1、的方向。不要先讨论你不赞成的事，而是先强调不停地强调你赞成的事从对方的立场看事情，同情对方的意愿。我点不怪你有这种感觉，如果我是你我会与你的感觉样第四单元有效组织演讲分析听众化解敌意激发对方高尚的动机每个人在内心都把自己理想化，喜欢赋予自己行为的动机种良好的解释让对方面临挑战，提醒他注意客观事实。假如你握紧双拳来找我，我想我也不甘示弱第四单元有效组织演讲分析听众换位思考当我们以听众的身份倾听别人发言时，我们所关注的是发言的核心问题是什么我从发言中得到什么接下来是什么第四单元有效组织演讲分析听众重要提示听众分析听众时要考虑些“基本要素”，千万不要因为忽视个“基本要素”而搞砸整场发言。名字的正确拼写合适的称呼主要决策人工作经历最近的工作成就个人兴趣教育信息听众的性格爱好脾气特别的人小圈子里的时髦词语等等第四单元有效组织演讲分析听众发言中心观点明确练习构思您的发言对谁发言我终要面对的问题就是每个听众正在考虑的问题我从这场发言中得到了什么听众类型不管下面的听众有多少人，他们都可以归为以下三类恭敬中立有敌意有逆反或者有抵触心理第四单元有效组织演讲分析听众化解敌意重视与有敌意的听众之间过去发生的事情用温和友善和赞赏的态度和方式开始假如你握紧双拳来找我，我想我也不甘示弱让对方开口说“是”，引导对方进入肯定的方向。不要先讨论你不赞成的事，而是先强调不停地强调你赞成的事从对方的立场看事情，同情对方的意愿。我点不怪你有这种感觉，如果我是你我会与你的感觉样第四单元有效组织演讲分析听众化解敌意激发对方高尚的动机每个人在内心都把自己理想化，喜欢赋予自己行为的动机种良好的解释让对方面临挑战，提醒他注意客观事实。假如你握紧双拳来找我，我想我也不甘示弱第四单元有效组织。
2、模式“专家”的话定是对的第五单元行之有效的沟通策略及模式“认知对比”绝妙的主意先提困难的大的，再提容易的下的。先举不好的方案，再列举成熟的方案第五单元行之有效的沟通策略及模式个古老的原则给予索取再索取第五单元行之有效的沟通策略及模式“免费试用”的巨大力量第五单元行之有效的沟通策略及模式比比皆是的“拒绝退让”策略先提出最理想的目标，被拒绝后，提出最实际的目标，其接受度往往很高。第五单元行之有效的沟通策略及模式为您的演讲设计个良好的开端立即引起听众的注意用事件实例开始讲话制造悬念要求听众举手表决运用展示物引用名人的话作为开场白第五单元行之有效的沟通策略及模式为您的演讲设计个良好的开端避免使用以下不利的开场白用所谓幽默故事开头不要从表示道歉开始第五单元行之有效的沟通策略及模式在高潮中结尾总结你的观点请求采取具体的行动要求他们做明确的事要求听众做力所能及的事尽量使听众根据请求而行动第五单元行之有效的沟通策略及模式在高潮中结尾可采用的方式简洁而真诚的赞扬幽默的结尾以首诗作为结束推向高潮自信演讲培训自信演讲培训目录第单元自信讲话训练破冰运动第二单元为什么需要讲话训练第三单元发言前的准备第四单元自信公众讲话功略第五单元行之有效的沟通策略及模式为什么需要讲话训练上课的目的期望从训练中获得的结果为什么需要讲话训练说服别人采取行动说明情况增强印象，使人信服娱乐人们学习的方法和要求个原则要有种强烈而持久的愿望想象自己成功地当众说话如果你对种结果有足够的关心，你自然会实现那结果让思想引导你的行动通过改变自己的思想，我们就能够改变自己的生。练习！练习！再练习！我固执地个劲儿地让自己出丑，直到我习以为常。第三单元发言前的充分准备第三单元发言前的充分准备充分。
