度对植物根芽和茎生长的影响......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....若进行实验时，发现有两种浓度的生长素类似物溶液促进插条生根的效果相同，据此能确定促进插条生根的最适浓度范围吗提示生长旺盛的年生枝条，因为其形成层细胞能产生较多生长素，分裂能力强发育快易成活。提示最适浓度在这两种浓度的生长素类似物溶液浓度之间。要点探究探究影响生长素胜利作用的因素栏目链接浓度般情况下，在低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至会杀死细胞，如图器官根芽茎敏感程度为根芽茎如图所示。从上图中获取的信息三点之上的曲线体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而三点表示了生长素对根芽茎的生长既不促进，也不抑制。三点代表了根芽茎三者的最佳促进浓度分别为左右。注意不要将图中的理解为抑制作用，这阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐减弱。成熟程度般来说，幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。植物种类。不同作物对生长素的敏感程度不同双子叶植物般比单子叶植物敏感如图。点浓度点浓度之间，抑制双子叶植物生长，但仍促进单子叶植物的生长......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....答案►跟踪训练在农业生产中，用定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是双子叶植物单子叶植物点浓度单子叶植物双子叶植物点浓度双子叶植物单子叶植物点浓度单子叶植物双子叶植物点浓度解析由题意可知双子叶杂草对生长素类似物的敏感度高，其生长易被较高浓度的生长素类似物所抑制，而单子叶植物对生长素类似物的敏感度低，其生长在较高浓度生长素类似物作用下不易被抑制，故曲线分别表示双子叶植物单子叶植物，当生长素类似物浓度高于点时，双子叶杂草的生长即受到抑制，当浓度达到点时，抑制作用更强，且此浓度对单子叶植物生长的促进作用最明显。故可选用点浓度。答案实验专项对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验分析变量分析。根据实验探究的问题，实验因素般可分为自变量和无关变量。自变量生长素类似物的浓度大小。无关变量实验中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长►跟踪训练下列不能解除植物顶端优势的措施是去掉顶芽在去掉顶芽的断口处放块含有生长素的羊毛脂在去掉顶芽的断口处放块含有生长激素的羊毛脂在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块解析顶端优势是由于顶芽处产生的生长素不断向下运输，导致侧芽部位的生长素浓度高，抑制了侧芽的生长。解除顶端优势最常用的方法就是摘掉顶芽。项中虽然摘掉顶芽，但由于在顶芽断口处放块含有生长素的羊毛脂，羊毛脂中的生长素会运往侧芽，从而不能解除顶端优势。项与项的区别是摘掉顶芽后，在顶芽断口处放块含有生长激素的羊毛脂，没有生长素运往侧芽。项中琼脂小块不能提供生长素。答案要点探究探究三生长素生理作用在实际中的应用栏目链接促进扦插枝条生根。实验图示其中涂上生长素。图示分析。通过以上三组实验可以说明选材时应用芽或幼叶较多的插条细胞染色体数目相同，通过组织培养得到的植株是正常个体，可发育产生种子后者果肉细胞中有个染色体组，通过组织培养得到的植株仍为三倍体，无法通过减数分裂产生可育的配子，保持了不育性......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....侧芽生长受到抑制。原因植物顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位。顶芽部位生长素浓度低，促进生长侧芽部位生长素浓度高，抑制生长，体现了生长素生理作用的两重性。应用棉花的摘心单子叶植物的除草剂。顶端优低浓度促进生长，高浓度抑制生长。但浓度为时，对根和芽起抑制作用，但对茎却是促进作用。点对应的生长素浓度分别是促进根芽茎生长的最适宜浓度。点对应的生长素浓度对芽和茎的生长都具有促进作用。幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏，图中没有体现这样的信息。答案要点探究探究二生长素作用的两重性栏目链接根的向地性。生长素的运输相同。影响因素重力。运输方向由远地端移向近地端，即，。浓度。生理作用不同。根对生长素较为敏感，处浓度过高对根的生长起抑制作用，而处的浓度有利于根的生长，充分体现了生长素生理作用的两重性。茎对生长素相对不敏感，处生长素浓度大于处生长素浓度，所以侧生长快于侧，没有体现生长素生理作用的两重性。顶端优势。现象植物的顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制......”。