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ppt 高中语文第3课第3节方块的奥妙_汉字的结构课件新人教版选修《语言文字应用》PPT文档( 38页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中语文第3课第3节方块的奥妙_汉字的结构课件新人教版选修《语言文字应用》PPT文档( 38页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....演说开头,便给小朋友拆了个字“春”。先生说“三人为众,就意味着大众联合起来,是可以把日本帝国主义打倒!你们看,日字不是在三人之下吗”传说,北宋大文学家苏轼,有次到妹婿秦观家里去做客。苏小妹见哥哥来了,大摆酒席,热情招待。饭后,秦观陪苏轼到书房小憩,忽然苏轼看见桌上有幅秦观字谜画,上面写着“我有物生得巧,半边鳞甲半边毛。半边离水难活命,半边入水命难保。”苏轼看完以后,对秦观说“妙,妙,妙!”于是随手提起笔来,也写了个字谜“我有物分两旁,旁好吃旁香,旁眉山去吃草,旁岷江把身藏。”写毕,秦观拍手道“真妙,真妙!”苏小妹听了,跑进书房,说“什么东西如此之妙”俯身看罢,信口说道“我有物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄跑不快,长翅飞不好。”说完,苏轼秦观异口同声地说“妙极了,妙极了!”他们三个人说是同个字谜,请大家猜猜,这字谜谜底是什么字鲜随堂练习下列关于汉字结构说法不正确项是每个汉字都是由特定部件拼装而成。汉字每个部件可以和其他部件构成许多汉字。汉字部件都有定语音和意义......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....答案相同笔画组成部件不定相同。如工土干笔画是相同,但它们是不同部件。下列关于汉字书写顺序说法不正确项是汉字书写对笔画书写顺序要求不高,因为不管先后,组成汉字是样。汉字笔顺基本规则有先横后竖先撇后捺先上后下先左后右先外后内先中间后两边先进去后封口等。按照笔顺规则写字,可以把字写得准确迅速而美观。“王”笔顺为。答案汉字对笔画书写顺序有严格要求。下列各组字归类不正确项是下列各字部首相同引弘弧弱下列各字笔画数相同鸟迁阶如下列各字结构相同烟江涌住下列各字第画相同行种爱等答案鸟画,迁阶如都画。“苗”“庙”“画”从现代汉字结构模式看分别是上下结构上下结构内外结构内外结构内外结构左右结构上下结构内外结构上下结构上下结构内外结构内外结构答案成才之路语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版语言文字应用神奇汉字第三课第三节方块奥妙汉字结构第三课经典晨读高考导航学习目标因事悟理双基要点语林趣话随堂练习课后强化作业经典晨读山花子菡萏香销翠叶残南唐李璟菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴,不堪看......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以“金木水火土”五行做偏旁汉字意义大多数与五行有关。古人认为五行相生相克,产生缤纷世界,于是在为那些“五行相生”所产之物造字时候,也多采用它所属五行做偏旁。这就是“金木水火土”这五个部首下收字众多原因。“金木水火土”这五行偏旁,还能以固定形态出现在不同位置上。答案“金木水火土”这五行偏旁,出现在不同位置上时,有时其形状并不相同。下列关于汉字结构形式解说不正确项是汉字组合模式有四大类十三小类。同部首出现在汉字不同位置时,其形态大小可以不同。“坐”“巫”从结构上看,是两个并列结构汉字。汉字部件在汉字里所占比例大小,主要看部件笔画数繁简。笔画繁,宽度和高度就大些相反就小些。答案“坐”“巫”从结构上看,是两个框架结构汉字。下列关于汉字笔画说法不正确项是笔画是构成汉字最小构件。根据笔画不同形状,可以给汉字分出几十种笔画。“横竖点撇捺”是汉字中最基本最常见笔画。“玛”共有七画,其中第六画为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....方面,不管笔画多复杂,只要串联在起分不开,都可以作为个部件看待,如“事串重”另方面,只要能够拆开作为结构单位,就都可以看作是部件。如“燃”可以拆分成“火月犬灬”四个部件,“泅”可以拆分成“氵囗人”三个部件。什么是汉字偏旁有什么特点偏旁是比部件更高级构字单位,也是构成汉字最直接单位。偏旁是对字中表意或表音成分分析,而部件是对现代汉字内部结构系统分析结果。般说来,偏旁是指合体字包括会意字和形声字中表音或表意单位,独体字不能再拆分,也就没有偏旁说。笔画组合位置有哪几种笔画组合位置有三种。笔顺基本规则是什么先横后竖,先撇后捺,先上后下,先左后右,先外后内,先中间后两边,先进去后封口,重叠套嵌结构要根据层位定顺序,等等。按照笔顺规则写字,可以使汉字美观准确。“拆字”要遵循什么样规则从大到小,层层剥离,直到最小部件为止。要考虑分出来部件能否再作为其他字部件对于复杂汉字,不止个结构层次,不能下子拆到最小结构,而要分级拆分。语林趣话年,陶行知先生宣传抗日从海外归来......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可以给汉字分出几十种笔画。“横竖点撇捺”是汉字中最基本最常见笔画。“玛”共有七画,其中第六画为。答案汉字中最基本最常见笔画是横竖点撇折。