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ppt 2016春高中鲁人版语文(选修《中国古代小说选读》)教学课件第10课《林教头风雪山神庙》(共54张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016春高中鲁人版语文(选修《中国古代小说选读》)教学课件第10课《林教头风雪山神庙》(共54张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....高俅伙留给他的只有条死路。这残酷的现实促使他觉醒,认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙,不如反抗斗争。于是,林冲毅然杀死了仇人,投奔梁山,走上了反抗统治者的道路。林冲的性格从“忍”到“狠”是次完成的吗草堂交接买刀寻敌沧州遇旧忍怒安反忍辱求安委曲求全安于现状逆来顺受反抗怒起身寒沽酒夜宿荒庙雪夜报仇忍林教头狠豹子头官逼民反社会黑暗板书设计善良安分委曲求全正直刚烈随遇而安忍辱求生奋起反抗自心下慢善良安分委曲求全随遇而安逼性格发展奋起反抗回首看看林冲走过的路,从东岳庙到梁山泊,是什么原幻想彻底破灭了。与其坐以待毙,不如反抗斗争。于是,林冲毅然杀死仇人,投奔梁山,走上了反抗统治者的道路。林冲性格的转变,在于个“逼”字,“官逼民反”“逼上梁山”。从林冲的遭遇我们可以看到加害于他的封建统治阶级的凶残卑劣阴险狠毒。因此,只有奋起反抗进行斗争才是唯出路。这就是林冲这个典型形象的社会意义。体会林冲这文学形象的深刻意义。林冲当时在东京是保卫京城的八十万禁军教头,有身份......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....烘托了林冲杀敌报仇,走上反抗道路的悲壮气氛,北风呼啸,大雪纷飞,草料场烈焰腾空。山神庙前,雪地上溅满鲜血。这时,林冲毅然决然地顺大路投东而去,奔上梁山,这是多么悲壮的情景啊!推动情节发展,为下文做铺垫。烘托出林冲孤独,悲壮,勇敢的英雄形象。作品中多次提到风雪,是怎样推动故事情节发展的林冲到草料场时正是风雪交加,想喝酒驱寒才会“投东”而去,到市井沽酒,也因此得遇山神庙。因为下雪,致使林冲住的草屋塌了,这使林冲想起离这半里路上有个古庙,可以安身。正由于风大雪紧,为了挡风雪,林冲才用大石头靠住门,致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。正因为风大雪紧,陆虞候伙人放完火,就直奔山神庙来避风雪。风雪对情节发展的推动作用风雪隔门偷听途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒作品中多次提到“火”,渲染了怎样的氛围......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....遇险野猪林„„在个接个的打击迫害下,林冲的反抗性格逐步强化。尽管如此,他依然想从妥协退让中寻求苟安,没有放弃“挣扎着回来”的幻想。林冲这种矛盾心理,在本课中达到高潮。明代四大奇书三国演义最善于写西游记最善于写红楼梦最善于写水浒传最善于写明末清初文学评论家金圣叹评出的“天下六才子书”天下之乐,第莫若读书读书之乐,第莫若读水浒传三国演义水浒传西游记金瓶梅战争和人际关系佛道神仙和妖魔鬼怪离骚庄子史记杜甫诗水浒传西厢记金圣叹情儿女情世态情坏人土匪强盗及各种坏人,而且把他们当作”忠义“的正面人物来歌颂,因而又称其为忠义水浒传江湖豪客传。史进九纹龙李忠打虎将鲁智深花和尚宋江及时雨吴用智多星李逵黑旋风武松行者杨志青面兽阮小二立地太岁阮小五短命二郎阮小七活阎王柴进小旋风张青菜园子孙二娘母夜叉花荣小李广戴宗神行太保时迁鼓上蚤燕青浪子卢俊义玉麒麟张顺浪里白条公孙胜入云龙徐宁金枪将秦明霹雳火林冲豹子头水浒传中共有将,天罡星人,地煞星人。水浒传人物的绰号往往体现人物的性格......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....身在危难之中,依然心地善良,心为别人着想的高贵品质。第二部分买刀寻敌发展林冲无辜受害,被刺配到沧州,远离了京城,高俅伙,陆谦富安又追到沧州,在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度表现出林冲的什么性格识破仇人阴谋,激起复仇的怒火,说明当迫害到眼前时,林冲也具有强烈的反抗意识。复仇怒火慢慢熄灭,说明反抗并不坚决,幻想得过且过,委曲求全。第三部分到草料场过渡但是,陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止,派林冲看守草料场本是这伙人的诡计,想置林冲于死地,林冲是什么态度表现他的什么性格却不害我,倒与我好差使,正不知何意心有疑虑,但他还是听从了安排。这屋如何过得冬待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。大难已经临头了,他却想安稳过冬。神明庇佑生命已危在旦夕,林冲却仍在幻想,这充分说明他还有随遇而安的思想。第四部分雪夜报仇林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争,这个思想性格的转变是怎样完成的草料场火起,林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话,知道了高俅指使人谋害自己的真相,这时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....忍再忍,忍无可忍副线是反动统治者设计陷害林冲。逼再逼,逼到死地本文有几处描写风雪风雪的描写有什么作用风雪环境描写•正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下天大雪来。•那雪正下得紧。•看那雪,到晚越下得紧了。正面描写风雪环境描写•仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。•那两间草厅已被雪压倒了。