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ppt 高考物理一轮总复习9.3电磁感应规律的综合应用(一)(电路和图象)课件 130页(PPT文档) ㊣ 精品文档 值得下载

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《高考物理一轮总复习9.3电磁感应规律的综合应用(一)(电路和图象)课件 130页(PPT文档)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....同时下端另金属细棒在位于区域Ⅰ内导轨上由静止释放。在棒运动到区域Ⅱ下边界处之前,棒始终静止不动,两棒均与导轨接触良好。已知棒质量为电阻为,棒质量阻值均未知,区域Ⅱ沿斜面长度为,在时刻未知棒恰进入区域Ⅱ,重力加速度为。求通过棒电流方向和区域Ⅰ内磁场方向当棒在区域Ⅱ内运动时棒消耗电功率棒开始下滑位置离距离棒从开始下滑至过程中回路中产生热量。由右手定则知中电流方向是怎样。提示,可知中由。由静止,列出平衡方程。提示。从棒始终静止不动,可知什么提示棒在进入区域Ⅱ前后回路产生电动势相同。尝试解答垂直于斜面向上。通过棒电流方向区域Ⅰ内磁场方向为垂直于斜面向上对棒,安,所以通过棒电流大小当棒在区域Ⅱ内运动时棒消耗电功率棒在到达区域Ⅱ前做匀加速直线运动,棒始终静止不动,棒在到达区域Ⅱ前后回路中产生感应电动势不变,则棒在区域Ⅱ中定做匀速直线运动可得,即,所以棒在区域Ⅱ中做匀速直线运动速度则棒开始下滑位置离距离棒在区域Ⅱ中运动时间棒从开始下滑至总时间......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解析当导线框边运动到磁场中心线时,边两端电压最大,如图所示边切割磁感线时间为,此后时间内,导线框中无感应电流边切割磁感线时间在整个切割过程中,图象如图所示由图象可知,每个小方格表示电荷量时间内,图象与轴所围区域共有小方格个个个均算正确故时间内通过导线框截面电荷量又,在和时间内,通过导线框电流按正弦规律变化,答案见解析图等效法在电磁感应问题中应用方法概述等效法是科学研究中常用思维方法之,它是从事物等同效果这基本点出发,把复杂物理现象物理过程转化为较为简单物理现象物理过程来进行研究和处理,其目是通过转换思维活动作用对象来降低思维活动难度。常见类型等效法实质是“等同性”,常见等效法有三种模型等效物理模型等效在物理学习中应用十分广泛,特别是力学中很多模型可以直接应用到电磁学中去,如卫星模型子弹射木块模型。物理过程等效如运动学中逆向思维电荷在电场中类平抛运动和在磁场中匀速圆周运动平均值和有效值等......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....后轮内外圈之间等间隔地接有根金属条,每根金属条中间均串联有电阻值为小灯泡。在支架上装有磁铁,形成了磁感应强度方向垂直纸面向外“扇形”匀强磁场,其内半径为外半径为张角。后轮以角速度相对于转轴转动。若不计其他电阻,忽略磁场边缘效应。当金属条进入“扇形”磁场时,求感应电动势,并指出上电流方向当金属条进入“扇形”磁场时,画出“闪烁”装置电路图从金属条进入“扇形”磁场时开始,经计算画出轮子转圈过程中,内圈与外圈之间电势差随时间变化图象若选择是小灯泡,该“闪烁”装置能否正常工作有同学提出,通过改变磁感应强度后轮外圈半径角速度和张角等物理量大小,优化前同学设计方案,请给出你评价。解析金属条在磁场中切割磁感线时,所构成回路磁通量变化。设经过时间,磁通量变化量为,由法拉第电磁感应定律由式并代入数值得根据右手定则或楞次定律,可得感应电流方向为。通过分析,可得电路图为设电路中总电阻为总,根据电路图可知,总两端电势差总设离开磁场区域时刻为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....时刻,磁感应强度方向垂直纸面向里。若规定导线框中感应电流逆时针方向为正,则在时间内,线框中感应电流以及线框边所受安培力随时间变化图象为图中安培力取向上为正方向解析根据,而不变,推知电流恒定,选项错误因为规定了导线框中感应电流逆时针方向为正,感应电流在内为顺时针方向,所以选项错误由得与成正比,根据左手定则判断可知,选项正确,错误。答案如图甲所示虚线上方空间有匀强磁场,扇形导线框绕垂直于框面轴以角速度匀速转动,线框中感应电流方向以逆时针为正,那么,能正确表明线框转动周感应电流变化情况是图乙中哪个解析由楞次定律结合扇形导线框运动图可知,扇形导线框匀速进磁场过程中产生逆时针方向电流完全进入磁场后没有感应电流匀速出磁场过程中产生顺时针方向电流,故选项正确。答案二图象分析与计算典例透析例浙江部分学校联考如图所示,间距为电阻不计光滑导轨固定在倾角为斜面上。在区域Ⅰ内有方向垂直于斜面匀强磁场,磁感应强度为在区域Ⅱ内有垂直于斜面向下匀强磁场,其磁感应强度大小随时间变化规律如图所示......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....由函数关系和具体数值描绘出图象。题组冲关如图所示,水平放置两根平行金属导轨,间距,导轨左端连接电阻,区域内存在垂直于导轨平面匀强磁场,磁场区域宽。细金属棒和用长为轻质绝缘杆连接,放置在导轨平面上,并与导轨垂直,每根金属棒在导轨间电阻均为,导轨电阻不计,使金属棒以恒定速度沿导轨向右穿越磁场。