3、言时，我们所关注的是发言的核心问题是什么我从发言中得到什么接下来是什么第四单元有效组织演讲分析听众重要提示听众分析听众时要考虑些“基本要素”，千万不要因为忽视个“基本要素”而搞砸整场发言。名字的正确拼写合适的称呼主要决策人工作经历最近的工作成就个人兴趣教育信息听众的性格爱好脾气特别的人小圈子里的时髦词语等等第四单元有效组织演讲分析听众发言中心观点明确练习构思您的发言对谁发言我要谈什么听众从我的谈话中将要得到什么第四单元有效组织演讲发言中心观点明确您的观点是什么为发言内容确定个观点。你最希望听众记住的就是您的观点第四单元有效组织演讲内容恰当包括三个要素收获论据个人经历第四单元有效组织演讲要素收获回答听众“我从演讲中获得了什么通常情内心都把自己理想化，喜欢赋予自己行为的动机种良好的解释让对方面临挑战，提醒他注意客观事实。假如你握紧双拳来找我，我想我也不甘示弱第四单元有效组织演讲分析听众换位思考当我们以听众的身份倾听别人发言时，我们所关注的是发言的核心问题是什么我从发言中得到什么接下来是什么第四单元有效组织演讲分析听众重要提示听众分析听众时要考虑些“基本要素”，千万不要因为忽视个“基本要素”而搞砸整场发言。名字的正确拼写合适的称呼主要决策人工作经历最近的工作成就个人兴趣教育信息听众的性格爱好脾气特别的人小圈子里的时髦词语等等第四单元有效组织演讲分析听众发言中心观点明确练习构思您的发言对谁发言我要谈什么听众从我的谈话中将要得到什么第四单元有效组织演讲发言中心观点明确您的观点是什么为发言内容确定个观点。你最希望听众记住的就是您的观点第四单元有效组织演讲内容恰当包括三个要素收获论据个人经历第四单元有效组织演讲要素收获回答听众“我从演讲中获得了什么通常情况下。
4、备会带给你信心登台前的恐惧是正常的心理反应恐惧是可以通过控制练习克服的第三单元发言前的充分准备正确的准备方法不要逐字记诵演说的内容不要挖空心思细想每个词每句话怎么说，而应该像呼吸空气样，不知不觉地自然涌出预先汇集整理自己的想法到朋友面前预讲对自己要有把握第三单元发言前的充分准备如何做到有把握融入到自己的话题中详细探究题材。你的演说将会怎样帮助听众，让他们获益匪浅避免去想那些会干扰你的消极方面把注意力从自己身上移开。自己给自己打气用简明正直的言词跟自己说你的演讲很适合你，因它来自你的经验和感悟，你比听众中的任何位都更有资格来做这个演讲，并且你将全力以赴把这个问题说清楚。第三单元发言前的充分准备表现出信心十足的样子在面对听众之前深呼吸秒昂首挺胸，身体站直，直视听众的眼睛。第四单元有效组织演讲分析听众聚焦谁什么地方发言中心观点明确内容恰当视听教具分析听众多少人来听发言男女比例如何年龄层次如何文化背景如何受教育情况如何第四单元有效组织演讲“当我准备发言时，总会花三分之二的时间琢磨人们想听什么而只用三分之的时间考虑我想说什么。”亚伯拉罕林肯分析听众试着问自己下面的问题听众对这个题目了解多少我了解他们对这个问题的看法吗听众对我有看法吗是什么看法针对我发言的题目，他们有什么个人经历第四单元有效组织演讲作为发言人最终要面对的问题就是每个听众正在考虑的问题我从这场发言中得到了什么听众类型不管下面的听众有多少人，他们都可以归为以下三类恭敬中立有敌意有逆反或者有抵触心理第四单元有效组织演讲分析听众化解敌意重视与有敌意的听众之间过去发生的事情用温和友善和赞赏的态度和方式开始假如你握紧双拳来找我，我想我也不甘示弱让对方开口说“是”，引导对方进入肯。