•火盆内火种都被雪水浸灭了。侧面描写风雪环境描写•正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下天大雪来。•仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。•那雪正下得紧。•看那雪,到晚越下得紧了。•那两间草厅已被雪压倒了。•火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写风雪环境描写•林冲“向了回火,觉得身上寒冷”用人物感觉暗写风雪。•林冲出了大门“信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行”。•林冲回来是“踏着那瑞雪迎着那北风飞也是的奔到草场门口”是用人物动作衬托风雪......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....尚且被逼起来反抗自己的阶级。那么在同样黑暗腐败的封建社会里,那些被压在最底层的百姓是怎么个活法那么,走投无路,揭竿而起的人又何止林冲个所以我们说,林冲是封建社会官逼民反的最典型的例子,这文学形象有两方面的意义,是了解当时社会的黑暗腐败二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。林冲性格的发展变化,所走的道路,对于我们认识当时的社会有什么意义有两方面的意义,是了解当时社会的黑暗腐败,二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。林冲性格的发展和生活道路,深刻地揭示了“官逼民反民不得不反”的生活真理。作业请为林冲写首歌,首礼赞英雄的歌漫天风雪,无尽悲伤,壶浊酒,十分惆怅。正义已死,问苍天,路在何方熊熊烈火,长天茫茫,壮士心,英雄泪,空飞扬!把刀,杆枪,把江湖走尽......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....被与葫芦都丢了不要。提了枪,便出庙门投东去。开端发展发展高潮和结局林教头沧州遇旧陆虞侯密谋陷害林冲林教头接管草料场风雪夜山神庙复仇小说的情节及结构沧州遇旧开端发展高潮和结局酒店密谋小二生疑询问实情买刀寻敌买刀寻敌庙里借宿真相大白奋起杀敌到草料场草厅交割酒店沽酒过渡雪夜报仇沧州遇旧买刀寻敌酒店密谋身寒沽酒夜宿荒庙雪夜报仇草堂交接沧州遇旧交密谋害林冲好言劝教头草场交接出门沽酒刺杀仇敌第部分沧州遇旧开端课文开头段“闲话”对表现林冲的思想变化有什么作用是插叙二是对话安分守己忍辱负重听天由命逆来顺受委曲求全不思反抗的软弱性格扶危济困侠肝义胆心地善良有正义感,反映对黑暗现实的不满第部分沧州遇旧开端重点分析“我因恶了高太尉”他虽然感到前途渺茫,但仍存有幻想,违心地说自己是由于冒犯了高太尉才落得如此。他安于刑徒生活,逆来顺受委曲求全,并无反抗复仇之意。可见林冲此时还有忍辱负重听天由命的软弱面。他心中还抱有刑满释放重获生路的愿望。““我是罪囚......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....众所周知林冲在故事里又叫“林教头”,绰号“豹子头”。这两个称呼是同个人,他们有什么区别明确林教头是个表明身份的称呼。“豹子头”,是像猎豹样的凶猛狠勇敢,体现了林冲的性格。思考找找找出文章中体现林冲猎豹样性格的描写。轻轻把石头掇开,挺着花枪,手拽开庙门,大喝声”泼贼那里去!”三个人急要走时,惊得呆了,正走不动。林冲举手,肐察的枪,先搠倒差拨。陆虞候叫声饶命,吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只枪,又戳倒了。翻身回来,陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道”好贼!你待那里去”批胸只提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道”泼贼!我自来又和你无什么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可恕,情理难容。”陆虞候告道”不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道”奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我刀。”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只剜,入庙里来,穿了白布衫,系了胳膊,把毡笠子带上......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....如同林冲心中的怒火,顿时从心头熊熊燃起,情节逐渐推进,矛盾逐步激化,最后直达高潮。总结作者塑造人物形象的方法•先抑后扬如此安分善良的林冲最后能够奋起反抗,转变关键是个“逼”字。正是由于高俅等人肆无忌惮地残害林冲,为了活下去,林冲不得不起来反抗斗争,这就更能说明当时社会的黑暗和“官逼民反”的道理。以当十林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有定的社会地位。像林冲这样的人尚且被逼的忍无可忍,广大的劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。主题思想整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索,林冲的性格表现为由安于现状委曲求全到丢掉幻想毅然杀死仇敌,走上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题,透辟地说明了官逼民反的深刻道理。谢谢观赏导入新课在水浒传中有这样个很特殊的人物。讨厌他的人说他软弱窝囊,缺乏男子汉气概。喜欢他的人说他智勇双全英雄无敌,戎马生从未败过......”

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