计算从金属棒进入磁场到离开磁场时间内,不同时间段通过电阻电流大小,并在图中画出。解析时间内产生感应电动势电阻与并联阻值并所以电阻两端电压并并通过电阻电流时间内,时间内同理。不同时间段通过电流如图答案见解析如图所示,光滑绝缘水平桌面上直立个单匝正方形导线框,导线框边长为,总电阻为。在直角坐标系第象限中,有界匀强磁场区域下边界与轴重合,上边界满足曲线方程,磁感应强度,方向垂直纸面向里。导线框在沿轴正方向拉力作用下,以速度水平向右做匀速直线运动,恰好拉出磁场。求导线框两端最大电压在下图中画出运动过程中导线框图象,并估算磁场区域面积求导线框在穿越整个磁场过程中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....线圈中电流为线圈电功率为。分析线圈受力可知,当细线松弛时有安由题中图乙知,解得。答案三图象描绘典例透析例匀强磁场磁感应强度,磁场宽度,正方形金属框边长,其电阻,金属框以速度匀速穿过磁场区,其平面始终保持与磁感线方向垂直,如图所示,求画出金属框穿过磁场区过程中,金属框内感应电流图线画出两端电压图线。进入磁场与穿出磁场时感应电流方向相同吗提示进入磁场时,电流方向为,穿出磁场时,电流方向为。进入磁场与穿出磁场时两端电压相同吗提示进入磁场时,穿出磁场时,。尝试解答如图甲所示如图乙所示。线框进入磁场区时,有,。方向沿逆时针,如图实线所示,感应电流持续时间。线框在磁场中运动时,有,。无电流持续时间线框穿出磁场区时,有此电流方向为顺时针,如上图虚线所示。规定电流方向逆时针为正,得图线见尝试解答甲。线框进入磁场区两端电压为。线框在磁场中运动时,两端电压等于感应电动势,即。线框出磁场时两端电压为。由此得图线如尝试解答图乙所示。总结提升图象描绘方法分析电磁感应具体过程......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....铜环中心轴线与条形磁铁中轴线始终保持重合。若取磁铁中心为坐标原点,建立竖直向下为正方向轴,则图乙中最能正确反映环中感应电流随环心位置坐标变化关系图象是乙请画出条形磁铁周围磁感线分布。提示铜环下落过程做什么运动提示铜环下落过程做变加速运动。尝试解答选。闭合铜环下落过程侧视图如图所示,据右手定则或楞次定律可知闭合铜环在原点上方和下方时电流方向相反,错。闭合铜环从Ⅰ位置到Ⅱ位置过程电动势变大,Ⅲ位置速度与磁感线平行闭合铜环下落过程加速运动,且在原点下方速度较大,电动势最大值比上方最大值大,错,对。总结提升分析电磁感应图象问题般步骤明确图象种类,即是图象还是图象,或者图象图象等。分析电磁感应具体过程。用右手定则或楞次定律确定方向对应关系。结合法拉第电磁感应定律欧姆定律牛顿运动定律等规律写出函数关系式。根据函数关系式,进行数学分析,如分析斜率变化截距等。画图象或判断图象。题组冲关江西十校二模矩形导线框放在匀强磁场中,磁感线方向与线圈平面垂直......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....设轮子转圈时间为,由,金属条有四次进出,后三次与第次相同。⑩由⑩可画出如下图象。“闪烁”装置不能正常工作。金属条感应电动势只有,远小于小灯泡额定电压,因此无法工作。增大,增大,但有限度增大,增大,但有限度增大,增大,但有限度增大,不变。答案见解析图见解析图见解析如图所示,与两平行金属导轨相距,电阻不计,两端分别接有电阻和,且,导体电阻为,在导轨上可无摩擦地滑动,垂直穿过导轨平面匀强磁场磁感应强度为。现以恒定速度匀速向右移动,这时杆上消耗电功率与消耗电功率之和相等,求阻值与消耗电功率分别为多少拉杆水平向右外力为多大解析内外功率相等,则内外电阻相等解得。,总电流总,路端电压外答案考点电磁感应图象问题拓展延伸考点解读图象类型分析方法对图象分析,应做到“四明确理解”明确图象所描述物理意义明确各种正负号含义明确斜率含义明确图象和电磁感应过程之间对应关系。理解三个相似关系及其各自物理意义。由给定电磁感应过程选出正确图象典例透析例福建高考甲如图甲,圆形闭合铜环由高处从静止开始下落......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....都涉及物理量等效问题。解题思路用等效法研究问题时,并非指事物各个方面效果都相同,而是强调方面效果。因此,定要明确不同事物在什么条件什么范围什么方面等效。在电磁学中应注意以下问题明确切割磁感线导体相当于电源,其电阻是电源内阻,其他部分为外电路,电源正负极由右手定则来判定画出等效电路图,并结合闭合电路欧姆定律等有关知识解决相关问题。典题例证如图所示,边长正方形导线框由粗细均匀同种材料制成,正方形导线框每边电阻,金属棒与正方形导线框对角线长度恰好相等,金属棒电阻。导线框放置在匀强磁场中,磁场磁感应强度,方向垂直导线框所在平面向里。金属棒与导线框接触良好,且与导线框对角线垂直放置在导线框上,金属棒中点始终在连线上。若金属棒以速度向右匀速运动,当金属棒运动至位置时,求计算结果保留两位有效数字金属棒产生电动势大小金属棒上通过电流大小和方向导线框消耗电功率。解析金属棒产生电动势大小为。金属棒运动到位置时,导线框左右两侧电阻并联,其并联电阻大小为并,由闭合电路欧姆定律有并......”

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