5、彩色挂图卡片投影仪幻灯片录像带产品样品补充材料第四单元有效组织演讲视听教材投影幻灯片式内容简单用词精练诀窍稿子就在幻灯片的边框上第四单元有效组织演讲视听教材投影幻灯片式第四单元有效组织演讲视听教材在此处写下放映幻灯片之前要说的话在此处写下放映幻灯片之后要说的话听我的，没错！投影幻灯片式第四单元有效组织演讲视听教材在此处写下放映幻灯片之前要说的话在此处写下放映幻灯片之后要说的话清晰易读颜色变化针对个要点幻灯片结构要素第四单元有效组织演讲视听教材主题日程安排收获论据个人经历要点建议视觉印象“我该不该相信这个人呢”人们通常在分到两分钟内就可对个发言人作出判断了。所以外表是被人评判的最重要的因素第四单元有效组织演讲视觉印象站姿两脚平行与肩宽双手自然下垂，自信，不设防肩膀紧缩上提秒，放松。手部动作大方得体不要交叉目光交流拿出主人的眼光第四单元有效组织演讲视觉印象祈祷手势双手背后双手叉腰胸前抱臂双手插兜手臂交叉扭缠在起抓救命稻草第四单元有效组织演讲无处摆放的手暴露您的不自信视觉印象心理训练思考以下关心“话题”我不打算营造个不是自己的自己我曾经想营造个什么形象我其实是什么形象我的优势是什么第四单元有效组织演讲将以上问题写成段话每天练习视觉印象眼神交流秒钟练习打动对方的目光交流向您的同组学员讲段您亲身经历的故事，每次选择个同学和他做秒钟的眼光交流。第四单元有效组织演讲视觉印象发音控制读篇小故事。要求音色低音量大第四单元有效组织演讲第五单元行之有效的沟通策略及模式第五单元行之有效的沟通策略及模式圣诞火鸡的启示第五单元行之有效的沟通策略及模式“因为”的妙用不管原因如何，使用“因为”，被影响的比例高达第五单元行之有效的沟通策略及模式“昂贵”“优质”第五单元行之有效的沟通策略。
6、终要面对的问题就是每个听众正在考虑的问题我从这场发言中得到了什么听众类型不管下面的听众有多少人，他们都可以归为以下三类恭敬中立有敌意有逆反或者有抵触心理第四单元有效组织演讲分析听众化解敌意重视与有敌意的听众之间过去发生的事情用温和友善和赞赏的态度和方式开始假如你握紧双拳来找我，我想我也不甘示弱让对方开口说“是”，引导对方进入肯定的方向。不要先讨论你不赞成的事，而是先强调不停地强调你赞成的事从对方的立场看事情，同情对方的意愿。我点不怪你有这种感觉，如果我是你我会与你的感觉样第四单元有效组织演讲分析听众化解敌意激发对方高尚的动机每个人在内心都把自己理想化，喜欢赋予自己行为的动机种良好的解释让对方面临挑战，提醒他注意客观事实。假如你握紧双拳来找我，我想我也不甘示弱第四单元有效组织演讲分析听众换位思考当我们以听众的身份倾听别人发言时，我们所关注的是发言的核心问题是什么我从发言中得到什么接下来是什么第四单元有效组织演讲分析听众重要提示听众分析听众时要考虑些“基本要素”，千万不要因为忽视个“基本要素”而搞砸整场发言。名字的正确拼写合适的称呼主要决策人工作经历最近的工作成就个人兴趣教育信息听众的性格爱好脾气特别的人小圈子里的时髦词语等等第四单元有效组织演讲分析听众发言中心观点明确练习构思您的发言对谁发言我要谈什么听众从我的谈话中将要得到什么第四单元有效组织演讲发言中心观点明确您的观点是什么为发言内容确定个观点。你最希望听众记住的就是您的观点第四单元有效组织演讲内容恰当包括三个要素收获论据个人经历第四单元有效组织演讲要素收获回答听众“我从演讲中获得了什么通常情内心都把自己理想化，喜欢赋予自己行为的动机种良好的解释让对方面临挑战，提醒他注意客观事实。假如你握。
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