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ppt 七年级数学下册《3.1用表格表示的变量间关系》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级数学下册《3.1用表格表示的变量间关系》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....表示我国人口总数,那么随着的变化,的变化趋势是什么时间年人口数量亿练习提高•我国从年到年的人口统计数据如下精确到亿•和哪个是自变量哪个是因变量时间年人口数量亿练习提高•我国从年到年的人口统计数据如下精确到亿•从年起......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当钾肥和磷肥的施用量定时,土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系•上表反映了哪两个变量之间的关系哪个是自变量哪个是因变量•当氮肥的施用量是千克公顷时,土豆的产量是多少如果不施氮肥呢氮肥施用量千克公顷土豆产量吨公顷•研究表明......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....很多东西都在悄悄地发生变化•你能从生活中举出些发生变化的例子吗通过数据感受变化婴儿在个月周岁周岁时体重分别大约是出生时的倍倍倍......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....小车下滑的距离木板的长度直没有变化像这种在变化过程中数值始终不变的量叫做常量•在“儿童从出生到岁的体重变化”中,儿童的体重随年龄的变化而变化年龄是自变量,体重是因变量•借助表格,我们可以表示因变量随自变量的变化而变化的情况•在表格里,通常把自变量放在上或左面......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....而到年地球上的人口数达到了亿用表格表示上面的数据,并说说世界人口是怎样随时间推移而变化的•表国家统计局对于年至年我国的环境污染治理投资费用的统计见下表•表二根据国家统计局对于全海域海水水质评价结果的统计,较清洁海域面积在至年间的变化情况如下表•阅读完两个表格......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我国人口是怎样的变化时间年人口数量亿练习提高•我国从年到年的人口统计数据如下精确到亿•你能根据此表格预测年时我国人口将会是多少吗时间年人口数量亿•人口与环境是我们应该关心的问题,阅读下列材料完成相应的任务•据世界人口组织公布,地球上的人口年为亿,年为亿,年为亿,年为亿,年为亿,年为亿......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....的变化趋势是什么每增加厘米,的变化情况相同吗估计当厘米时,的值是多少你是怎样估计的随着支撑物高度的变化,还有哪些量发生变化哪些量始终不发生变化概念介绍•在“小车下滑的时间”中,支撑物的高度和小车下滑的时间都在变化,它们都是变量其中小车下滑的时间随支撑物的高度的变化而变化支撑物的高度是自变量......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....请把他在发育过程中的体重情况填入下表根据表中的数据,说说儿童从出生到周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的测量小车从不同的高度下滑的时间,并将得到的数据填入下表支撑物高度厘米小车下滑时间秒支撑物高度为厘米时,小车下滑时间是多少如果用表示支撑物高度,表示小车下滑时间......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系•根据表格中的数据,你认为氮肥的施用量是多少时比较适宜说说你的理由•粗略说说氮肥的施用量对土豆产量的影响氮肥施用量千克公顷土豆产量吨公顷•电影院地面的部分是扇形......”

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