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ppt 七年级历史上册第19课江南地区的开发课件新人教版 50页(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级历史上册第19课江南地区的开发课件新人教版 50页(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....到处都有饿死的人。有人把情况报告给晋惠帝,但晋惠帝却对报告人说“没有饭吃,他们为什么不吃肉粥呢”报告的人听了,哭笑不得,灾民们连饭都吃不上,哪里来肉粥呢由此可见晋惠帝是如何的愚蠢糊涂。皇帝弱智晋武帝为巩固统治,大封皇族为王,并让他们到各地掌握实权。晋惠帝时,手握重兵的八个封王,为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战十几年,史称“八王之乱”。鲜卑匈奴羌ā氐ī羯鲜卑晋西五胡内迁内迁的少数民族中原汉族黄河鲜卑鲜卑羌氐匈奴羯东汉魏晋时期,我国北部和西部少数民族不断内迁。内迁的少数民族有匈奴鲜卑羯氐羌,历史上称为“五胡”。后来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....大量的北方人口南迁,为江南的发展提供了劳动力和技术。江南地区的战乱比较少,社会秩序比较安定。南迁人民和江南人民的辛勤劳动......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....•风景旧曾谙,•日出江花红胜火,•春来江水绿如蓝,•能不忆江南白居易你能说说你心目中的江南吗现在,中国的发达城市多集中于东南地区。奇怪!好象在古代时候,情况不是这样的!司马迁的史记当中对于当时的“江南”是这样描述的地域辽阔而人烟稀少稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食放火烧荒,耕种水田不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。今天,江南比北方发达。而在古代却是江南落后于北方。那么......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....三四尺高的竟然也有六七株之多,王恺目瞪口呆,惊羡万分。晋惠帝是中国历史上典型的昏庸无能的皇帝。他从小就不爱读书,整天只懂吃喝玩乐,不务正业。司马炎对此很发愁,担心司马衷会丢了祖宗开创的家业。有次,司马炎为了测验下司马衷的思维能力,特意出了几道问题考他,并限他三天之内交卷。司马衷拿到题目以后,不懂作答。他的妻子贾南风是个很聪明的人,有见及此,便立刻请来几位有学问的老先生为司马衷解答难题。司马炎看了答卷后,以为儿子的思维还是很清楚的,也就放心了。可是司马炎死,司马衷即位,遇事要他自己定策,就闹出了不少笑话。有年闹灾荒......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....军队内氐族人少,大都是被迫出征的汉人和其他族人民苻坚轻敌,缺乏周密计划对于东晋,强兵压境,君臣心,共同对敌南方军队大多由北方人组成,训练有素,有保卫江南恢复中原的愿望谢安指挥正确。二淝水之战公元年,司马睿恢复晋朝,史称“东晋”时间年交战双方前秦与东晋结果东晋军大败前秦军。特点以少胜多对局势的影响北方地区重新陷入割据混战的状态。南方地区东晋在南方取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....起兵反晋。史称“五胡乱华”。年年统治腐朽皇帝弱智八王之乱五胡内迁西晋灭亡匈奴人羯石勒灭亡西晋二淝水之战年,司马睿重建晋朝,定都建康,史称“东晋”。东晋建立东晋氐族的苻坚重用汉人王猛,统了黄河流域,建立前秦淝水之战年淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战前,苻坚踌躇满志,拥兵万,而东晋仅万,这十比的兵力,应该是边倒,但前秦却兵败如山倒,没能统江南,这是为什么呢决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡,而在于人心的向背战术的得当等等。分析前秦失败的原因前秦统只是军事上的短暂统,内部政局不稳......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....用当时特别贵重的麦糖清洗锅子,而石崇对此不以为然,竟用更为珍贵的石蜡当作柴火使用。王恺不甘示弱,用紫纱步障四十里,石崇则用织锦步障五十里。石崇用种叫椒的涂料涂饰房屋,王恺就用红色的石脂盖过他。有次,晋武帝赠给王恺株二尺多高的珊瑚树,王恺便十分得意地拿出来向石崇炫耀,谁知石崇竟拿出铁如意,几下就将珊瑚树击成碎片,王恺见状勃然大怒,以为石崇是出于妒嫉所致。谁料石崇却轻松地说道“这没有什么大惊小怪痛恨不已的,我现在赔给你就是啦,于是便命令他家的仆从取出自家珍藏的珊瑚树......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....司马炎篡夺皇权,建立晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。西晋建立魏吴魏年年司马炎西晋年完成统年,魏国灭蜀。年,司马炎改魏为晋,西晋建立。年,西晋灭吴。西域长史府发羌鲜卑匈奴夫余成都罗布泊西益州长安西安西北洛阳洛阳东建邺南京羌胡广州西晋江水河水渤海东海南海西晋的短暂统年司马炎建立晋都城洛阳年,西晋灭吴结束了三国分裂局面东汉年年三国年年西晋年年西晋结束了三国纷争,实力很强大......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....生产技术的提高和小麦的推广。重点区域长江中下游农业迅速发展,福建两广两湖江西得到开发。农业发展施肥图吴青瓷楼阁飞鸟坛罐江南地区的开发对我国经济产生了什么影响江南地区的开发为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。巩固练习结束三国鼎立局面,重新统中国的王朝是曹魏东晋西晋前秦从东汉末年到西晋初年,北方少数民族陆续内迁的主要有鲜卑匈奴大月氏羌氐匈奴鲜卑羯氐羌乌孙鲜卑匈奴羯羌匈奴大月氏乌孙鲜卑氐根据第组两个历史名词的关系,给第二组添个适当的词破釜沉舟巨鹿之战草木皆兵官渡之战长平之战淝水之战赤壁之战东晋南朝时期......”

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