下列关于汉字部件说法不正确项是部件由笔画组成,具有组配汉字功能。个汉字部件都由两画或两画以上笔画组成,如“火”由四画组成。部件是个书写单位,但却并不定都有语音和语义。部件笔画不分多少繁简,只要串起来不分开都可以作为个部件看。答案画也可以是部件,如。下列关于汉字偏旁说法不正确项是汉字偏旁是比汉字部件更高级构字单位。汉字偏旁是构成汉字最直接单位。汉字中会意字和形声字都有偏旁。汉字中合体字组成部分有两个以上,但只有其中表意那个才是偏旁。如“淋”偏旁是“氵”。答案合体字表音和表意单位都可以叫偏旁。下列对汉字架构说法不正确项是汉字架构有两个最显著特征是都是有方有隅方块形,二是构建汉字所有部件都以占方占隅形式进入方形汉字。汉字笔画进行组合时既要讲究组合位置,又要讲究书写顺序。笔画组合位置有三种笔画彼此分离笔画和笔画相连接笔画和笔画相交叉......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....汉字部首在不同汉字中位置非常灵活。答案汉字部件是个书写单位,并不定都有语音和意义。下列关于对“金木水火土”这五行偏旁说法不正确项是“金木水火土”五行偏旁能够和其他部件构成数量众多汉字。以“金木水火土”五行做偏旁汉字意义大多数与五行有关。古人认为五行相生相克,产生缤纷世界,于是在为那些“五行相生”所产之物造字时候,也多采用它所属五行做偏旁。这就是“金木水火土”这五个部首下收字众多原因。“金木水火土”这五行偏旁,还能以固定形态出现在不同位置上。答案“金木水火土”这五行偏旁,出现在不同位置上时,有时其形状并不相同。下列关于汉字结构形式解说不正确项是汉字组合模式有四大类十三小类。同部首出现在汉字不同位置时,其形态大小可以不同。“坐”“巫”从结构上看,是两个并列结构汉字。汉字部件在汉字里所占比例大小,主要看部件笔画数繁简。笔画繁,宽度和高度就大些相反就小些。答案“坐”“巫”从结构上看,是两个框架结构汉字。下列关于汉字笔画说法不正确项是笔画是构成汉字最小构件......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....因为不管先后,组成汉字是样。汉字笔顺基本规则有先横后竖先撇后捺先上后下先左后右先外后内先中间后两边先进去后封口等。按照笔顺规则写字,可以把字写得准确迅速而美观。“王”笔顺为。答案汉字对笔画书写顺序有严格要求。下列各组字归类不正确项是下列各字部首相同引弘弧弱下列各字笔画数相同鸟迁阶如下列各字结构相同烟江涌住下列各字第画相同行种爱等答案鸟画,迁阶如都画。“苗”“庙”“画”从现代汉字结构模式看分别是上下结构上下结构内外结构内外结构内外结构左右结构上下结构内外结构上下结构上下结构内外结构内外结构答案木之中有人”,草字头与木字旁合夹个“人”字,当是“茶”字。四句相连,谜底恰是请坐,奉茶。所以祝枝山说“倒茶来”。唐伯虎便知谜被猜中了。由这个例子我们可以看出,古老方块汉字不仅具有形体美,而且其结构也深藏奥妙,值得我们去研究探讨。什么叫同旁对联常有哪些类型答定义利用些合体字主要是形声字有相同偏旁特点而创作对联。双基要点汉字部件指是什么有什么特点部件是汉字基本构形单位......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....下列关于汉字部件说法不正确项是部件由笔画组成,具有组配汉字功能。个汉字部件都由两画或两画以上笔画组成,如“火”由四画组成。部件是个书写单位,但却并不定都有语音和语义。部件笔画不分多少繁简,只要串起来不分开都可以作为个部件看。答案画也可以是部件,如。下列关于汉字偏旁说法不正确项是汉字偏旁是比汉字部件更高级构字单位。汉字偏旁是构成汉字最直接单位。汉字中会意字和形声字都有偏旁。汉字中合体字组成部分有两个以上,但只有其中表意那个才是偏旁。如“淋”偏旁是“氵”。答案合体字表音和表意单位都可以叫偏旁。下列对汉字架构说法不正确项是汉字架构有两个最显著特征是都是有方有隅方块形,二是构建汉字所有部件都以占方占隅形式进入方形汉字。汉字笔画进行组合时既要讲究组合位置,又要讲究书写顺序。笔画组合位置有三种笔画彼此分离笔画和笔画相连接笔画和笔画相交叉。相同笔画组成部件定相同。答案相同笔画组成部件不定相同。如工土干笔画是相同,但它们是不同部件......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠多少恨,倚阑干。简介山花子,词牌名。唐教坊曲名,后用为词调。又名摊破浣溪沙或添字浣溪沙。也有径称浣溪沙,见敦煌曲子词。双调,四十八字,平韵。李璟,字伯玉,徐州人,是南唐开国君王长子。继任皇位,号中宗。好学能诗,好作词,却对政治不感兴趣。公元年在位。词存四首,意境较高。后人将他和李煜词合刻为南唐二主词。注解菡萏荷花,也称莲花。韶光美好时光,常指春光。鸡塞鸡鹿塞简称。多用来代指边塞远戍之地。吹彻吹到最后曲。彻,大曲中最后遍。故事这首词,写个女子悲愁念远之情,写其充满了感伤与哀怨,反映夫妻远离给妇女带来痛苦。借景抒情,情景交融。莲花清香消逝了,碧绿荷叶也已残破。西风阵阵,在绿波间吹起阵阵忧愁。好像跟人间美好时光消逝样,它们起憔悴了,真叫人不忍细看。细雨如丝,我浑然入梦。猛地醒来,觉得边塞多么遥远。我那远行人儿还在边塞之外,什么人在小楼上吹奏玉笙,吹着吹着,仿佛把边塞彻夜凄寒都吹尽。再多泪珠流光,又怎能倾诉这生命凋残遗憾我只好孤独地倚靠在栏杆旁,凄苦无言......”

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